Итак, МПК решила, что маоя обезьянка годна к школе. рекомендован коррекционный класс: там не более 15 человек, специально настасканый педагог, логопед + продленка.
Ленка умеет читать по слогам, определяет согласные (твердый, мягкий, глухой, звонкий, щипящий), определяет кол-во слогов в слове, выделяет первый, средний и последний слог, ударный определяет слабовато. Может изобразить кружочками, сколько букв в слове (но стечение согласных идет за один звук).
пишет печатными буквами с образца хорошо, но на слух может "заглотать" слог или букву.
Парные согласные путает даже на слух или читает: "влаг" вместо "флаг"
Рисует плохо.
Любит собирать "рассыпавшиеся " слова: б, к,р,и,ю; о.м.д. слова из 4 букв собирает достаточно быстро. Иногда надо подсказать, к какой группе предметов относится рассыпавшееся слово.
составляет слова из слов (последние два задания в саду) "гастроном", "парашютист". сидит долго, уши красные, мозги шевелятся. Но ей интересно.
словообразование порой представляет трудности (причастия и личные притяжательные прилагательные ?): медвежьи, заячьи.
время определять не умеет, месяца года, а уж про "назови летние месяцы" говорить не буду - фигово. Но времена года знает и определит, где что и назовет признаки. Порядок дней недели - если сегодня четверг, что вчера было что, завтра будет что? - путает. Время суток - от зубов. право-лево уже не путает. У изображенных людей на картинке покажет право-лево (ну занете эти каверзы на МПК). Третий лишний, что общего - от зубов.
выстроить рассказ по картинкам сожновато. Упускает детали. Но расскажет даже при неправильном расположении картинок. Фантазия, блин, вперед мозгов работает.
Счет в пределах пяти (примеры). Прямой счет до 10 - хорошо, но обратный трудно. задачи составляет. Математика - хреново! Вспоминаю Жванецкого с его: "отец зажал сына в углу".
Продолжи последовательность - любимое задание. Влет решает. поражаюсь, ну картинки-то почему последовательно не могёт?
Перессказ хорошо и близко к тексту, словами из книжки. Но может и своими словами. стихи перессказать может прозой. Рифму находит без труда. Знает части тела включая мелкие детали.
|