Вопрос к мамочкам, занимающимся со своими детьми развивающими играми.

[catalina II]

Задам, вероятно, очень глупый вопрос: (навеяно темой http://www.forum.littleone.ru/showthread.php?t=1289277 )

Вам нравится заниматься с ребёнком "развивалками", или Вы придерживаетесь того, что это необходимо для ребёнка?
Я не могу себя заставить повторять, как заведённая:"... а это ослик, а это птичка, где ушко" итд....Мне это мучительно и бессмысленно, такое ощущение, что переступаю через себя
А уж про пластилин, краски и кукольные театры - думаю с содраганием.
Девочка моя развитая, сообразительная, не жалуюсь... Сказок не признаёт, уважает оперу, классическую музыку итд, так как болтается везде со мной, тем, видимо и развивается....
Помогите мне найти мотивацию.
Или напугайте...
Спасибо.

[bella Vita]

А чего пугать-то?
В развивалках главное взаимный кайф от процесса, а не результат.
Потому что никто не знает, какой результат будет у конкретного ребёнка.
Может дитя вообще расти как трава перед телевизором, а результат будет ого-го. Потому что природные способоности.
Развивалки могут развить, но только при прочих равных.

Важно научить ребёнка навыкам самообслуживания, важно физическое развитие, беготня, прыжки, прогулки, важно говорить с ребёнком (на самом деле не столь важно на какую тему) и с ним же играть, а пластилин-краски-кукольные театры не принципиальны. Это уже по желанию родителей.
Так же как и хождение на прогулку с определителем трав ;) Это интересно - мне, моему ребёнку.

Я так считаю, что до двух лет краски не нужны, после полутора можно дать в руки карандаш, только следить, чтобы правильно держал с самого начала. Пластилин тоже до двух лет больше интересен в плане попробовать на вкус.

[kosha85]

мне тоже лень как-то все это делать(лепить, красками рисовать и т.д.). но приходится заниматься(раз в день 10-30 минут рисуем яблочки, арбузики, солнышко) хотя заставить себя очень трудно, но ребенку это нравится...
лепим раз в 2 дня. а так ведь очень много чем ребенок может заниматься без мамы.
я купила конструктор лего (большой набор, еще в годик его подарила, постоянно дополняю новыми наборчиками), так дочка без меня сидит, конструирует, а это ли не развитие.
телек смотрит(хоть может и нельзя долго смотреть, но в наш век это неизбежно, и если честно ничего ужасного в этом не вижу), смотрит мультики(лунтик, смешарики, музыкальные сказки, хит -"новогодние приключения маши и вити"), очень много пазлов у нас(тоже без меня ими играет), набор доктора, парикмахерская, это тоже развитие(социальные игры).
ну вот как то так...
посмотрела на вашу линеечку, вы конечно маленькие еще, но конструкторы, пазлы должны пойти хорошо.

[bella Vita]

Ну, пазлы и конструкторы тоже не обязательны.
Набор кастрюль - лучший конструктор.
А найти на кофточке какая пуговичка к какой дырочке-петельке подходит круче, чем пазл.

Но и пазлы и конструкторы это хорошо, в принципе, если родитель получает удовольствие от процесса.
Переодич. просмотр телевизора и расти перед телевизором разные вещи.

[Cartinka]

Ну, пазлы и конструкторы тоже не обязательны.
Набор кастрюль - лучший конструктор.
А найти на кофточке какая пуговичка к какой дырочке-петельке подходит круче, чем пазл.

Но и пазлы и конструкторы это хорошо, в принципе, если родитель получает удовольствие от процесса.
Переодич. просмотр телевизора и расти перед телевизором разные вещи.

+100!!
плюс ещё овощи 9когда готовила, сыну давала целые овощи по несколько штук и он их по кучкам пытался разложить- лук с луком, картофель отдельно, морковь, чеснок... и сын при деле и повторять сто раз не надо..

[kissbober]

если нет желания, то и не надо. может у вас девочка музыкантом станет?:)) а вообще мне кажется дети развиваются лучше когда новые и разнообразные впечатления. классическая музыка еще никому не повредила. может когда подрастет и у нее появится интерес к занятиям, и у вас появится мотивация. главное действительно разговаривать, хоть про синхрофазотрон:004:. в вашем возрасте мы не занимались, просто играли, рисовать, лепить, собирать конструкторы и мозаику начали в полтора.

[catalina II]

Спасибо!
Чуть успокоилась. Может, наш обоюдный интерес к рисованиям, пазлам и лепке к полутора годам и придёт...
А сегодня, мучимая совестью, купила ей домик с дверками и ключиками, сначала сама увлечённо приклеивала картинки на фигурки, потом спросила у ребёнка, какую дверку каким ключиком открывать. На моё удивление дочь сообразила о соответствии по цветам. Но! Сегодня же на привычные от окружающих вопросы "где ушки, где носик", упорно показывала всё не то, да ещё и смотрела на реакцию.
Да! С разговорами и разнообразными впечатлениями у нас всё в порядке:)