у нас второй класс,
в первом домашка была нерегулярной, то есть привычка не сформировалась.
Сейчас каждый день задают, пока я дома делаем так, я смотрю, что задано, тем самым оценивая объем и трудность заданий, простые идет сразу пишет, потом смотрю конечно. сложные вслух рассказывает, как будет делать, делает и показывает. Сверхсложные
пишет в черновик и показывает.
С устными сложнее, я их терпеть не могу, но все таки выслушиваю, ее ответы на вопросы, прошу грамотно фразы строить.
Пока для нас главная сложность, что отвлекается, пошла писать легкотню, и пропала...