большого размера? :008:

У нас висит 1 х 1,5 м.
Покупала в доме военной книги на Невском.
Справа от костёла св. Екатерины, во дворе, есть магазинчик специализированный. Там ещё и дешевле можно купить.

Мы на Крупской покупали - тоже 1 на 1.5м, ( в 2 года-детскую карту мира, позже обычную) и там же купили схему центра города с кратким описанием 100 самых известных достопримечательностей, тоже на стенку повесили, в туалете (гости теперь там дооолго сидят :008: ).

спасибо огромное, а то уверена что потратила бы состояние на нее :046:

Всегда пожалуйста! :) Это в среднем для пятых классов. На кружок приходят как 4, так и 6 классы. Там же олимпиадные задачи, практически со школьной программой не связаны. А теорию на занятиях дают + разбор домашних задач индивидуальный. Тет-а-тет с преподавателем :) "Скил круто повышается" после таких защит своих решений.

А смысл идти в кружок на год раньше? В прошлом году был отдельный кружок для 4-го класса (в него сейчас добирают - в 5-й), но это, кмк, было исключение, а не правило.

В целом, если кружок начинается в 5 классе, так лучше туда и идти в 5-м. Ребенку будет интереснее со сверстниками, а если он захочет в 8-м классе в 239 (в 5-й - ездить с других концов города тяжеловато), то будет учиться в "кружковском" классе со своими ;). И в ВУЗах потом со своими же друзьями будет учиться...

Для 4 класса в 30-ке кружок отдельный. И во Фрактале тоже "для маленьких" есть.

Сыну очень нравилось на кружке, он ходил в 4 классе с пятиклашками (в тот год 4 не набирали), из 4 класса было человек 9, и один из 3 ;).

Конечно сам выбирает как ему лучше!

Для нас 30-ка и Фрактал совсем неудобны территориально. А то, что на кружке получаешься на год младше, так эта граница практически стирается в процессе обучения. А на олимпиадах, как мне кажется, дает небольшое преимущество... А на счет знакомых, так чем больше знакомых ребят, тем лучше )))

На Крупской рублей за 400 я покупала.

В данный момент ФТШ нравится больше. Но туда берут с 8-го класса.
Планируем походить в кружок по физике для 3-4 классов.
Попробуем поступить и поучиться в 5-м классе 239-й школы.

А 371Г,это тоже ШГН? Ведь это же отдельные классы при школе:008:
Или , так как идет отбор детей,то это школой городского набора считается?:009::love:

Т.к. интеллектуальное многоборье по сложности сопоставимо с тестами в 610, и уровень обучения не сильно уступает, то я посчитала допустимым включить Г-классы в список ШГН :008: Хотя конкурс туда значительно ниже :) В прошлом году так особенно.

Просто ШГН,это не только уровень обучения, но и окружение .Т.е ,мотивированные на учебу люди рядом.
Или Г-классы,они отдельно от всей школы?:008:
Туда набирают по итогам многоборья или тестов? :love:

тоже были на олимпиаде в 30ке, всё очень легко, но дело ,правда ,не в этом, а как объяснил....Тоже ждем результатов...Хотим попробовать в 239 на олимпиаду 2 октября...

Эти классы практически отдельно от 371 школы. На отдельном этаже. И пересекаются с остальными учениками в столовой и на общешкольных мероприятиях. Преподаватели сильные, программа серьезная. Набор по результатам тестирования и собеседования. Там очень сильные русский, химия, биология, математика, английский, латынь,история,литература,спец.курсы. Т.е. практически все предметы. Из откровенных минусов для нас стало месторасположение. Поступив в 610 и живя на Петроградке.... Решили не ездить.Если все равно ездить, то школа эта - хорошая альтернатива.

Мы хотим в 239 попробовать. 30ку не рассматриваю, т.к. далеко..
А никто не знает, можно в кружок ходить только по средам? У нас суббота выпадает..
Еще сын в 239 на робототехнику записался..

Мне вот еще интересно, а дети ведь отовсюду поступают, кто их потом возит? Сами в метро ездят?

а как вообще надо объяснять? Мой все задачи решает как то в уме, объясняет непонятно.. или решение надо написать? "примем за Х это, выразим Y через Z.. так что ли? мой в лучшем случае скажет "я сложил это, разделил на это прибавил это".. а на вопрос "почему" вряд ли ответит...

А что для поступления в 30-ку лечше,курсы или маткружок?
и сколько детей в кружок нибирают,никто не знает?

Поступив в 610, и ЖИВЯ на Петроградке :ded:,ездить в Г-классы 371 школы,это...подвиг:)
сколько на дорогу уходит?
На машине или метро?

Выше уже ответили, даже добавить нечего :)
Курсы. Кружок в другом направлении развивает, олимпиадном.

Мы решили НЕ ездить))))) Так что подвига не совершили. Но репетировали. Получается 40-45 минут от дома до школы. Но учитывая , что в началку ездили на ВО (от 40 минут до 1,5 ч) сильной разницы не ощутили.

Никто конечно заставлять не будет, ходи как получается. Но систематическое посещение кружка дает очень мощный результат, ведь деть там учится не только решать, а объяснять (защищать) свои решения. Плюс если какая-нибудь задача не решена, то соответсвенно, вы пропускаете ее разбор.

Кто-то сам, кого-то встречают... Если в одном районе, то мамы знакомятся и договариваются как будут возить деток :) По разному....

Когда весной сын писал вступительный экзамен в 239 (чтобы знать, что нас будет ждать в этом году при поступлении) Не поступил, кстати )) Так вот...выяснили наши слабые места:
объяснение решения задачи (на экзамене были задачки, где надо было объяснить свое решение. Сын лишь ответ написал :) )
и невнимательность :wife: : то ноль не дописал, то 7 с 1 перепутал, когда с черновика переписывал

Короче, это то, над чем нам надо работать в этом году.

+1

про посещение - можно и пропускать, но конечно нежелательно
выгнать не выгонят, но ведь пропуская, ребенок много теряет...

По поводу что лучше курсы или кружок - имхо, кружок. Он гораздо сильнее развивает мозг, имхо, после него вступительные в 239 моему ребенку показались очень простыми. Впрочем, говорят, в этом году они и были простыми :)

Многие, я знаю, ходили и на кружок и на курсы. С курсов в прошлом году человек 5-6 были рекомендованы к зачислению без вступительного экзамена, они проходили только собеседование. В этом смысле кружок дает дополнительный шанс, хоть и минимальный. На курсах же иногда рекомендуют некоторым родителям НЕ поступать в лицей, т.к. по их мнению ребенок не справится или не того склада или еще что-то, не знаю. Это тоже бывает полезно, наверное...

В нашем классе большинство детей привозят и забирают родители. Мы привозим обычно, но домой уже едет сам. Вполне справляется, хотя ехать час - метро+маршрутка. Уже сам изучил альтернативные способы, периодически на трамвае добирается, когда денег на маршрутку нет (потратил... случайно конечно :)))

Кружок 239 НИКАКОГО преимущества при поступлении не дает. Об этом предупреждают и руководители кружка и сама школа. То что мозг развивает это ДА!!! Но, если нацелены именно на поступление, то курсы. Есть некоторые особенности экзамена.Там и олимпиадных задач-то не было . И многим казался экзамен простым только до оглашения результатов. Задачи были элементарными , но опять же с с особенностями.А кружок отличный. У нас ребенок не все понимает, не все и доказывает, но попробуйте сказать, что не пойдем)))) И кружок рекомендаций к поступлению НЕ дает. Рекомендации дают на курсах.

Т.е. ребенок сам идет из лицея в метро, сам потом садиться в маршрутку? Муж давно порывается разрешить сыну самому на метро ездить на курсы, а я что-то боюсь..

Скажите, а основная масса в итоге в школе с курсов и кружка? или просто с улицы поступившие? Если вообще не ходить ни на курсы, ни в кружок - поступить то можно?
А по каким дням и в какое время были курсы в прошлом году?

Еще можно вопрос: сколько задач необходимо было решить, чтобы поступить?

Если я не ошибаюсь, проходной балл был то ли 41, то ли 42 балла. Сейчас не вспомню. Может кто вспомнит, то поправят. Но суть не только в том, что бы решить, но и объяснить и оформить!!! А потом еще и собеседование пройти, после набранного проходного балла.

а задания вступительные в 610 где можно взять, кроме 2002 года?

а на собеседовании что спрашивают?