А в каком ВУЗе какая система оценок?

[Рабочий полдень]

Случайно наткнулась на форуме на обсуждение системы оценивания. Есть какая-то модульная система, я так поняла, когда надо набирать баллы в течение всего семестра, чтобы получить допуск до экзаменов и зачетов или экзамен проставить автоматом. Ничего про это не знала. А где сохранилась старая система? Как я поняла из комментариев в СПбГУ и СПбГПУ. Может быть, еще где? Ведь такой различный подход хорош для разных детей. Хотелось бы заранее знать перед окончательным выбором, где и чего ждать. А то думаешь, в основном, о поступлении, а не о том, как будешь учиться, а вот система оценки тоже может оказаться решающей.

Поделитесь, пожалуйста, в каком ВУЗе - какая система.

Старая:
СПбГУ
СПбГПУ

Новая:

[suhov]

Случайно наткнулась на форуме на обсуждение системы оценивания. Есть какая-то модульная система, я так поняла, когда надо набирать баллы в течение всего семестра, чтобы получить допуск до экзаменов и зачетов или экзамен проставить автоматом. Ничего про это не знала. А где сохранилась старая система? Как я поняла из комментариев в СПбГУ и СПбГПУ. Может быть, еще где? Ведь такой различный подход хорош для разных детей. Хотелось бы заранее знать перед окончательным выбором, где и чего ждать. А то думаешь, в основном, о поступлении, а не о том, как будешь учиться, а вот система оценки тоже может оказаться решающей.

Поделитесь, пожалуйста, в каком ВУЗе - какая система.

Старая:
СПбГУ
СПбГПУ

Новая:

Ну так тоже однозначно нельзя классифицировать. В сПбГУ, например, по-разному. Разные есть факультеты и разные правила.

[Svetlana-rum]

Поделитесь, пожалуйста, в каком ВУЗе - какая система.

Старая:
СПбГУ
СПбГПУ

Новая:

Знаю, что старая точно в ЛЭТИ и в СПбГУНиПТ.
Новая в ИТМО. Но как я понимаю, т.к. мы переходим на Болонскую систему образования, то бальная система в будущем будет везде)))

[Nataly+]

В пределах одного ВУЗа разные факультеты могут внедрять разные системы оценивания - принимать экзамен по билетам "по-старому", выставляя оценки по пятибалльной системе или переходить на новую, балльно-рейтинговую - накапливая "бонусы" в течение семестра.
Даже на одном факультете преподаватели одной кафедры могут стоять на классических позициях, проверяя домашние, контрольные в течение семестра, и допуская или нет до экзамена по традиционным билетам с тремя вопросами... а на другой кафедре преподаватель может разработать систему с накоплением баллов, которые к сессии переводятся в пятибалльную сетку.
Все по-разному.
Кто-то может в балльно-рейтинговую систему вводить баллы за посещение лекционных и семинарских занятий, допустим... кто-то - нет, будет выставлять баллы только за сданные работы и защищенные рефераты или выполненные доклады, допустим.

То, что Вы хотите - получить единую выборку по всем ВУЗам с ответом на вопрос "Вот тут ТОЧНО так, а вот тут ТОЧНО этак", - невозможно.

[Рабочий полдень]

То, что Вы хотите - получить единую выборку по всем ВУЗам с ответом на вопрос "Вот тут ТОЧНО так, а вот тут ТОЧНО этак", - невозможно.

Ааа, спасибо. Я не в теме, совершенно, просто наткнулась на комментарии в топике про студентов, решила, что для каждого ВУЗа эта система однозначно определена. Если не так, то вопрос снимается, т.е. все равно, все еще может измениться. Хотя и интересно, где старая осталась :))

[Света Konfeta]

в Техноложке на факультета экономики и менеджмента - БРС, на остальных факультетах как обычно, ходишь, оценки ставят. БРс расшифровывается Бально-рейтинговая оценка, часть баллов - за посещение практических занятий, часть баллов за посещение теоритических занятий, часть - за письменную работу, еще часть - за проявление личных качеств, в итоге - 100 баллов, для допуска на след.семестр надо набрать не меньше 61 балла, экзаменов как таковых нет, все решают баллы, курсовые работы и рефераты остались.

[Рабочий полдень]

Спасибо, разъяснили, а то как-то не очень понятно было...

А что за модульная система бывает? Когда 4 сессии в год, модули сдаются? Я слышала про такую, но не очень понимаю, она к балльной относится или к обычной? Или это вообще независимая система? И где она есть?

[varab]

В пределах одного ВУЗа разные факультеты могут внедрять разные системы оценивания - принимать экзамен по билетам "по-старому", выставляя оценки по пятибалльной системе или переходить на новую, балльно-рейтинговую - накапливая "бонусы" в течение семестра.
Даже на одном факультете преподаватели одной кафедры могут стоять на классических позициях, проверяя домашние, контрольные в течение семестра, и допуская или нет до экзамена по традиционным билетам с тремя вопросами... а на другой кафедре преподаватель может разработать систему с накоплением баллов, которые к сессии переводятся в пятибалльную сетку.
Все по-разному.
Кто-то может в балльно-рейтинговую систему вводить баллы за посещение лекционных и семинарских занятий, допустим... кто-то - нет, будет выставлять баллы только за сданные работы и защищенные рефераты или выполненные доклады, допустим.

То, что Вы хотите - получить единую выборку по всем ВУЗам с ответом на вопрос "Вот тут ТОЧНО так, а вот тут ТОЧНО этак", - невозможно.

да-да
бывает даже с одной кафедры разные преподаватели придерживаются разных позиций:))
есть такие редкие экземпляры в Политехе
но в целом ГПУ на традиционной системе

[varab]

Спасибо, разъяснили, а то как-то не очень понятно было...

А что за модульная система бывает? Когда 4 сессии в год, модули сдаются? Я слышала про такую, но не очень понимаю, она к балльной относится или к обычной? Или это вообще независимая система? И где она есть?
бывает такая штука как коллоквиумы
некоторые преподаватели практикуют
прочитал цикл лекций - экзамен
и так 2-3 раза

на их основании - итоговая оценка
но это опять же, политика отдельных преподавателей

это скорее к обычной системе
ну и студенту легче - меньше готовить за раз

[Рабочий полдень]

Ничего себе. Выходит, нет вообще никаких единых стандартов и каждый преподаватель может оценивать студентов по-своему? Или такая ситуация только в отдельных ВУЗах, а не во всех?

[varab]

типа того))

есть варианты, когда вообще на каждой лекции мини-тест проводится, на основании всех - дается допуск к большому тесту - на основании которого оценка

[passer-by]

Ничего себе. Выходит, нет вообще никаких единых стандартов и каждый преподаватель может оценивать студентов по-своему? Или такая ситуация только в отдельных ВУЗах, а не во всех?

да так вообще-то всегда была. Единая система заключается в том, что где-то итоговую оценку выводят по старинке - на экзамене, а где-то по новой балльно-рейтинговой системе - оценка напрямую зависит от кол-ва баллов, набранных в течение семестра. Внутри этой системы никогда ничего единого не было. Преподаватель еще на первом занятии объяснял, что нужно сделать по его предмету, чтобы получить зачет/экзамен.

[Vetervgolove]

бывает такая штука как коллоквиумы
некоторые преподаватели практикуют
прочитал цикл лекций - экзамен
и так 2-3 раза

на их основании - итоговая оценка
но это опять же, политика отдельных преподавателей

это скорее к обычной системе
ну и студенту легче - меньше готовить за раз

А в Вышке в Москве аж 4 сессии

[Marichello]

модульная это 5 сессий в году.
я по такой училась. каждый 2 месяца сессия. много экзаменов и зачетов ставилось автоматом за работы втечение модуля.
Я училась в ГУ_ВШЭ

[Nataly+]

бывает даже с одной кафедры разные преподаватели придерживаются разных позиций:))

Ага!:080:

[annajanna]

Какая разница, какая система? Болонский процесс запущен, и его не остановить, вузы рано или поздно перейдут на эту систему. Все - дело привычки, я училась и по-старому и по-новому, в обеих системах есть свои плюсы. Так что вряд ли имеет смысл выбирать вуз по этому признаку.

[Пишбарышня]

Какая разница, какая система? Болонский процесс запущен, и его не остановить, вузы рано или поздно перейдут на эту систему. Все - дело привычки, я училась и по-старому и по-новому, в обеих системах есть свои плюсы. Так что вряд ли имеет смысл выбирать вуз по этому признаку.

+мульон

[zinger1975]

Какая разница, какая система? Болонский процесс запущен, и его не остановить, вузы рано или поздно перейдут на эту систему. Все - дело привычки, я училась и по-старому и по-новому, в обеих системах есть свои плюсы. Так что вряд ли имеет смысл выбирать вуз по этому признаку.

наши дети учатся по новой системе, старой не знают - и воспринимают это как должное. Точно так же как должное воспринимали ИГА и ЕГЭ, потому что другой формы экзаменов и не представляют. Так что эта проблема сравнения - для них пустой звук...

[passer-by]

модульная это 5 сессий в году.


совсем не обязательно
пока что в каждом вузе свои погремушки

[Рабочий полдень]

Да ребенку, конечно, без разницы, он ничего не знает. Это для меня было неожиданно, что есть различия в системе оценивания. Это все пресловутый "родительский контроль" :)) Как бы я могла удивиться, если бы неожиданно оказалось, что к сессии пинать уже поздно, надо было пинать с самого первого дня! Если бы не армия, вообще бы не заморачивалась!