ещё одна детская книжка

[klunia]

прошу прощения если боян, но я чуть не умерла со смеху

[Баскервильская]

Не видела раньше. Улыбнуло)))

[dusika]

смеяться там где вы обвели? первые 2 тоже "хорошие", особенно про соль)))у этой семьи отложения солей не случилось после обеда?

[Маргадоша]

Ууу, рыбки на ветке! Это круто!
:046:

[MariOla]

смеяться там где вы обвели? первые 2 тоже "хорошие", особенно про соль)))у этой семьи отложения солей не случилось после обеда?

5 баллов!:046::046::046:

про рыбок тоже жгут:))

[!Ольга!]

А мне первые две больше понравились!

[Redish]

Не поняла вопроса про Колю и Сашу? У кого больше что ли? Шаров?

[Сулико]

Какая фантазия у авторов учебника!!!
Или просто трава качественная. ))

Понравилось всё!

[mynochka]

Школа 2100?

[Boginya]

на ветке сидели... рыбы :009: Ну и как объяснить ребенку, что они там делали?!!:065:

[Машука]

:023::023::023::023::023:

[Penelopa]

ну и задачки! :))))))))))))))))

[Соланж]

Испугалась за свои знания, когда увидела рыбок на ветке, и узнала, что они "прилетели"
Прямо новое слово в ихтиологии (или как там ее:016:)

Прикольные задачки - улыбнуло

[Nataly+]

:)):046:на ветке сидели... рыбы :009: Ну и как объяснить ребенку, что они там делали?!!:065:
Они думали, где вопрос в задаче "В" и условие в задаче "Д".:))
Немудрено, что Незнайка задумалсО.
Тут бы и Знайка попал в тупик!:009:
:)):046::)):046::)):046:

"Стоит дом, в доме 10 этажей, в каждом по четыре квартиры, в каждой квартире по пять комнат. А теперь скажите, в каком году умерла у швейцара бабушка".

[!Ольга!]

Птички уснули в пруду....
Рыбки уснули в саду....

[Mallory]

про соль улыбнуло :)

[Smilena]

:046: сколько стоит? и все тут...сходите к Спасу проверьте :))

[Maribel]

Рыбки прилетели...
- Корова, ты зачем на березу лезешь?
- Яблок поесть!
- Так яблоки не растут на березе!
- А у меня с собой!!!

[bumpkin]

Думаю, что все дело именно в том, что это Незнайкины задачки, - т.е. малость тогось... дефектные.
Ребенок не должен привыкать к однообразным схемам, должен время от времени спотыкаться, чтоб подумать: Чойто они?:))

А уж рыбы на дереве вообще классика жанра.:065:

[Ленин☭]

Наверное, эта книжка призвана развивать абстрактное мышление у младших школьников.

[понтера]

Наверное, эта книжка призвана развивать абстрактное мышление у младших школьников.И их родителей :))

[Ленин☭]

И их родителей :))
Ну у родителей с ним должно быть всё в порядке.

[бармалей]

Вообще-то у детей тоже ЧЮ есть. Одни детские анекдоты чего стоят!
Никого еще дети примерно такого возраста этими анекдотами в диком количестве не доставали? Автору книжки, видно, туго пришлось - решил отомстить сразу за всех родителей :015:

[bumpkin]

:))
На самом деле, это распространенный методический прием: задачка, на которую нет ответа или ответ лежит в другой системе координат, так сказать:).
Т.е. ребенок решает 100, 1000 задач по схеме: вопрос-решение-ответ. А на 1001 ответа нет - в принципе невозможен. Ребенок должен быть готов, что такой вариант есть тоже - и в жизни, и в математике.:)

Моя любимая петерсоновская задача, которую с огромным трудом решают взрослые и те детки, которые отщелкали много тестов:
О, Д, Т, Ч... - продолжите ряд:fifa:

[Маргадоша]

..О, Д, Т, Ч... - продолжите ряд:fifa:

..П, Ш.. ∞ :004:

[bumpkin]

:))
Насчет очочков перед языком - не поняла:).

[бармалей]

:))
Насчет очочков перед языком - не поняла:).Это не очки, это бесконечность, так?

[bumpkin]

Ага, наверное:).

[СУББОТА]

Наверное, эта книжка призвана развивать абстрактное мышление у младших школьников.

И их родителей :))

А с развитым абстрактным мышлением можно ответить на вопрос - сколько стоит ЭТО?
:)):)):))
А ведь мне на следующий год в первый клааасс :010:!

[Натура]

Прелесть! Надеюсь, что это намеренный стеб автора пособия. :))

[Gatonka]

Думаю, что все дело именно в том, что это Незнайкины задачки, - т.е. малость тогось... дефектные.
Ребенок не должен привыкать к однообразным схемам, должен время от времени спотыкаться, чтоб подумать: Чойто они?:))

А уж рыбы на дереве вообще классика жанра.:065:

Наверное, эта книжка призвана развивать абстрактное мышление у младших школьников.

я тоже так подумала :) Незнайка - он же приколист еще тот был :))

[ведро с ГЛАЗАМИ]

им не поплохело от 2 пачек соли на обед:065:

[=alёnka=]

:0005::0005::0005: Улыбнуло.

[Неск]

на ветке сидели... рыбы :009: Ну и как объяснить ребенку, что они там делали?!!:065:
Они в аквариуме на ветке сидели ;). Мои рыбы тоже так любят. Только к ним никто не прилетает :027:

[mamyta]

на ветке сидели... рыбы :009: Ну и как объяснить ребенку, что они там делали?!!:065:

это ребенок Вам должен объяснить, что в заданиях не так :ded:

[Ленин☭]

Наверное, эта книжка призвана развивать абстрактное мышление у младших школьников.
это ребенок Вам должен объяснить, что в заданиях не так :ded:
Я смотрю, у нас с Вами прямо противоположные точки зрения на эти задания. :) Я считаю, что они такие нарочито абсурдные, чтобы ребёнок учился мыслить абстрактно (пять купили, две съели на обед - осталось три, и не важно, что это пачки соли), Вы считаете, что правильный ответ - чисто рассудочное "так не бывает".

[legacy]

бред.....детей жалко....

[ТанцыНаГраниВесны]

Моя любимая петерсоновская задача, которую с огромным трудом решают взрослые и те детки, которые отщелкали много тестов:
О, Д, Т, Ч... - продолжите ряд:fifa:

..П, Ш.. ∞ :004:
А теперь объясните непонятливым как решать, а то ребенок из школы не скоро придет:091:
Какой принцип решения?

[Маргадоша]

:))
Насчет очочков перед языком - не поняла:).

Какие ж это очочки, это ж знак бесконечности :029: :))

[Маргадоша]

А теперь объясните непонятливым как решать, а то ребенок из школы не скоро придет:091:
Какой принцип решения?
Не получицца - в этом принципе и заложено решение :ded: Мучайтесь :)) :067:

[Ворон_Ёж]

Там задание к задачам есть. Что-то типа: "Отдели задачи от НЕ задач". Закрепляют знания о том, что в задаче должно быть условие (что нам известно) и вопрос (что нам нужно узнать). Те тексты, которые не удовлетворяют этим условиям - это не задачи.
И всё!

[Konyashka]

ну вот, раскрыли весь прикол. а по началу очень забавным показалось :)

[ТИША]

Учитель - Дети, запишите предложение - Рыба сидела на дереве...
Ученик - А разве рыбы сидят не деревьях?
Учитель - Ну, это была сумашедшая рыба...
(Школьный анкдот)
бр. Стругацкие - Понедельник начинается в субботу (эпилог)

[Kondr]

А что на юридическом был вопрос, что мол один сосед подал иск на своего соседа, что у последнего
с яблони падают яблоки и ломают его тюльпаны. И кто выиграет.
Вся группа-- не зачёт.
Созревание яблок-- по времени не совпадают с цветением тюльпанов.
Гибщще надо быть!

[Брюнгильда]

Нормальные задачки, мы по таким учимся, решать весело, дети отлично понимают юмор. У нас любимый задачник - Остера. Да и про абстрактное мышление тут уже писали...

[Мэри вПоппинс]

а я уже ничему не удивляюсь :0098:

[bumpkin]

Какие ж это очочки, это ж знак бесконечности :029: :))
Просто он здесь не очень уместен. Но потом я решила не занудствовать:)).

[bumpkin]

А теперь объясните непонятливым как решать, а то ребенок из школы не скоро придет:091:
Какой принцип решения?

Предложите ребенку решить. Если он еще не очень испорчен тестами, он может сделать это быстро и просто:).

[Foxy]

:))

Моя любимая петерсоновская задача, которую с огромным трудом решают взрослые и те детки, которые отщелкали много тестов:
О, Д, Т, Ч... - продолжите ряд:fifa:

Что-то подобное нам задавали в совеццкие времена. 1, 2, 3, 5, 10, 15, 20, ... продолжите

[ТанцыНаГраниВесны]

Не получицца - в этом принципе и заложено решение :ded: Мучайтесь :)) :067:

Предложите ребенку решить. Если он еще не очень испорчен тестами, он может сделать это быстро и просто:).
Изверги:), не мучайте! Дите сказало:"Не хочу"! ( Значит, не дотумкало)))
Как решать то:015::))? ( Не жмотьтесь, расскажите! Мне ж выспаться надо))))

[mamyta]

Что-то подобное нам задавали в совеццкие времена. 1, 2, 3, 5, 10, 15, 20, ... продолжите

... 30, 40...???????

[Хома Хомич]

35, 55, 90.. ??

[Хома Хомич]

оо.. про ПШ я тоже поняла:) спустя полдня

[Ангелиночка]

Мне про лягушек понравилось: "Одна прыгнула в воду. Сколько лягушек прыгнуло в воду?"

Ну очень сложный вопрос.

[Крысун]

Мне про лягушек понравилось: "Одна прыгнула в воду. Сколько лягушек прыгнуло в воду?"

Ну очень сложный вопрос.
А это на внимательность. Попробуйте задать ребенку - большинство сходу выдаст оставшихся лягушек. Потомф что решение задачи слишком на поверхности.
Мне понравились задачки. С юмором и мозгами помогают шевелить.

[Foxy]

... 30, 40...???????

35, 55, 90.. ??

Нееее:)) Напомню, задачка из СССР.

[FRUttik]

Мне про лягушек понравилось: "Одна прыгнула в воду. Сколько лягушек прыгнуло в воду?"

Ну очень сложный вопрос.

а я и не сообразила сразу.. Стала считать 4-1=3..

[FRUttik]

А петерсоне тоже опечатки есть..

например сравнить , 85 кг и 85 км...

[Мама Аленки]

стащила картинку себе в контакт))))

[Хома Хомич]

Нееее:)) Напомню, задачка из СССР.

аа... тодыть 25!

[mamyta]

Нееее:)) Напомню, задачка из СССР.

.... 25, 50, рубль??????????????????

[Тангеро]

Какая фантазия у авторов учебника!!!
Или просто трава качественная. ))

Понравилось всё!

Хе,у нас ещё 7 лет назад весь учебник Петерсон по арифметике такой был.Для младших классов.:065:

[Foxy]

.... 25, 50, рубль??????????????????

Да! Только 25 копеек не было, сразу 50 и рубль. :))

[bumpkin]

Да! Только 25 копеек не было, сразу 50 и рубль. :))

Только вчера сын меня допрашивал: какие были монеты и ассигнации при Союзе. А я уже не помню:(. Вот и сейчас смотрю на ответ и думаю: вроде 25 копеек не было, а может?...:009::))

Да, принцип тот же, но Ваша задачка ближе к тестовым стереотипам, а петерсоновская совсем простенькая, но людям, много решавшим всякие тесты на интеллект, абстрагироваться и решить ее получается сложно.:))

[Assol*]

Все обсуждение не читала, но мне кажется,что потому и называются эти задачи "Незнайкины", что подразумевается Незнайкино авторство, соответственно детям предлагается посмеяться и кроме того, что бы решить эти задачи, еще и найти приколы. Вот.

[Angora]

А "одна прыгнула в воду, сколько прыгнуло в воду" - не насторожило?:)))

[Angora]

Все обсуждение не читала, но мне кажется,что потому и называются эти задачи "Незнайкины", что подразумевается Незнайкино авторство, соответственно детям предлагается посмеяться и кроме того, что бы решить эти задачи, еще и найти приколы. Вот.
Согласна:))

[Маргадоша]

Только вчера сын меня допрашивал: какие были монеты и ассигнации при Союзе. А я уже не помню:(. Вот и сейчас смотрю на ответ и думаю: вроде 25 копеек не было, а может?...:009::))
:)

[bumpkin]

Сейчас из школы придет и покажу:)

:flower: Спасибо! Это из личных запасов?:)

[Anna78]

Автор, спасибо, рыдаем вместе с мужем :))

[Маргадоша]

Сейчас из школы придет и покажу:)

:flower: Спасибо! Это из личных запасов?:)

Нет, это из инета :008: Но и личные запасы имеются - папа увлекался в своё время нумизматикой

[parus]

А "одна прыгнула в воду, сколько прыгнуло в воду" - не насторожило?:)))
Если на рисунке нарисованы жабы, то ответ: ни одной.

[ТИША]

Если на рисунке нарисованы жабы, то ответ: ни одной.
А как на таком мелком рисунке отличить жабу от лягушки????:065:

[ЖиЗнЬ УдАлАсЬ]

улыбнуло:)):)):))

[ღPinacoladAღ]

Хоспади, где ж вы это находите???:0005::0005::0005:
Особенно порадовали две пачки соли, съеденные за обедом

[lia-na]

:)):))

[Ded]

а чо там такое? у меня картинко не грузиццо...

[Бирюзовые глаза]

ооо, про П и Ш доперло через 10 минут:))

[mamyta]

ооо, про П и Ш доперло через 10 минут:))

расскажите тогда :008: :091: :016:

[L.i.g.h.t]

Какая фантазия у авторов учебника!!!
Или просто трава качественная. ))

Понравилось всё!

Трава, действительно, качественная!
Одна задачка лучше другой! :))

[Спаффи]

Какая милая книжечка!!! :))

[katysha2084]

на ветке сидели... рыбы :009: Ну и как объяснить ребенку, что они там делали?!!:065:
Пишли в гости к птичкам :073:

[Мэри вПоппинс]

Моя любимая петерсоновская задача, которую с огромным трудом решают взрослые и те детки, которые отщелкали много тестов:
О, Д, Т, Ч... - продолжите ряд:fifa:
товарисч бумпкин...... я уже голову сломала......... открой , тайну тайну тайну (С)

[zeta]

ооо, про П и Ш доперло через 10 минут:))

А дальше С, В, Д :))

[Ленин☭]

Мой ребёнок незнайкины задачи решил сразу, и ничего ему странным не показалось. Ни то, что за обедом съели 2 пачки соли, ни то, что 5 рыб сидели на дереве, а 2 ещё прилетели. :))

[Мэри вПоппинс]

А дальше С, В, Д :))
ну пачаму ?!

[Ленин☭]

А дальше С, В, Д :))
Самое интересное, что дальше снова Д, потом О, а потом... опять Д. :)

[Ленин☭]

ну пачаму ?!
Закрываем глаза и вдумчиво считаем: один, два, три, четыре... Просветление должно снизойти ещё до того, как произнесёте "десять". :)

[Мэри вПоппинс]

Закрываем глаза и вдумчиво считаем: один, два, три, четыре... Просветление должно снизойти ещё до того, как произнесёте "десять". :)
:010:............. все гениальное просто ... спасибо :flower:

[mamyta]

Закрываем глаза и вдумчиво считаем: один, два, три, четыре... Просветление должно снизойти ещё до того, как произнесёте "десять". :)

ну вот, а я над этим сутки думала... :016: :005: :010: :107: :103: :101:

[parus]

Мой ребёнок незнайкины задачи решил сразу, и ничего ему странным не показалось. Ни то, что за обедом съели 2 пачки соли, ни то, что 5 рыб сидели на дереве, а 2 ещё прилетели. :))
И на вопросы В и Д он ответил?....

[Ленин☭]

На Д ответил. На В нет вопроса, поэтому просто не понял, на что отвечать. Констатировал, что у Коли 2 мячика, а у Саши 3. Ну ещё, вроде, заключил, что у обоих вместе 5 (а может и нет - я уже не помню :)).

[БелаЯНочка]

очень весело)))
пойду поизучаю детские задачники...:016::073:

:))