Первоклашки 2012. Готовимся?
 

День "Х" близко.
Казалось бы, ещё год впереди, но нет. Скоро зима, а там весна - выпускные комиссии в саду, комиссии для поступления в школу и дело остается за малым: купить всё нужное в школу. А там уже и 1 сентября, и мы первоклашки.
На данный момент отсиживаемся второй год в подготовительной группе. Имеем инфантильную деточку мужского полу :), с дефицитом внимания и с более-менее подавленной гиперактивностью. Сын очень хочет в школу, но летает в облаках. Он не представляет себе, что такое школа. Для него школа - это когда ты взрослый и большой, но параллель проводит с детским садом. На данный момент ребенок психологически совершенно не готов к школе.
С ЗПР разобрались, выбрали две школы: коррекционную речевую и коррекционную с речевыми классами. В одной школе раньше была подготовка к школе, но сегодня мне позвонили и сказали, что её не будет. Наверное, это и было толчком для создания данной темы. На подготовку к школе у меня были свои надежды: я хотела, что бы эти занятия хоть как-то раскрыли ребенку глаза, что есть школа на самом деле, что значит сидеть за партой и слушать учителя. Но нет, не получилось.
Вот теперь сижу и думаю: что делать дальше? Отдавать на подготовку в массовую? Он там как рот откроет или в очередной раз покажет свою импульсивность, так нас сразу мило попросят...
Как вы готовите детей к школе? Что вы думаете на этот счет?

Читала, что на подготовительных курсах терпят разных деток, т.к. курсы платные)) А в конце курсов мило сообщают, что вам будет очень трудно и не могли бы вы пойти в другую школу)) Так что, идите на подготовку в любую удобную школу.

Да, этот вариант рассматриваю, может быть пойдем, но на краткосрочные курсы.
Ну и очень хочется послушать мам будущих первоклассников :flower:, у кого какие мысли и кто как готовится к школе.
А так же, с удовольствием выслушаю советы (думаю, не я одна) мам младших школьников. :)

Те же мысли. Мечтаю о речевке. В первый класс в 2013, но потихоньку готовимся. Занимаемся математикой по петерсону. Проблема с письмом. Его нет. Накупила тонну прописей, начали отрисовывать. С боем мамиными психами, слезами и руганью, но рисуем. Очень хочу подготовительные в следующем году, но куда? Если не будет сильного прогресса нам может и 8-ой вид светить.

и мы сюда,привет!Подпишусь.
Пока думаю,так как самой очень трудно все-младший идет в ясли,средняя-тоже год до школы,старшее чудушко-надо уже бегать начинать,жду папиного отпуска.Пока занимаемся,читает давно,может писать печатными,но без энтузазизьма.Учиться не хочет и все его устраивает и так.
Вариантов несколько-дистанционное ,надомное и 8 вид((

Мы помимо коррекционной группы детсада раз в неделю ездим к дефектологу. Изучаем буквы, пишем их с маминой помощью. Энтузазизьм есть - внимания и памяти не хватает;))) Математика - вообще ноль.
Если все получится, будет 7 вид, а если - нет, то 8. Иногда кажется, речевую школу потянем, а иногда...Эх!

нам тоже в следующем году в школу, записались на курсы в гимназию.

Мы записались на подкурсы в гимназию - там задания довольно простые. Во всяком случае МЫ справляемся легко. Тем более, что в отличие от речи, пишет сын довольно хорошо (имею в виду графические способности). Читает по слогам... А с математикой - полный завал. Поэтому нам Петерсониха противопоказана. (Но я к ней "отвращение имею". На Моро вырос, между прочим, Перельман!:ded: И ничего, и мы выросли на ней... А теперь к ней уже такое пренебрежение...)
А в логопедичеком садике они тоже пишут буквы в тетрадке (и уже шариковой ручкой!) и всякие кривые-ломианые линии-фигурки. То же самое, что и 20-30-40 лет назад.
Вот так и готовимся.

Я в прошлом году собиралась ребенка отдавать на подготовку в речевую, а в этом году курсов нет, расстраиваюсь. (( И с таким же вопросом, куда?
Вы школу выбрали? Близко от дома? У нас одна рядышком, но терзают смутные сомнения. А в другую ехать надо на наземном транспорте, не очень далеко, но все же надо ехать.

У нас энтузиазма куча, но до тех пор пока он справляется и ему легко, как становится тяжелее, то энтузиазм куда-то исчезает.
Мой не читает. Может прочитать букву и слог, но слоги соединить в слова очень трудно. Если прочитает слово по слогам, например, "ка-ша", то надо добиться более слитного прочтения двух слогов, что бы понять смысл слова.
С письмом всё ещё тяжелее. Если захочет написать слово, например, опять "каша", то тут мы сначала говорим какой первый звук слышит, значит какую букву пишем? Какой звук второй?, какую букву пишем и т.д. Частенько на середине слова ребенку резко становится не надо писать, т.к. тяжело.
Школу выбрали? Помню, Вы как-то писали в моей теме про новую школу, что Вас заинтересовал транспорт школы. Вот я его частенько вижу, оранжевая газель. Но не знаю на какие районы работает.

девочки, могу сказать по нашему опыту, что надо учить ребенка читать. Сейчас в школе никто не будет изучать азбуку и учить читать детей, как это было раньше.. :( Нет, там конечно, этому " учат" , но не так тщательно, что ли.. Это чисто для галочки у них - изучение азбуки..
Это я про обычную школу пишу.

Поэтому, к школе надо чтобы ребенок умел одеваться-раздеваться , шнурки завязывать, попу вытирать и читать..

если письму еще учат, математике тоже, то вот чтению, по крайней мере по нашему опыту , нет..