Сочинение, 3-й класс. Хвастаюсь ))

[peppa_pig]

Притащила тут дщерь домой "тетрадь для работ по развитию речи" - писали они в школе сочинение, дома надо переписать начисто заверенный учителем черновик :)
Я, конечно, знаю, что у меня дочка начитанная и умненькая, и что речь у нее развита хорошо :love::008::008:. Но тут сама удивилась, и вот, не удержалась и хвастаюсь. Хочу заметить, что я руки к этим сочинениям не прикладывала, я их только первый раз увидела. Я когда-то то ли в первом классе, то ли во втором, помогала ей первое сочинение писать, а теперь все только сама (правда, во втором порекомендовала ей начать третий абзац не "мне эта картина понравилась, потому что...", "картина производит очень приятное впечатление").

Вобщем, дивитеся :008:
http://%3Ca%20href=http://radikal.ru/F/s018.radikal.ru/i517/1202/c7/e99367d46673.jpg.html%20target=_blank%3E[IMG]http://s018.radikal.ru/i517/1202/c7/e99367d46673t.jpghttp:// (http://[url=http//radikal.ru/F/s018.radikal.ru/i517/1202/c7/e99367d46673.jpg.html%5D%5BIMG%5Dhttp://s018.radikal.ru/i517/1202/c7/e99367d46673t.jpg%5B/IMG%5D%5B/URL%5D)http://s018.radikal.ru/i517/1202/c7/e99367d46673t.jpg (http://radikal.ru/F/s018.radikal.ru/i517/1202/c7/e99367d46673.jpg.html)
http://s60.radikal.ru/i170/1202/63/07a19ce576e6t.jpg (http://radikal.ru/F/s60.radikal.ru/i170/1202/63/07a19ce576e6.jpg.html)
http://s017.radikal.ru/i429/1202/28/56c43b290e45t.jpg (http://radikal.ru/F/s017.radikal.ru/i429/1202/28/56c43b290e45.jpg.html)
1) Сочинение по картине Васнецова "Снегурочка"
"Я смотрю на картину В.М. Васнецова "Снегурочка". Он изображает на ней Снегурочку, которая идет по зимнему лесу.
Зимняя ночь. Снегурочка вышла на лесную поляну. Звезды, как алмазы, сверкают на фоне угольно-черного неба. Пушистые, молодые елочки красуются друг перед другом своим снежными нарядами. Посреди полянки стоит одинокая, голая березка. Вдали мерцают огоньки деревни, словно чьи-то глаза. Луна окрасила снег в таинственный голубой цвет. Снегурочка боязливо оглядывается. Девушка одета в красивую шубу. На шубе - затейливый узор. На руках красивые, теплые варежки. Видно, что Снегурочке страшно.
Мне очень эта картина понравилась, потому что глядя на нее, восхищаешься красотой зимы, и в тоже время становится жаль Снегурочку,ведь ей так страшно".

2) Сочинение по картине Юона "Конец зимы. Полдень"
"Я смотрю на картину К.Ф. Юона "Конец зимы. Полдень".
На этой картине изображен полдень конца зимы. На заднем плане показаны заросшие хвойными деревьями холмы. Ближе к подножью одного из них растет прошлогодний кустарник. Чуть ближе - поляна, на которой расположена окраина деревни. На дворе одного дома куры и красивый петух вышли погреться и погулять по подтаевшему снегу. Рядом с ними, около поленницы, группа лыжников собирается идти на один из холмов, чтобы покататься.
Эта картина производит на меня хорошее впечатление: ощущение весны придает бодрости и тепла".

[Мига]

Не хочу вас расстраивать, но в наше время ( 30 лет назад) сочинения по картинам писали теми же самыми словами: разбирали, что изображено, потом на доску выписывали все сравнения/ прилагательные/ обороты, и нам оставалось только составить предложения...
Убеждаюсь, что за 30 лет в школе ничего не изменилось...:)

[Глеб Егорыч]

так в методике обучения сочинениям-описаниям за 30 и даже за 50 лет ничего не поменялось.

а по сочинению видно - был составлен план, подобрана лексика. ребенок всеми этими наработками вполне грамотно (по возрасту) воспользовался. Так что перед нами пример хорошего труда учителя и прилежания ребенка.

Полет фантазии - это в сочинениях другого вида ожидать можно.

[About]

Автор, все прекрасно, но "в то же время" пишется раздельно. Это, конечно, не к Вашей дочери вопрос, а к учителю:). И подтаявший, хотя там плохо видно "е" или "я".

[About]

О, Глеб Егорыч, я уже не помню, если дети еще не проходили какое-то правило, учитель при проверке все равно исправляет ошибки? А то я засомневалась.

[Глеб Егорыч]

да, при проверке испраавляет, но отметку не снижает. Если в "чистовом черновике" :)) осталась ошибка - то это в любом случае промах учителя, т.к. он черновик проверял перед тем, как отдать переписывать работу в чистовую тетрадь.

Ой да ладно придираться - а то и тавтологии нарыть можно эпизодов 5, и еще шороховатостей :) В любом случае для 3 класса - достойная, крепкая работа.

[peppa_pig]

Ну вот :( :))

Второе сочинение еще не проверяли, только завтра (сегодня) в школу понесет.
"в тоже время", думаю, в третьем классе можно простить )) учительнице, наверное, тоже :))
Наша учительница порой пропускает ошибки. За ошибки в правилах, которые еще не проходили, конечно же, оценка не снижается.
Я вот не помню, как мы сочинения писали... слишком давно это было, наверное :))

Я помню, первый раз они писали сочинение по картине (то ли в прошлом году, то ли в позапрошлом...). Принесла домой задание: надо написать сочинение. Все. О! :016: да, им сказали, что должно 3 части: введение, осн. часть, заключение. А уж что там должно быть, это я ей объясняла :)

Надо бы посмотреть сочинения одноклассников дочери, для объективной оценки. :016:

[Глеб Егорыч]

Надо бы посмотреть сочинения одноклассников дочери, для объективной оценки. :016:

для объективной оценки надо смотреть предыдущие сочинения дочери и её нынешние работы. Или тогда уж сравнивать её работы с классиками жанра :))

Сравнение с работами других детей (если только они не опубликованы как конкурсные, например) - очень, очень нехорошее со всех сторон дело. :008:

[peppa_pig]

Ой да ладно придираться - а то и тавтологии нарыть можно эпизодов 5, и еще шороховатостей :) В любом случае для 3 класса - достойная, крепкая работа.
спасибо, добрый человек :))
не без недостатков, конечно, но ведь на то и 9 лет ребенку:))
все равно она у меня самая молодец:love:

[Глеб Егорыч]

а у нас тут у всех сплошные молодцы :))

программа у ребенка, видимо, "Школы России"?

[peppa_pig]

для объективной оценки надо смотреть предыдущие сочинения дочери и её нынешние работы. Или тогда уж сравнивать её работы с классиками жанра :))

Сравнение с работами других детей (если только они не опубликованы как конкурсные, например) - очень, очень нехорошее со всех сторон дело. :008:
"сравнивать с работами одноклассников" - я имела ввиду, если вдруг выяснится, что они все как под копирку, с одними и теми же образами, словосочетаниями.
а предыдушие работы... надо порыться...

[peppa_pig]

а у нас тут у всех сплошные молодцы :))

программа у ребенка, видимо, "Школы России"?
не знаю я, какая у них программа:009:
На "Русском медвежонке" в этом году набрала она у меня 86 баллов, лучшая в своих 3-х третьих классах в школе :support:

[Глеб Егорыч]

да даже если и с одними оборотами - что плохого? если смогли запомнить/записать и уместно употребить - ничего плохого нет. Художники же делают учебные копии шедевров, это полезно. Так что если детям дали какие-то заготовки фраз, не криминально совершенно.
Ведь подготовка к сочинению всё равно была - так или иначе. какие-то сравнительные обороты учитель предлагала, показывала.

[Глеб Егорыч]

не знаю я, какая у них программа:009:
необычный поворот :))

[About]

не знаю я, какая у них программа:009:

Все, вопросов нет . Ребенок- гений.:)