Помогите решить Петерсон, 1 класс

[Овсянка]

вот попробую приклеить файл, там в головы человечкам цифры надо вставить, что-то никаких закономерностей не вижу( ребёнок тоже(. Помогите, а?

[Russia]

Мне кажется, сто сумма цифр в ногах = сумме цифр в руках и голове.

[Мамати]

Мне кажется, сто сумма цифр в ногах = сумме цифр в руках и голове.

+1

[ivo]

Мне кажется, сто сумма цифр в ногах = сумме цифр в руках и голове.
Точно, я еще думала, а моя первоклассница сразу решила, навострилась уже с этой Петерсон.

[Mама Сладкой Малины]

сложить ноги и от суммы отнять обе руки = голова

[FRUttik]

сложить ноги и от суммы отнять обе руки = голова


ага. Согласна.

[FRUttik]

(5+3) ноги - (1+1) руки =6 голова
(4+2) ноги -(1+3) руки =2 голова

[Овсянка]

Ой, точно! Девочки-спасибо! До моего не дошло чего-то, а я совсем уже замумукалась-тоже не допёрла).

[Мусьен]

Ох уж этот Петерсон.....
У нас эти задания на подготовительных решают, я иногда понять не могу что требуется, дети быстрее соображают:-)

[Mама Сладкой Малины]

у меня только один вопрос по поводу таких ... ээээээээ... своеобразных заданий - ЗАЧЕМ???
что именно такая фигня развивает?

[Linas]

у меня только один вопрос по поводу таких ... ээээээээ... своеобразных заданий - ЗАЧЕМ???
что именно такая фигня развивает?

логику.

Но для страждущих и несчастных родителей есть учебник для учителей Петерсон, в котором есть все ответы.

[Юлёнок]

логику.
+1

[Mама Сладкой Малины]

и при чём здесь математика?

[Linas]

и при чём здесь математика?

Вы предлагаете логику развивать на русском или истории?

[ВоЛе]

Мне кажется, сто сумма цифр в ногах = сумме цифр в руках и голове.

+1
Это задание мы прошли еще во 2 четверти

[Mама Сладкой Малины]

я предлагаю логику развивать по жизни, а не математикой и не на математике

когда-то такие задачки назывались занимательной математикой, их давали дополнительно для желающих и не оценивали
а теперь ребёнок рискует получить пару не потому, что он не в состоянии сосчитать, а потому, что по его логике у таких уродцев в голове не может быть ничего

[Linas]

я предлагаю логику развивать по жизни, а не математикой и не на математике

когда-то такие задачки назывались занимательной математикой, их давали дополнительно для желающих и не оценивали
а теперь ребёнок рискует получить пару не потому, что он не в состоянии сосчитать, а потому, что по его логике у таких уродцев в голове не может быть ничего

ну это уже другой аспект.Хотя все равно не соглашусь, так как логику обязательно надо развивать, как и образность мышления
Я программу Петерсон на дух не переношу, как основную и признаю ее только в качестве дополнительной:))

[Овсянка]

я предлагаю логику развивать по жизни, а не математикой и не на математике

когда-то такие задачки назывались занимательной математикой, их давали дополнительно для желающих и не оценивали
а теперь ребёнок рискует получить пару не потому, что он не в состоянии сосчитать, а потому, что по его логике у таких уродцев в голове не может быть ничего

Я извиняюсь-просто я рисую плохо-поэтому уродцы получились)), а так они ничего вроде).

[Gretta]

я предлагаю логику развивать по жизни, а не математикой и не на математике

когда-то такие задачки назывались занимательной математикой, их давали дополнительно для желающих и не оценивали
а теперь ребёнок рискует получить пару не потому, что он не в состоянии сосчитать, а потому, что по его логике у таких уродцев в голове не может быть ничего

А у нас так и есть. Задачки со звёздочкой- на сообразительность. Они для желающих ( впрочем как и матем. олимпиады), для тех, кому такие задания нравятся. Кому не нравятся- не решают. Таких много, даже подумать не хотят, просто пропускают. Никаких двоек-троек за это не ставят. Если решил, можно в конце урока на доске объяснить( не в 1м классе, а постарше) - получишь пятерку И то, думаю не в журнал, а поощрительную

[Калеб]

у меня только один вопрос по поводу таких ... ээээээээ... своеобразных заданий - ЗАЧЕМ???
что именно такая фигня развивает?
Как что, нервную систему родителей...

[Глеб Егорыч]

я предлагаю логику развивать по жизни, а не математикой и не на математике

когда-то такие задачки назывались занимательной математикой, их давали дополнительно для желающих и не оценивали
а теперь ребёнок рискует получить пару не потому, что он не в состоянии сосчитать, а потому, что по его логике у таких уродцев в голове не может быть ничего

кто вам про "пару" ужасы рассказал? :))
такие задания тоже чаще всего помечены звездочкой
в советских учебниках Моро (нынешняя Школа России) были и магические квадраты, и лабиринты - просто глоток свежего воздуха среди рутинной мути :008:

цель конкретно этого задания (с человечками) - повторить состав числа
можно обойтись без человечков, просто записями выражений с пропущенными числами, например. Но человечки вносят разнообразе вроде как

[Mама Сладкой Малины]

можно обойтись без человечков, просто записями выражений с пропущенными числами, например. Но человечки вносят разнообразе вроде как

человечки вносят смуту и приводят в голову дурацкие мысли
да здравствуют просто выражения с пропущенными числами!

А что значит "состав числа"?:017:

[Глеб Егорыч]

дурацкие мысли не от человечков, а от привычки решать только типовые задачки сс записью в строчку :))

состав числа - это все варианты сумм, дающих одно и то же число.
Например, состав числа 5:
1+4
2+3
1+1+1+2
1+1+3
и все варианты, основанные на переместительном законе.

[Mама Сладкой Малины]

от привычки решать только типовые задачки сс записью в строчку

да, я люблю, чтобы всё было ровными рядами - рассекретили Вы меня:))

пойду-ка, запишу что-нибудь ровной строчкой!

[Глеб Егорыч]

так в ровных рядах нет ничего плохого :)) но и непривычное - не значит вредное и плохое.

[леяна55]

Ответы на задания можно посмотреть и скачать вот по этой ссылке. Там есть решения с 1 по 11 класс. Эти учебники выделены коричневым цветом. :)

http://www.alleng.ru/edu/math1.htm

[конти]

логику.

Но для страждущих и несчастных родителей есть учебник для учителей Петерсон, в котором есть все ответы.

http://www.alleng.ru/d/math/math942.htm
вот так он выглядит или нет, помогите найти ссылку сбросте, спасибо заранее

[Gretta]

вот так выглядит для 1 го класса, есть и для других соот-но
http://www.ozon.ru/context/detail/id/3481457/

[Nutik]

Люблю такие задачки, кстати дети их решают гораздо быстрее чем взрослые:)) Просто так непривычно, а вот в тестах на IQ ( Айзенка) полно таких примеров.
Кстати действительно состав числа очень хорошо усваивается именно на этих примерах ( по своей заметила), у нас не Петерсон, а 2100, поэтому пользуюсь учебником Петерсона для домашних занятий.

Ум должен быть подвижный, а не заточенный на решение однотипных задач по образцу - очень потом в жизни пригодится

[creature]

у меня только один вопрос по поводу таких ... ээээээээ... своеобразных заданий - ЗАЧЕМ???
что именно такая фигня развивает?
Это задание как раз на сообразительность и на знание таблицы сложения, состав числа. Не все задания Петерсон своеобразные. :020: