кто учится по программе школа XXI века в 1 классе?
 

хотелось бы узнать ваше мнение о данной школьной программе, как она вам???? Нравится ли она вам, как вам такое количество печатных тетрадей???? Пишете ли вы в 1 классе кроме печатных тетрадей по математике и русскому еще и в обычных? Наша учительница говорит, что им хватает только работ в печатных тетрадях, а мне кажется, что этого мало.А как у вас обстоят дела??

У нас сначала были только печатные, потом появились маленькие по русскому(в учебнике есть задания типа "спиши" - а куда списывать-то....если не в тонкую тетрадь:009:) и математике (дети учатся правильно оформлять:нужное кол-во клеток отступать; решают там примеры, задачи).
Нам пока не сложно,но объём довольно большой. Лучше идти уже с хорошей техникой чтения и навыками счёта; сложение в пределах 10.... и вычитание тренировать :)....Ну, это максимум ;) а так...учат "с нуля";)

а у нас так почти маленькие тетрадки в клетку и косую линейку и не появились, поэтому и переживаю, сама начала списывать с ребенком в тетрадки тексты, чтоб тренировался, иначе как навыки написания вырабатывать? А про матем. я вообще молчу ни примеров, низадач вообще в тетради не пишут, задачи устно решают. ну как можно устно решить задачу, ее же записать надо(краткая запись и.т.д.) Поэтому и приходится все самой дома с ребенком выполнять, учитель говорит, что того что в печат. тетрадях им хватает, я то вижу что нет!!!!

У нас еще тонкая тетрадка по чтению - в ней делим слова на слоги, ставим ударения, схемы к словами рисуем

Программа пока нравится. :flower:

школа 21 век
Программа "21 век" - плюсы и минусы на практике?

Мне кажется, печатных тетрадей вполне достаточно. Хотя тоненькие тетрадки и по письму и по математике у нас есть, но пишем там мало. Мне программа нравится. Но согласна с тем, что нужна дошкольная подготовка, совсем с нуля будет трудно.

У нас также. Программа нравится, все понятно и доступно. ДЗ небольшие каждый день есть.

У нас помимо печатных тетрадей появились обычные. Учимся правильно записывать условие-решение-ответ по математике и пишем тексты по русскому. Помимо этого по русскому есть тетрадь для чистописания, по литературе тетрадь для печатания ( там печатными буквами слоги, звуки и т.п.) по математике еще дополнительно дидактический материал, где выполняются задания. Мне программа нравится, она интересная, единственный предмет по которому возникают вопросы - окружающий мир ( но это наверное у многих). Программа не сложная но к первому классу хорошо бы уметь читать и выполнять простые арифметические действия в пределах 20.Тут многое от учителя зависит, как он все поведет. Ведь для многих педагогов то же все в первый раз по этой программе, как у первоклашек:))

абсолютно с вами согласна. все зависит от учителя и считаю. что обычные тетрадки обязательно нужны. Вот вы пишете краткую запись по матем. А мы все в уме держим. поэтому с матем. беда, учитель говорит. что кр. запись не нужна, я ее честно говоря не понимаю, ну не может ребенок в уме составить краткую запись. Поэтому сама занимаюсь дома учу делать запись к условию зади. писать ответ.

:010: имхо, напрасно вы это делаете. Учитель сам объяснит детям как это записывается и сам будет с них требовать, когда придет время. Возможно, начиная со 2го класса. Но в этом оформлении столько нюансов; и у каждой школы, и у каждого учителя - они свои. И их даже очень старательным детям не просто сразу запомнить, а уж если переучиваться после того, как мама научила...:001:
У нас по программе 21 век только Русский язык и Чтение. Нормальная программа, и нормальные результаты.

Кстати, мы в первом классе не успели пройти ЦЕЛУЮ (!) тетрадь по программе русского языка (2я часть, если не ошибаюсь). И нам ее всю от первой до последней строчки задали заполнить летом. Какая же я была злая:015:. И тоже недоумевала: чем на уроках занимаются дети?!
Сейчас уже и не сразу вспомнила об этом:008:

Что говорит учитель по поводу решения задач в уме? Возможно, он таким образом приучает детей думать. По моему, это гораздо важнее, чем уметь записать краткое условие. У нас совсем убогая программа по математике, задачи начались только во втором классе... Вот лучше бы и не начинались вовсе))). Потому что с этого момента стало уже не важно как ребенок рассуждает, а важно то, как он это записал. И стало понятно, что пошевелить мозгами на школьной математике не получится, а требуется только выполнять инструкции. Поэтому ребь "шевелит мозгами" вне школы. К счастью, довольно успешно.