Цитата:
Сообщение от storm
Мой сын тоже сегодня с английского. Экзамен сдавал для себя. Интересно ему было.  В Англии язык нормально понимал и свободно общался.Сказал,что аудирование-бред,первые спикеры говорили быстрее итальянцев в эмоциях и очевидно беззубых  .Текстовая часть странная.Как он говорит,некоторые ответы взаимозаменяют друг друга (подходит как один,так и другой).Какой считать верным? Экзамен больше не на знание языка, а на логику.Нужны были выводы о прочитанном тексте,а не понимание текста как такового.Сказал,что слов которых он не знает или редко встречал было много.В базовом английском они как правило заменяются другими словами.Ну как-то так. Говорит,что оценить на какие примерно баллы сдал-не может.Говорит,возможно вообще не сдал. |
Ну вот и это как называется? Где получают знания, которые сегодня оценивали ? Мой сказал, что темы сочинений были странные, у нас было про велосипед. Я даже не представляю, что я бы написала.
