Мы шли на прекрасного учителя начальной школы- великолепный Человек и Учитель!Но... программа 2100- ужасна!!!
Да, писать- читать-считать-то научат,но... выбор литературного чтения меня изумляет по сей день- вероятно, я не понимаю многого, но ответьте мне: "Зачем ребенку читать во 2 -м классе "Маленького принца"?или учить стихи Бальмонта в 3-м классе. При этом на литературу отводится 3 часа в неделю...
Отдельная тема "Окружающий мир"- молекулы в 3 классе- бесспорно "нужны", а во 2-м необходимо уметь определять широту и долготу определенного места на карте...
бред!!!
Поэтому отвечать мне смысла нет: мы выбрали Учителя для ребенка, но мы не выбирали программу в этой школе...

Я наверно одна такая, но мне очень нравится школа 2100. Именно 2100, с математикой Демидовой. К Gетерсон на мой взгляд 100% нужен суперский учитель, без него понять что-то в учебниках Петерсон нереально (если только самому с 3-х летнего уровня ее учебники не штудировать). Демидова попроще, определения вынесены, в 1 классе можно проконтролировать тему и понять что проходят родителям. Детям интересно, задания разные и нетривиальные, есть и просто арифметика, есть и головоломки. Хотя немного определений для заучивания я бы добавила.
Русский конечно лучше Рамзаева, 2100 какой-то с приветом местами. После их разбора на звуки весь класс принялся писать с орф.ошибками. Но в принципе такие закидоны не так и часто и в целом из линейки других авторов русского он не выбивается.
Литература мне нравится очень. Просто очень. Она интересна. Идея не в том, чтобы ознакомиться и проникнуться классикой, а в том, чтобы научиться любить чтение и представлять что есть много разных жанров. Конечно дети как существа с несформированной психикой могут полюбить "легкое чтение" и не любить читать классику в будущем. Но сие не факт. Потому что если ребенок любит читать, он будет читать. На вид программа - обнять и плакать - Незнайка, песенки Винни-Пуха из мультика, Заходер в полный рост,и тут же Милн в оригинале, Линдгрен, Толкин и Туве Янсон с муми-троллями и С.Черный, Драгунский, Успенский вперемешку с Пришвиным, Пушкиным и Есениным. С одной стороны каша кашой. Но детям нравится. Моя читала параллельно открывкам из программы произведения целиком. А в Школе России программа 1-го класса навевает даже на меня тоску. Нет, классики это супер! Но дети не в состоянии в начальной школе обдумать то, что заложено нашей, да и европейской непростой классической литературой. А некоторые меланхоличные произведение вообще могут отбить желание читать. Мы пробовали также работать - на затравку кусочек из классики, а потом целиком произведение - в 70% до целиком не дошло вообще. Ребенку просто неинтересно. Допускаю, что может это формирует дурной вкус. Время покажет :)
Окружающий мир нормальный. без особых закидонов. С Плешаковым точно рядом не стоял :)
Всякие труды-ИЗо особо ни о чем, баовые навыки схематично, но я и в другие программы по этим предметам не углублялась

В общем резюмируя - в Школе России мне нравится русский, не нравится математика (без изюминки она и сера и скучна), не нравится литература (нудно и заумно) и ужасный окружающий мир, с придурью. В Школе 2100 не нравится русский (с придурью), нравится литература, нравится математика, ровно окр.мир. На сумму получается Школа 2100 получше. Подозреваю что комбинация разных программ даст суперскую выжимку, но так мало кто занимается.

Она самая крутая. То есть не каждый справится, но если ребенок способный и есть далекоидущие планы, то это единственный правильный выбор. Гимназическая программа.

Про литературное чтение согласна, но сильная математика этой программы мне так нравится, что дочке иногда просто литературное чтение помогаю делать. А если ребенок гуманитарий, то ему как раз хорошо. Но сложно по математике.
Окружающий мир у них близок к средней школе. Но моей то так нравится, им еще платно лектора на эти темы с фильмами заказываем, вообще писк.

Хаха Вы не учились по Эльконину -Давыдову. После ИХ разбора даже грамотный до того ребенок стал путаться как сороконожка в родном языке. Так что 2100 после них, ничего страшного.

нет предела совершенству? :)
Я сравнивала с Рамзаевой, наш придурошный после нее. Если он на фоне Эльконина-Давыдова хорош, что ж тогда у тех? Мне после наших Бунеевых даже в голову не приходит как еще можно тАк накривить.
И ведь Эльконин-Давыдов относится к не классическим программам? Или путаю?

+1
Примерно тоже самое. Проголосовала за Школу России.

В архиве ЛВ полно тем про каждую из интересующих вас программ. Даже топики со сравнениями есть.
Когда мы шли на программу 21 век, я мало представляла себе, чем она отличается от прочих.
Но когда вникла, она мне понравилась. А отзывов на ЛВ о ней много уже было. Поиск работает.

Школа России - жуткая нуднятина!

А что нужно читать?Я прочла "Маленького принца" ребёнку в 6 лет и он попросил прочесть сразу же ещё раз.Про молекулы ребёнок тоже уже знал в то время,а определять широту - это же так интересно,во втором классе!
Зато ребёнок бежит в школу с интересом,а не потому ,что обязан.