а можно ЭТО читать с выражением?

[Южный ктототам]

В одной из школ в программе для 11-классников по литературе есть творчество поэта-футуриста Алексея Крученых. требуется декламировать так называемые стихи с выражением. я что-то застопорилась, я смысл не улавливаю практически ни в одном из стихов. как же тогда с выражением-то быть?:005: научите читать ЭТО с виражением. очень надо:091:

вот это мое любимое

***

Дыр бул щил
убещур
скум
вы со бу
р л эз

и это неплохо тоже:
В зале «Бразилии»
где оркестр... и стены синие
меня обернули
и выгнали
за то, что я
самый худой
и красивый!
1920


***

Дым накрашенных
ноздрей
Курчавоглазого зверька
Толчками сдул меня
С площадки воздуха
И я летел
Как выроненный
слизняк!..
1920


***

От вздрогнувшей стены
отделилась девушка
подмигнула
и стала старухой.
Так просто без шума
переворачиваются
квартиы
пропадают подсвечники
и стреляются тараканы
Рисом
в ухо.

1920


я так поняла, 1920 год у товарища особенно удался. еще стихи вот тут:
http://www.silverage.ru/poets/kruchenyh_poet.html#st3
и тут http://www.stihi-rus.ru/1/3-5.htm


и я даже не хочу знать, зачем это в школьной программе:010:

[DIGI-Kisss]

Дым накрашенных
ноздрей
Курчавоглазого зверька
Толчками сдул меня
С площадки воздуха
И я летел
Как выроненный
слизняк!..

Это мой фэйворит стих!

[Veryseksi]

А мне понравилось! :)

[Полонца]

А прикольно, мне понравилось. :)

[Южный ктототам]

А мне понравилось! :)что именно?:008: научите, какое выражение нужно придать этому при прочтении, пжл:support:
девочка страдает, у нее медаль наклевывается, а из-за этого дядьки она сплошные четверки получает

[irodiada]

дыр был шил... и улетел
кручеглазый выл...
смысл остыл и глаз омыл
дыр был шир и выл-выл-выл...

оно же где -
же где оно...

а все г...

[Veryseksi]

Я в ЗЕМЛЮ ВРОС
И ПОТЕМНЕЛ
ПОД ГРИВОЮ ВОЛОС
НАШЕЛ ПРЕДЕЛ
от славы ИСКУшенья
ЗАБИЛСЯ В СПРЯТ
НЕ слышу умиленья
ШЕПЧУ О СВЯТ
ПОДАЙ МНЕ силы

[DIGI-Kisss]

что именно?:008: научите, какое выражение нужно придать этому при прочтении, пжл:support:
девочка страдает, у нее медаль наклевывается, а из-за этого дядьки она сплошные четверки получает
НАдо правую руку поднять вверх и свободно, на одном дыхании, выкрикнут:
ДЫР, БЫР, ШИР

(я ничего не попутала?)

[Южный ктототам]

НАдо правую руку поднять вверх и свободно, на одном дыхании, выкрикнут:
ДЫР, БЫР, ШИР

(я ничего не попутала?):016: а фиг его знает, я даже двух строчек не могу запомнить. одну запомнила только, сильно понравилась, ржу уже полчаса:065:
СУРОВЫЙ ИДИОТ Я ГРОХНУЛСЯ НА СТОЛ:065: мне не наливать сегодня:046:

[Veryseksi]

автор, ну например это

Дыр бул щил
убещур
скум
вы со бу
р л эз

Попробуйте представить, что это стих на каком-нибудь неизвестном космическом языке, и в этом стихе кто-то рассказывает о своей несчастной любви

а теперь прочитайте вслух его, помня, что в стихе заключена драма

[Южный ктототам]

автор, ну например это

Дыр бул щил
убещур
скум
вы со бу
р л эз

Попробуйте представить, что это стих на каком-нибудь неизвестном космическом языке, и в этом стихе кто-то рассказывает о своей несчастной любви

а теперь прочитайте вслух его, помня, что в стихе заключена драмаДиджи при этом предлагает руку вверх поднять :ded: потом махнуть ею, скорее всего:ded: чесслово, я это не запомню. я пробовала. проходит минута и я не помню в каком порядке там набор звуков.....мне б вспомнить, про выражение я уже даже не думаю:005: бедные дети, че их учить заставляют

[Ocean Lounge]

прелестно! прелестно! футуристы волшебники! что значит - с каким выражением? Вы Алису в Стране Чудес не смотрели никогда? Срочно покажите ребенку.

а и вот хотя бы
(перевод Д. Орловской)

Варкалось. Хливкие шорьки
Пырялись по наве,
И хрюкотали зелюки,
Как мюмзики в мове.

О бойся Бармаглота, сын!
Он так свирлеп и дик,
А в глуще рымит исполин --
Злопастный Брандашмыг.

Но взял он меч, и взял он щит,
Высоких полон дум.
В глущобу путь его лежит
Под дерево Тумтум.

Он стал под дерево и ждет,
И вдруг граахнул гром --
Летит ужасный Бармаглот
И пылкает огнем!

Раз-два, раз-два! Горит трава,
Взы-взы -- стрижает меч,
Ува! Ува! И голова
Барабардает с плеч.

О светозарный мальчик мой!
Ты победил в бою!
О храброславленный герой,
Хвалу тебе пою!

Варкалось. Хливкие шорьки
Пырялись по наве,
И хрюкотали зелюки,
Как мюмзики в мове.

[DIGI-Kisss]

:016: а фиг его знает, я даже двух строчек не могу запомнить. одну запомнила только, сильно понравилась, ржу уже полчаса:065:
СУРОВЫЙ ИДИОТ Я ГРОХНУЛСЯ НА СТОЛ:065: мне не наливать сегодня:046:
В общем,я прочитала.

Очень пафосно и с выраением.
Главное, вложить в этот абзац свой смысл.

Но вообще, это жесть!
Это в школе преподают?

[Tasha007]

и я даже не хочу знать, зачем это в школьной программе:010:

"О закрой свои бледные ноги" (с) Брюсов

Правильно - и даже не думайте узнавать - вдруг понравится.
И Толстого с Достоевским выкиньте нафиг - не надо оно вам.

[Южный ктототам]

В общем,я прочитала.

Очень пафосно и с выраением.
Главное, вложить в этот абзац свой смысл.

Но вообще, это жесть!
Это в школе преподают?

ага, преподают:005: честно скажу, я тихо порадовалась, что я школу уже закончила и мне это выражать не обязательно.

О.К. первый вариант - читать пафосно, особенно выделяя интонацией первую строку. так?:support:

[Южный ктототам]

"О закрой свои бледные ноги" (с) Брюсов

Правильно - и даже не думайте узнавать - вдруг понравится.
И Толстого с Достоевским выкиньте нафиг - не надо оно вам.вы Толстого и Достоевского на полном серьезе сравниваете с поэтом Крученых? тогда объясните глубинный смысл хотя бы пары стихов. у Толстого с Достоевским я его нахожу без проблем, а здесь ну очень затрудняюсь. не сочтите за труд;)

[Zakuraeva]

надеюсь, Пригова не введут в школьную программу....:065:

[Tasha007]

вы Толстого и Достоевского на полном серьезе сравниваете с поэтом Крученых? тогда объясните глубинный смысл хотя бы пары стихов. у Толстого с Достоевским я его нахожу без проблем, а здесь ну очень затрудняюсь. не сочтите за труд;)
только после того как вы мне Толстого :)))
А то тут Каренину недавно перечитала - трагизЬму не поняла :008:

[Южный ктототам]

надеюсь, Пригова не введут в школьную программу....:065:ну там в общем сносно читается. лучше, чем эти звукосочетания с глубинным смыслом:016:

[Zakuraeva]

ну там в общем сносно читается. лучше, чем эти звукосочетания с глубинным смыслом:016:

не-не...Ленин и кровь....лучше просто звуки:065:

[DIGI-Kisss]

ОК, давайте так
Дыр бул щил
убещур
скум
вы со бу
р л эз
Щаз попробую объяснить еще более "творчески"
Первая строка, катитесь с горки, на ШИЛ плюхнулись на попу.
УБЕЩУР - отдельное слово, так его и читаете
СКУМ - снова плюхнулись на попу (в смысле, точка)
ВЫ СО БУР - лезете в гору (интонацию поднимаете)
Р (пауза) Л (пауза) ЭЗ (финально этак)

[Veryseksi]

ну там в общем сносно читается. лучше, чем эти звукосочетания с глубинным смыслом:016:
в этих стихах может быть какой угодно смысл
главное - какой вам ближе и какой именно вам нужен

[Tasha007]

вы Толстого и Достоевского на полном серьезе сравниваете с поэтом Крученых?
да и еще - я на полном серьезе считаю, что поэты Серебрянного века должны быть в школьной программе. И Крученых наряду с Хлебниковым Брюсовым Бальмонтом и прочими.

[Южный ктототам]

только после того как вы мне Толстого :)))
А то тут Каренину недавно перечитала - трагизЬму не поняла :008:так вы топик создайте, там вам все объяснят. это ж вы мне предложили Толстого с Достоевским в один ряд с этим рифмомарателем поставить, а не я вам. я только хочу узнать, почему мне надо это сделать;) и топ у меня не о них, а о том, какой смысл вложен в эти т.н. стихи и как их прочесть и передать тот самый смысл. если можете чего дельного присоветовать, то велкам:flower: если нет, идите читать Анну Каренину:support:

[Крымина]

По-моему надо запоминать ассоциативно:
Дыр бул щил - вариант для запоминания ДЫРка от БУбЛика... или БУЛ ШИТ (как вариант, простите мой английский)...
убещур - УБЕгает ЩУРясь...
скум - ну, это просто СКУМбрия
вы со бу - ВЫ СОвсем, например, пить не БУдете
р л эз - здесь сложнее, слишком много вариантов.....

[DIGI-Kisss]

Может я чилийский лох, но это, из первого поста, ужасный ужас.
И ничего общего не имеет с Алисой.
Ничего.

[Южный ктототам]

не-не...Ленин и кровь....лучше просто звуки:065:Толстого выкинули уже? идите выкидывайте:))

[Tasha007]

так вы топик создайте, там вам все объяснят. это ж вы мне предложили Толстого с Достоевским в один ряд с этим рифмомарателем поставить, а не я вам. я только хочу узнать, почему мне надо это сделать;) и топ у меня не о них, а о том, какой смысл вложен в эти т.н. стихи и как их прочесть и передать тот самый смысл. если можете чего дельного присоветовать, то велкам:flower: если нет, идите читать Анну Каренину:support:
ок - ушла.
а что у вас если не секрет за школа была, где серебрянный век не проходят?

[Южный ктототам]

ОК, давайте так

Щаз попробую объяснить еще более "творчески"
Первая строка, катитесь с горки, на ШИЛ плюхнулись на попу.
УБЕЩУР - отдельное слово, так его и читаете
СКУМ - снова плюхнулись на попу (в смысле, точка)
ВЫ СО БУР - лезете в гору (интонацию поднимаете)
Р (пауза) Л (пауза) ЭЗ (финально этак)супер:):flower: ща перешлю бедному ребенку, пусть проникнется

[DIGI-Kisss]

ок - ушла.
а что у вас если не секрет за школа была, где серебрянный век не проходят?
У нас тоже этого кошмара не было.
СЧАСТЬЕ!

Школа обычная, даже приличная

[Zakuraeva]

Толстого выкинули уже? идите выкидывайте:))

обниму я томик нежно,ласково прижмусь щекою:))

[Крымина]

ок - ушла.
а что у вас если не секрет за школа была, где серебрянный век не проходят?
Ну, например, я, старая калоша, в Советском Союзе школу заканчивала... Не было у нас в программе серебряного века....

[Tasha007]

вот это кстати круче -

gadji beri bimba glandridi laula lonni cadori
gadjama gramma berida bimbala glandri galassass laulitalomini
gadji beri bin blassa glassala laula lonni cadorsu sassala bim

— Хуго Балль

[Южный ктототам]

ок - ушла.
а что у вас если не секрет за школа была, где серебрянный век не проходят?

кто вам такое сказал???????:010: пожалуйста: В Брюсов
Женщине
Ты — женщина, ты — книга между книг,
Ты — свернутый, запечатленный свиток;
В его строках и дум и слов избыток,
В его листах безумен каждый миг.

Ты — женщина, ты — ведьмовский напиток!
Он жжет огнем, едва в уста проник;
Но пьющий пламя подавляет крик
И славословит бешено средь пыток.

Ты — женщина, и этим ты права.
От века убрана короной звездной,
Ты — в наших безднах образ божества!

Мы для тебя влечем ярем железный,
Тебе мы служим, тверди гор дробя,
И молимся — от века — на тебя!

11 августа 1899
суперическое невероятное течение мысли. запоминается на раз два, и смысл не надо искать под лупой. нам в школе не давали на читку такого гауна, как я в первом посте привела в пример. а дети вынуждены этот бред читать с выражением

[Крымина]

вот это кстати круче -

gadji beri bimba glandridi laula lonni cadori
gadjama gramma berida bimbala glandri galassass laulitalomini
gadji beri bin blassa glassala laula lonni cadorsu sassala bim

— Хуго Балль

Это и моя 4-х летняя дочь может набрать, если ненароком на клавиатуру сядет...

[endless]

НАдо правую руку поднять вверх и свободно, на одном дыхании, выкрикнут:
ДЫР, БЫР, ШИР

(я ничего не попутала?)

нет. Надо правую руку поднять, потом резко опустить и громко выкрикнуть: "Да не поэт и был!"

[Tasha007]

Ну, например, я, старая калоша, в Советском Союзе школу заканчивала... Не было у нас в программе серебряного века....
ясно.
а сейчас вам нравится? в смысле когда прочитали после школы - понравилось?

котлован Платонова я бы выкинула из программы вот. а Мастера и Маргариту щаз проходят?

[DIGI-Kisss]

Автор!
Вот это я бы читала, как прозу. Из серии "в черной-пречорной комнате"
От вздрогнувшей стены
отделилась девушка
подмигнула
и стала старухой.
Так просто без шума
переворачиваются
квартиы
пропадают подсвечники
и стреляются тараканы
Рисом
в ухо.
Страшненько так и с опаской

[DIGI-Kisss]

нет. Надо правую руку поднять, потом резко опустить и громко выкрикнуть: "Да не поэт и был!"
Это дома :ded:
ЗЫ я действительно так думаю. Консерватор я

[Южный ктототам]

По-моему надо запоминать ассоциативно:
Дыр бул щил - вариант для запоминания ДЫРка от БУбЛика... или БУЛ ШИТ (как вариант, простите мой английский)...
убещур - УБЕгает ЩУРясь...
скум - ну, это просто СКУМбрия
вы со бу - ВЫ СОвсем, например, пить не БУдете
р л эз - здесь сложнее, слишком много вариантов.....

запомнить можно ассоциативно, согласна. только когда они это пытаются пересказать, то про выражение уже думать не приходится, т.к. пытаются воспроизвести бессвязный набор букв и слов и ничего не перепутать. там весь класс в трансе

[Tasha007]

кто вам такое сказал???????:010: пожалуйста: В Брюсов

я вам Брюсова уже цитировала - про ноги. Мегастих.
а футуристов чего так обошли тогда если проходили?

[Tasha007]

Это и моя 4-х летняя дочь может набрать, если ненароком на клавиатуру сядет...
попробуйте книжку издать. Думаю "невидимая рука рынка" все расставит по своим местам :)) А может у дочки вашей талант - кто знает..

[DIGI-Kisss]

Слушайте, а это стыдно, думать, что в Квадрате Малевича нет смысла?

Почему?

[Tasha007]

запомнить можно ассоциативно, согласна. только когда они это пытаются пересказать, то про выражение уже думать не приходится, т.к. пытаются воспроизвести бессвязный набор букв и слов и ничего не перепутать. там весь класс в трансе
учить заумь, кстати, очень полезно. И правильно учитель делает, что заставляет учить.

[Шри-Ланка]

Дааа... Мне кажется, в 1920 году наркотики можно было купить явно легче и дешевле , чем сейчас. :))

[Tasha007]

Слушайте, а это стыдно, думать, что в Квадрате Малевича нет смысла?

Почему?
да почему же стыдно - не стыдно.
только если нету смысла - почему нет такого же второго квадрата за мильон? ;)

[Южный ктототам]

Это и моя 4-х летняя дочь может набрать, если ненароком на клавиатуру сядет...:))

ясно.
а сейчас вам нравится? в смысле когда прочитали после школы - понравилось?

котлован Платонова я бы выкинула из программы вот. а Мастера и Маргариту щаз проходят?даже в Котловане больше смысла, кмк. а МиМ вы тоже сравниваете вот с этим блин поэтом????? на полном серьезе? в шоке я:(

[endless]

Ну, например, я, старая калоша, в Советском Союзе школу заканчивала... Не было у нас в программе серебряного века....

Ну я тоже... как бэ... не так и молода :008: но У нас был в программе лит-ры русской Серебряный век: Брюсов, Гумилев, Волошин, Мандельштам, Ходасевич, Хлебников, Северянин, ранние Цветаева, Ахматова ... наверное, забыла кого-то за давностью-то... Но этого перца - не было...

[Крымина]

ясно.
а сейчас вам нравится? в смысле когда прочитали после школы - понравилось?

котлован Платонова я бы выкинула из программы вот. а Мастера и Маргариту щаз проходят?
Мне разное нравится, не обо мне речь... Просто у меня есть четкий критерий (ИМХО, естественно): если я, не обладая ни стихотворным, ни изобразительным талантом, могу такое же сотворить на раз-два - это не искусство. Нечто из первого поста - легко. Кстати, "Черный квадрат" Малевича из той же серии... Но это другая тема...

[DIGI-Kisss]

да почему же стыдно - не стыдно.
только если нету смысла - почему нет такого же второго квадрата за мильон? ;)
Вы знаете. мне все равно, правда.
Я не вижу ни смысла, ни красоты, как в Квадрате, так и в этих стихах

Считаю, что любую вещь можно наполнить смыслом, если постараться, кому-то это нужно, кому-то нет.

Старый башмак - это тоже инсталляция

[Шри-Ланка]

да почему же стыдно - не стыдно.
только если нету смысла - почему нет такого же второго квадрата за мильон? ;)

Ха! Так никаких мильенов не хватит! :fifa: Зато есть еще другие каракули - тоже стоят ого-го! А квадрат все - уже есть, идея повторить не прокатит. :))

[Крымина]

попробуйте книжку издать. Думаю "невидимая рука рынка" все расставит по своим местам :)) А может у дочки вашей талант - кто знает..
Я предпочитаю честные виды заработка...

[Tasha007]

Ну я тоже... как бэ... не так и молода :008: но У нас был в программе лит-ры русской Серебряный век: Брюсов, Гумилев, Волошин, Мандельштам, Ходасевич, Хлебников, Северянин, ранние Цветаева, Ахматова ... наверное, забыла кого-то за давностью-то... Но этого перца - не было...

Обликмены деебна в полном ряжебне пройдут, направляемые указуем волхвом игор, в чудесных ряжевых, показывая утро, вечер дееск…

:)))

[Шри-Ланка]

Я предпочитаю честные виды заработка...

ЭТА ПЯТЬ! :flower: :))

[Южный ктототам]

я вам Брюсова уже цитировала - про ноги. Мегастих.
а футуристов чего так обошли тогда если проходили?не знаю, чего так обошли, но я этому так рада:091::091::091: спасибо моему учителю литературы:love:

[Tasha007]

Ха! Так никаких мильенов не хватит! :fifa: Зато есть еще другие каракули - тоже стоят ого-го! А квадрат все - уже есть, идея повторить не прокатит. :))
так значит все же есть смысл? ;)

[Melamori Blimm]

Мне разное нравится, не обо мне речь... Просто у меня есть четкий критерий (ИМХО, естественно): если я, не обладая ни стихотворным, ни изобразительным талантом, могу такое же сотворить на раз-два - это не искусство. Нечто из первого поста - легко. Кстати, "Черный квадрат" Малевича из той же серии... Но это другая тема...

+100
я вообще непредставляю как например сам учитель литературы будет читать эту бредятину с выражением:065:

[Шри-Ланка]

так значит все же есть смысл? ;) Да пиар был грамотный, картина-то на самом деле - говно полное! :)) :)) :))

[Крымина]

Есть чудный рассказ у Моруа по этому поводу:
http://lib.ru/MORUA/r_pros1001.txt

[Шри-Ланка]

+100
я вообще непредставляю как например сам учитель литературы будет читать эту бредятину с выражением:065:
Мало выучить - еще надо сделать вид, что понимаешь! :))

[Tasha007]

Я предпочитаю честные виды заработка...
не поняла что тут нечестного... стихи писать что ле? он же никого не заставлял их слушать :005:

[Южный ктототам]

Дааа... Мне кажется, в 1920 году наркотики можно было купить явно легче и дешевле , чем сейчас. :))каюсь, я уже об этом думала:))

Я предпочитаю честные виды заработка...:))

[Шри-Ланка]

Есть чудный рассказ у Моруа по этому поводу:
http://lib.ru/MORUA/r_pros1001.txt
Супер! :)

[Южный ктототам]

Мало выучить - еще надо сделать вид, что понимаешь! :))в том вся загвоздка. выучить-то выучила она. а вот со смыслом и с выражансами туго совсем. изрядно попортила этим успеваемость:005:

[Шри-Ланка]

не поняла что тут нечестного... стихи писать что ле? он же никого не заставлял их слушать :005:

Мошенство потому что и развод сплошной. А всякие веники ведутся! :))

[Шри-Ланка]

в том вся загвоздка. выучить-то выучила она. а вот со смыслом и с выражансами туго совсем. изрядно попортила этим успеваемость:005:

Пусть читает как Маяковского - должно быть супер. :))

[endless]

"Мысль и речь не успевают за переживанием вдохновенного, поэтому художник волен выражаться не только общим языком (понятия), но и личным (творец индивидуален), и языком, не имеющим определенного значения (не застывшим), заумным." ...вариации на тему "чистого искусства", как же-с... Главно дело что - назначил себя "творцом" и "вдохновенным" - и фигачь свою "заумь для избранных". А кто не понял - он, значится - не вдохновенный просто. Обыкновенный. :-)

[Melamori Blimm]

Мало выучить - еще надо сделать вид, что понимаешь! :))

тут без травы не обойтись:065:
слава богу у нас была очень хорошая учительница литературы
дай бог чтобы она работала и тогда когда моя дочка будет учиться:091:

[DIGI-Kisss]

в том вся загвоздка. выучить-то выучила она. а вот со смыслом и с выражансами туго совсем. изрядно попортила этим успеваемость:005:
Да ну, это ерунда!
Ведь есть у ребенка воображение.
Пускай в голове сопоставит с чем-то

Это как свистульку в рот взять и ругаться. допустим, свистом.

Шугану
Рубану
Выкрутасов изломаных линию

То же что ли заняться? :016:

[Melamori Blimm]

не поняла что тут нечестного... стихи писать что ле? он же никого не заставлял их слушать :005:

зато сейчас заставляют их учить!

[DIGI-Kisss]

Пусть читает как Маяковского - должно быть супер. :))
Поддерживаю

[Tasha007]

Мошенство потому что и развод сплошной. А всякие веники ведутся! :))
как вы лихо поддели миллиардеров, покупающих всякие "квадраты".... небось у самой пара-тройка за шкафов завалялась :))

[RedDevil]

Слушайте, а это стыдно, думать, что в Квадрате Малевича нет смысла?

Почему?

Поинтересуйтесь историей искусства, увидите смысл. Понравится он вам или нет - другое дело.
На уроках литературы ребенку ТС объясняли откуда у таких стихов растут ноги? Если да - то странно что он не знает, с каким выражением их читать.

[Agatta]

Федоров из "Аукцыона" точно бы смог с выражением что угодно прочесть - и смысла была бы прорва :ded:

Однако боян вспомнился:
"Двадцать четыре девятнадцать,
Шестнадцать, восемь, сорок три,
Пятнадцать, двадцать,
Восемнадцать!
Одиннадцать! Семьдесят три!" )))

[Melamori Blimm]

Пусть читает как Маяковского - должно быть супер. :))

ага главное громко и ударение почетче делать и весь секрет
а если придерутся типа не там акценты расставила - сказать "у меня такое видение" и начать гнать пургу:065:

[Южный ктототам]

Пусть читает как Маяковского - должно быть супер. :)) второй вариант. плюс к Диджиному. отлично, надо еще три, потому что нужно пять стихов. разных я так понимаю. не могут же они одинаково звучать

[DIGI-Kisss]

Федоров из "Аукцыона" точно бы смог с выражением что угодно прочесть - и смысла была бы прорва :ded:

Однако боян вспомнился:
"Двадцать четыре девятнадцать,
Шестнадцать, восемь, сорок три,
Пятнадцать, двадцать,
Восемнадцать!
Одиннадцать! Семьдесят три!" )))
Тут есть рифма :ded:

[Melamori Blimm]

как вы лихо поддели миллиардеров, покупающих всякие "квадраты".... небось у самой пара-тройка за шкафов завалялась :))

неужели вы думаете что они их покупают изза красоты? престиж и надежда перепродать дороже вот и весь секрет:065:

[Tasha007]

Федоров из "Аукцыона" точно бы смог с выражением что угодно прочесть - и смысла была бы прорва :ded:

+1

сорок два!

[DIGI-Kisss]

второй вариант. плюс к Диджиному. отлично, надо еще три, потому что нужно пять стихов. разных я так понимаю. не могут же они одинаково звучать
Я Вам про "девушку" написала. С ней проще всего

[Veryseksi]

"Мысль и речь не успевают за переживанием вдохновенного, поэтому художник волен выражаться не только общим языком (понятия), но и личным (творец индивидуален), и языком, не имеющим определенного значения (не застывшим), заумным." ...вариации на тему "чистого искусства", как же-с... Главно дело что - назначил себя "творцом" и "вдохновенным" - и фигачь свою "заумь для избранных". А кто не понял - он, значится - не вдохновенный просто. Обыкновенный. :-)

а как быть с тем, что стихи НРАВЯТСЯ?
Ну вот нравятся и все.
Я про этого поэта не знала. Автор дала ссылку - прочитала. мне понравилось! Ну вот честное слово, очень понравилось! Я не говорю о том, что я разглядела глубинный смысл, который вкладывал автор в эти стихи. Я говорю о том что поравились стихи

[Melamori Blimm]

второй вариант. плюс к Диджиному. отлично, надо еще три, потому что нужно пять стихов. разных я так понимаю. не могут же они одинаково звучать

ну почему же вполне могут

[Ocean Lounge]

запомнить можно ассоциативно, согласна. только когда они это пытаются пересказать, то про выражение уже думать не приходится, т.к. пытаются воспроизвести бессвязный набор букв и слов и ничего не перепутать. там весь класс в трансе

собственно для этого и преподают, деткам полезно сломать шаблон и подумать о стереотипах. Любое слово - набор букв, любой стих - набор слов. Пусть попробуют воодушевить этот набор. С Пушкиным любой дурак справится, там все слова знакомые, ну кому-то почти все.

Футуризм - троллинг Серебряного века

[Agatta]

Тут есть рифма :ded:

Это неважно! :))
С выражением можно что угодно прочесть так, что смысл будет, главное - подразумевать глубочайшие пласты :ded:

[Шри-Ланка]

Да ну, это ерунда!


Шугану
Рубану
Выкрутасов изломаных линию


Ловка падучая
Синела
Кучею инея



:)) Как не хрен делать! :))

[Tasha007]

неужели вы думаете что они их покупают изза красоты? престиж и надежда перепродать дороже вот и весь секрет:065:
гыгы


Одна из работ принадлежит российскому миллиардеру Владимиру Потанину (http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD,_%D0%92 %D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%9E% D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87), который его приобрёл у Инкомбанка в 2002 году (http://ru.wikipedia.org/wiki/2002_%D0%B3%D0%BE%D0%B4) за 1 миллион долларов США (около 28 миллионов рублей) и передал на бессрочное хранение в Эрмитаж этот первый из существующих вариантов холста с изображением «Чёрного квадрата» кисти основателя супрематизма (http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D 0%B8%D0%B7%D0%BC)[4] (http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%B2% D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82#cite_note-3).

перепродать говорите? :))

[DIGI-Kisss]

Это неважно! :))
С выражением можно что угодно прочесть так, что смысл будет, главное - подразумевать глубочайшие пласты :ded:
Я могу что угодно прочесть с выражением.
Даже прохрюкать.
Нет такой проблемы.
Только смысла от этого не прибавится.

[шапокляк76]

второй вариант. плюс к Диджиному. отлично, надо еще три, потому что нужно пять стихов. разных я так понимаю. не могут же они одинаково звучать
А почему нет? Послушайте исполнение своих стихов авторами, они звучат всегда одинаково(имею ввиду манеру исполнения). Читайте, как Маяковский. оЧЕНЬ ПОДОЙДЕТ К ДАННЫМ СТИХАМ.

[Melamori Blimm]

собственно для этого и преподают, деткам полезно сломать шаблон и подумать о стереотипах. Любое слово - набор букв, любой стих - набор слов. Пусть попробуют воодушевить этот набор. С Пушкиным любой дурак справится, там все слова знакомые, ну кому-то почти все.

:)) в школе практикуют сдвиг точки сборки.. ню ню . а траву с кактусами раздать забыли?:065:

[RedDevil]

а как быть с тем, что стихи НРАВЯТСЯ?
Ну вот нравятся и все.
Я про этого поэта не знала. Автор дала ссылку - прочитала. мне понравилось! Ну вот честное слово, очень понравилось! Я не говорю о том, что я разглядела глубинный смысл, который вкладывал автор в эти стихи. Я говорю о том что поравились стихи

там не смысл, там эмоции:) Не надо искать смысл в любом творческом проявлении.

[Крымина]

не поняла что тут нечестного... стихи писать что ле? он же никого не заставлял их слушать :005:
Нечестно всякую хрень за стихи выдавать.. ИМХО. Ну не считаю я ЭТО стихами...

[Шри-Ланка]

как вы лихо поддели миллиардеров, покупающих всякие "квадраты".... небось у самой пара-тройка за шкафов завалялась :))

Да нивапрос - хотите, я вам тоже такое нарисую? :fifa: За холст только отвалите, а потом врите себе , что Размалевич и храните за шкафом! :))

[Noa]

Я помню мы Хлебникова изучали в школе. Ржали всем классом

[Melamori Blimm]

гыгы


перепродать говорите? :))

ну на хранение это для безопасности. в эрмитаж сдал и доволен - не украдут еще и ухаживать будут а надо будет заберет и продаст

[Шри-Ланка]

Поинтересуйтесь историей искусства, увидите смысл. Понравится он вам или нет - другое дело.
На уроках литературы ребенку ТС объясняли откуда у таких стихов растут ноги? Если да - то странно что он не знает, с каким выражением их читать.

Отличный вброс! :073:

[Ocean Lounge]

:)) в школе практикуют сдвиг точки сборки.. ню ню . а траву с кактусами раздать забыли?:065:

вот пожалуйста +1 стереотип :)) видите автор, как наглядно :065:

[Tasha007]

Нечестно всякую хрень за стихи выдавать.. ИМХО. Ну не считаю я ЭТО стихами...
прошу прощения, вы литературовед?

Да нивапрос - хотите, я вам тоже такое нарисую? :fifa: За холст только отвалите, а потом врите себе , что Размалевич и храните за шкафом! :))
если бы вы были Малевичем.... а за шкафом - так это я про ваши мульоны, а не картины :))

[Melamori Blimm]

Да нивапрос - хотите, я вам тоже такое нарисую? :fifa: За холст только отвалите, а потом врите себе , что Размалевич и храните за шкафом! :))

:023:
один дядька в русском музее выставлялся так он шваброй на стене малевал черной краской. я тоже так могу:065:

[Южный ктототам]

Да ну, это ерунда!
Ведь есть у ребенка воображение.
Пускай в голове сопоставит с чем-то

Это как свистульку в рот взять и ругаться. допустим, свистом.

Шугану
Рубану
Выкрутасов изломаных линию

То же что ли заняться? :016: ну вот, я начинаю пониамть, как ввести в заблуждение учителя литературы:008:

Я Вам про "девушку" написала. С ней проще всегоя скопировала уже:flower:

ну почему же вполне могут не знаю почему:016:

собственно для этого и преподают, деткам полезно сломать шаблон и подумать о стереотипах. Любое слово - набор букв, любой стих - набор слов. Пусть попробуют воодушевить этот набор. С Пушкиным любой дурак справится, там все слова знакомые, ну кому-то почти все.тогда нужно этому учить. нет?:009: думаю, если бы учили это понимать или наделять смыслом или еще что там надо.....детям не было бы так сложно. мне вот, кроме того, что он часто курил траву или еще чем посерьезнее баловался, ничего в голову при прочтении не пришло

[Noa]

Бобэоби пелись губы,
Вээоми пелись взоры,
Пиээо пелись брови,
Лиэээй - пелся облик,
Гзи-гзи-гзэо пелась цепь.
Так на холсте каких-то соответствий
Вне протяжения жило Лицо.

О, рассмейтесь, смехачи!
О, засмейтесь, смехачи!
Что смеются смехами, что смеянствуют смеяльно,
О, засмейтесь усмеяльно!
О, рассмешищ надсмеяльных - смех усмейных смехачей!
О, иссмейся рассмеяльно, смех надсмейных смеячей!
Смейево, смейево!
Усмей, осмей, смешики, смешики!
Смеюнчики, смеюнчики.
О, рассмейтесь, смехачи!
О, засмейтесь, смехачи!