Vilkene, спасибо большое за такой живой и понятный рассказ. Прочитала и почуствовала, что за этими словами стоит огромная любовь к Вашей Ксюше.

очень понравилась статья:
http://sunchildren.narod.ru/romenahope.html
Ребенок с синдромом Дауна. Есть ли надежда?...

"...Роменой Теодоровной Августовой разработана специальная методика развития и обучения таких детей, с ее помощью дети, которых принято считать "необучаемыми", обретают возможность говорить. Кроме того, эти дети легко осваивают чтение. Обучаться, в соответствии с методикой, они начинают в три года и иной раз обгоняют нормальных сверстников. Метод этот известен пока единицам, как и его автор, но в августе нынешнего года издательство "Олимп" выпустило книгу Р.Т. Августовой "Говори! Ты это можешь" с подробным описанием методики занятий с детьми-инвалидами. Она даст возможность "творить чудеса" самим родителям, воспитателям и педагогам.
...
...
Они просто нуждаются в толчке, в разблокировании "проводящих путей" - назовем это так. Сначала это действительно трудно. На этом этапе все зависит от педагога, который будет обучать и, безусловно, от родителей, которые должны будут стать правой рукой этого педагога. От их целеустремленности и настойчивости.

Дети с синдромом Дауна очень эмоциональны, у них прекрасная память - пусть вас не вводит в заблуждение некая маска, словно застывшая, на лице ребенка, как бы выражающая недоумение.

Много, очень много хорошего добрый человек может открыть для себя в этих детях.

В процессе обучения в каждом ребенке обнаруживается нечто особенное. Вопреки существующим воззрениям, я без преувеличения могу сказать - каждый из них - личность. Они добры, ласковы, обаятельны, все без исключения артистичны и музыкальны. Роковая хромосома обусловливает эти качества - выходит так. Здесь есть над чем задуматься.
...
На мальчике по имени Саркис жирный крест был поставлен всеми теми, кто пытался с ним заниматься. В шесть лет он не только не говорил, но и не понимал ни единого слова. Не в состоянии был выполнить ни одной, самой простой просьбы, не знал, ни где мама, ни где папа, ни где он сам. Посмотрели бы вы на него сейчас! Это живой, смышленый, общительный, темпераментный мальчик, слова сыплются из его рта, как горох из порванного мешка. А как он рисует! Вот вам и необучаемый.

У нас дауны - изгои, а где-нибудь в Англии эти люди стоят на остановке с ракетками, с мячами и оживленно переговариваются, спеша в свой клуб, в бассейн, в кафе, куда угодно. У нас они постоянно чувствуют свою неполноценность из-за отношения к ним окружающих. Дауны - очень чуткие дети. Очень рано они начинают понимать, что они не такие, как все, уходят в себя, замыкаются, опасаются быть непонятыми и осмеянными..."


Читайте, очень интересная статья для мам, у которых "особые" детки.

AnyaS, спасибо за ссылку http://sunchildren.narod.ru/ifhesitate.html . Посмотрела видеоролик с Варюшкой Чаплыгиной - она такая умничка!!! По развитию она не то что не отстает, многим обычным деткам даст фору!!! Побольше бы таких родителей!!!:flower::flower::flower::flower:
Ромена Теодоровна Августова - не она случайно автор книги "Говори - ты это можешь"?:008: Мы с сыном по этой книге занимались, в ней про даунят написано много и с такой любовью!

Она! Книга замечательная

Vilkene - Скажите пожалуйста, как учили ходить?. Что делали? Какие специальные упражнения?

:017:
Варечка меня тоже поразила. Ей очень повезло с родителями ;)


Книга "Говори - ты это можешь" есть в торрентах для скачивания :008:

Встретила маму с "особой" дочкой на родине, я про них уже писала раньше. Им уже больше трех лет, ходят уже за одну ручку, говорят слова, даже по два (маленькие предложения).

только одно но...
В нашей стране о будущем инвалида страшно задумываться.
Как-то надо это менять.

Так в том-то и дело, что СТРАШНО. Аж зубы сводит!
Все же родители не вечны...что будет ждать такого большого ребенка в будущем...

Да и пока детка маленькая, родителям приходится каждый день бороться.
Сама наблюдала, как шушкались за спиной мамочки у которой на руках сидела маленькая солнечная девочка. В психологическом плане это не очень не просто...

В основном "прорывы" в крупной моторике были после курсов массажа и ЛФК. Каких-то специальных упражнений именно для ходьбы не делали (хотя подробные рекомендации и упражнения по развитию крупной моторики есть в книгах "Маленькие ступеньки", которые выложены на sunchildren.narod.ru). Она очень долго ходила за две руки, потом за одну, а потом как-то быстро в течение пары недель начала сама вставать без опоры и делать первые шаги. Очень хорошо всякие "каталки", за которые держишься и ходишь, вокруг мебели тоже (тут самый важный момент - хороший стимул:) т.е. заинтересовать особо привлекательной и труднодоступной игрушкой, вкусняшкой на передвижение). А вот ходунки и т.п. врачи не рекомендуют. И еще - гораздо важнее даже,чем ходьбу, освоить ползание на четвереньках! Многие детки с СД на четвереньках вообще не ползают: сперва на пузе, потом на попе разъезжают, а потом сразу уже ходить начинают, а это не есть хорошо, т.к. перекрестные движения при ползании играют очень важную роль в развитии мозга. Нужно ставить на четвереньки,можно мячик под животик подкладывать, можно свое колено, опять же, стимулировать интересными игрушками на попытки подползти. У нас больших проблем с ползанием не было, хоть позже, чем обычные дети, но поползла и носилась как электровеник:)) так что особых советов тут дать не могу.

Только-только начали появляться интегративные группы в садах, куда берут детей опорников и детей со сложными дефектами, даунят туда тоже вроде берут. Но таких групп единицы по городу. Еще появились центры дневного пребывания в каждом районе, но пребывание в них ограничено по срокам. Вообще до цивилизации в этом вопросе нам как до луны пока. Чудесное исключение - еврейские детские сады, где есть и даунята, и аутисты, и прочие ЗПРы, но там только для избранных по национальному признаку)