Ну, и вопросы, однако (для шестилеток)

[Сладкий Б. Перец]

http://chel.kp.ru/daily/24569/741424/

[marussia69]

Да ну, бред какой-то! Не верю, что это вопросы для детей 6-7 лет. Или те, кто их распространял - шизофреники.

[Сладкий Б. Перец]

как народ верно заметил, философы его придумали -))))

[Фортуна]

ИМХО самое смешное - это то, что "доценты с кандидатами" бросились "помогать" деткам - отвечать за них на вопросы.
В то время, как самое разумное в этом случае - дать ребёнку с его "научной" базой ответить самому. :065:
Пусть бы те, кто хотел двухсоставных определений обломились бы с ними.
Или просто можно было бы "забить" на такую "анкетку".

[сапфировая кошка]

Дурдом! их даже читать невозможно :)) Напомнило учебник по философии :065::065::065:

[marussia69]

Думаю, что просто хреново перевели на русский, идея хороша-исполнение как всегда

А что хорошего в этой идее?

[Сладкий Б. Перец]

— Сегодня в опыте доказано, что каждое живое (и человек) после своего зарождения в своем развитии в зародыше с миллиардным ускорением повторяет все этапы развития своих предков, начиная с одноклеточных. Попробуй хотя бы принципиально (концептуально или сущностно) объяснить, почему это происходит.

***

кто сможет ответить на этот вопрос? А языком 6-летки?

[marussia69]

а что плохого?
вопросы не криминальные, узнать мировоззрение, почему б и нет

Да вы смеетесь, что ли? У кого узнать, у ребенка шести лет? "Папа, ты с кем сейчас разговаривал?"

[Фортуна]

кто сможет ответить на этот вопрос? А языком 6-летки?

А зачем на этот вопрос отвечать? Да ещё языком шестилетки?
Почему всякие бумашшки, раздаваемые в садиках становятся обязательными к исполнению? С чего?

[Крысун]

Да вы смеетесь, что ли? У кого узнать, у ребенка шести лет? "Папа, ты с кем сейчас разговаривал?"
Я далеко не ребенок шести лет, но на такую анкету тоже повертела бы головой вокруг - кого спрашивают.:005:. Меня - бесполезно,даже не понимаю о чем речь.
ЗЫ Интересно узнать, сколько денег потрачено на эту лабуду:073:

[Ворон_Ёж]

Только у меня ссылка не открывается?:065:

[Сладкий Б. Перец]

А зачем на этот вопрос отвечать? Да ещё языком шестилетки?
Почему всякие бумашшки, раздаваемые в садиках становятся обязательными к исполнению? С чего?

Нет, вопрос не в этом. Вопрос в том, что якобы идея хорошая и можно бы и ответить, ничего не отвалится.

Вот мне и интересно, кто и как сможет ответить на этот вопрос?

[Soprano]

Действительно, кто автор сего опуса?
Есть международный Векслер-тест IQ - там вопросы для шестилеток вполне соответствуют возрасту.

[Филианя]

Попробуй хотя бы принципиально (концептуально или сущностно)
:)):009:

[Agatta]

Судя по тексту, марсианские треножники нас все-таки атаковали и пытаются сотрудничать.

[Ворон_Ёж]

кто сможет ответить на этот вопрос? А языком 6-летки?
Я не могу. Причём одинаково не могу принципиально, концептуально или су... чего-то-там. :065:
А я ещё удивляюсь, что не могу правильно ответить на тесты по окружающему для 3 класса! :001: :065:
Процетируйте, пожалуйста, ещё какой-нибудь вопрос.:091: Попроще. А то у меня ссылка не открывается, а жутко любопытно.

[Сладкий Б. Перец]

Я не могу. Причём одинаково не могу принципиально, концептуально или су... чего-то-там. :065:
А я ещё удивляюсь, что не могу правильно ответить на тесты по окружающему для 3 класса! :001: :065:
Процетируйте, пожалуйста, ещё какой-нибудь вопрос.:091: Попроще. А то у меня ссылка не открывается, а жутко любопытно.

вот вам попроще:

— Можно ли сказать, что все ускоренные начала (ускоренные части) твоего портфеля замедлили свои достижения в портфеле (замедлились в нем) и тем самым отдали свои ускорения портфелю (дали возможность портфелю перемещаться в этом мире (положили начало его движению)?

[Ворон_Ёж]

вот вам попроще:

— Можно ли сказать, что все ускоренные начала (ускоренные части) твоего портфеля замедлили свои достижения в портфеле (замедлились в нем) и тем самым отдали свои ускорения портфелю (дали возможность портфелю перемещаться в этом мире (положили начало его движению)?

:0007:
Боженьки мои!
А нет вариантов? :008: Типа: а) можно; б) нельзя.
С этим я бы справилась хотя бы с вероятностью 50 на 50...:065:

[Сладкий Б. Перец]

И ещё:

***


Можно вслед за Лобачевским сказать "в мире нет прямых линий, все они кривые", а основная их масса "повторяется" с различной частотой (очень большой, средней и низкой). Человек в языке (в своей грамоте) использует все эти частоты. Поясни, где применяются эти частотные колебания в языке.

[cardiowave]

абзац, причем полный

[Фортуна]

Основной вопрос: почему эта анкета попала к детсадовцам?
В шапке листа стоят: Класс _________ Возраст_________Пол_________.
И далее заглавие: Анкета опроса учеников разных школ о сущности окружающего мира (естества) и знаниях о нём.
Заголовок, канеш, тоже дурацкий. Но он говорит о том, что это предназначено для школ!!! И даже, может быть, не для младшей школы. :008:
Дык, кто раздал это дошкольникам??? По чьему указанию?

[marussia69]

Судя по тексту, марсианские треножники нас все-таки атаковали и пытаются сотрудничать.

Бу -га-га!:)):)):)):))

[marussia69]

И ещё:

***


Можно вслед за Лобачевским сказать "в мире нет прямых линий, все они кривые", а основная их масса "повторяется" с различной частотой (очень большой, средней и низкой). Человек в языке (в своей грамоте) использует все эти частоты. Поясни, где применяются эти частотные колебания в языке.

Песец прискакал!

[marussia69]

Основной вопрос: почему эта анкета попала к детсадовцам?
В шапке листа стоят: Класс _________ Возраст_________Пол_________.
И далее заглавие: Анкета опроса учеников разных школ о сущности окружающего мира (естества) и знаниях о нём.
Заголовок, канеш, тоже дурацкий. Но он говорит о том, что это предназначено для школ!!! И даже, может быть, не для младшей школы. :008:
Дык, кто раздал это дошкольникам??? По чьему указанию?

Да уж , наверное, не для младшей школы.

[TzymbalNata]

Я, наверное, кандидат не тех наук, но даже инструкцию по "ответу на вопросы" "ниасилил" (особенно вторую часть, там где про карандаш и сопоставление черного следа с твердой бумагой) %))

[Фортуна]

Да уж , наверное, не для младшей школы.

Да положа руку на сердце, вообще ни для какой. :))
То ли перевели машиной, оттого все формулировки кривые, то ли вообще выдумали для газетки.
Может, не зря вся история приключилась не в Москве-Петербурге, а в Магнитогорске. :073:

[Agatta]

То ли перевели машиной, оттого все формулировки кривые, то ли вообще выдумали для газетки.

Да скорее всего, так оно и есть :))

[Аризона]

Гонево!!!

[Verussia]

у меня непонимание уже этих объяснений....точнее все понятно, но чтобы дошло - прочитала несколько раз... мдаааа...

[Ворон_Ёж]

Можно вслед за Лобачевским сказать "в мире нет прямых линий, все они кривые", а основная их масса "повторяется" с различной частотой (очень большой, средней и низкой). Человек в языке (в своей грамоте) использует все эти частоты. Поясни, где применяются эти частотные колебания в языке.
ОС? :019:
Дети старших классов наверняка об ОС знают поболее, чем о теории Лобачевского. :)

[жаба без лифчика]

дайте такой же травы курнуть:091::038:

[Misfire]

"Что же является частью, а что целым, в чем их отличие?"
Помедитирую вечером, пожалуй, над этим вопросом, реально можно загрузиться :0019:
Язык у этой анкеты такой... своеобразный. Действительно, как перевод с марсианского.
Отрадно, однако же, что детишек не только про всякие марсы-сникерсы-мультики тестируют (у нас в школе несколько раз такие анкеты про товары и услуги давали), но и "про сущность окружающего мира (естества)" :065:

[Сладкий Б. Перец]

"Что же является частью, а что целым, в чем их отличие?"
Помедитирую вечером, пожалуй, над этим вопросом, реально можно загрузиться :0019:
Язык у этой анкеты такой... своеобразный. Действительно, как перевод с марсианского.
Отрадно, однако же, что детишек не только про всякие марсы-сникерсы-мультики тестируют (у нас в школе несколько раз такие анкеты про товары и услуги давали), но и "про сущность окружающего мира (естества)" :065:

Это мне напомнило вопрос моего философа: В чём разница между методом и способом ;-))))))))

[Вiа]

Свежий вопрос из учебника для первоклассников.
"Что надо делать, если видишь зелёного человечка?".

Несколько первоклассников ответили на него правильно.

[жаба без лифчика]

Свежий вопрос из учебника для первоклассников.
"Что надо делать, если видишь зелёного человечка?".

Несколько первоклассников ответили на него правильно.

бежать сдаваться либо в наркологию либо к психиатру в объятья?:support:

[Ворон_Ёж]

Свежий вопрос из учебника для первоклассников.
"Что надо делать, если видишь зелёного человечка?".

Несколько первоклассников ответили на него правильно.

Дорогу надо переходить! :036:
Я первый класс четырежды заканчивала. :004:

[Вiа]

Дорогу надо переходить! :036:
Я первый класс четырежды заканчивала. :004:

Ну вот. Пришёл Ржевский и всё опошлил. :019:

[Фруза Марковна]

Анкета в принципе понравилась, но как-то пришло на ум научить ребенка корректно посылать подальше, чтобы не досаждали. Помню нам парнишка на работе загадал распространенную теперь в инете загадку -
кошка-3
кукушка-4
корова-2
осел-2
петух-8 и т.д.
сколько собака -?, я думала часа три, а мой трехлетний ребенок ответил сразу, может конечно наш папик ей подсказал, это к чему все, а к тому что мозг детей еще не закостенел и не набрал много лишнего и им зачастую даже легче.

[TzymbalNata]

сколько собака -?
Три?

[Sova msk]

Судя по тексту, марсианские треножники нас все-таки атаковали и пытаются сотрудничать.
+1.Это неудачный перевод с марсианского. Там же вообще все не по-человечески! Например, "двусоставное определение" рулит. Что человек назвал бы двусоставным определением? - ну, наверно, определение через род и видовое отличие, а не то, что там написано. Марсиане пытались подделаться под человеческую логику, но им это не удалось! марсианские уши торчат!

[Ворон_Ёж]

Три?
Как первоклассник со стажем "согласен с Арамисом". :)

[щас спою]

Свежий вопрос из учебника для первоклассников.
"Что надо делать, если видишь зелёного человечка?".

Несколько первоклассников ответили на него правильно.
:046: я б не ответила

[Петербурженка]

Они сами поняли, что написали?????7
Бедные дети, уже в детском саду покоя нет, готовят к ЕГЭ видимо...Фурсенко пламенный привет!((((((((((((