[Соболиха]

В процессе учебы всплывают наши пробелы и недоработки -- вдруг выясняется, что Илюшка не знает сказки "Лиса и журавль", "Лисичка-сестричка и волк"... Приходится в срочном порядке знакомиться... Может, их в саду читали, когда нас не было... Потому что вроде программные сказочки. Но мне стыдно.

Прописи наши выглядят не ужасно, но и не красиво -- наклон страдает, строчка не всегда соблюдается, но я принципиально не критикую. Прописи устроены так, что потренироваться там негде -- на одно задание одна строчка, на которой умещается несколько разной попыток (разной степени удачности). Не получилось -- значит, не получилось, переделывать все равно негде. А заставлять писать тоже самое в тетрадке -- нет времени, да и нервы Илюхины и свои жалко. Я в прошлом году с ним писала на более широких линейках (сама линовала и листок делала в альбомном формате) -- писал просто идеально, и наклон соблюдал, и все элементы прописывал точно. А в формате прописей -- ни фига, и сам знает, что не выходит. Учительница Илюху не ругает за прописи -- а я чего буду свирепствовать? Тем более, что старшие пишут просто ужасно (особенно Сеня -- я аж вздрагиваю...), хотя прописи были у них вполне приличные.
Илюха начал рассуждать про задачи, придумывать их и сам же решать, тут у нас все в порядке пока.
Ну, а что касается всяких устных умностей -- тут Илюха на высоте. Не успел сегодня в класс влететь -- мы опаздываем с завидной регулярностью... ( это к вопросу о том, сколько времени уходит на сборы -- 30-40 минут) -- слышу из-за дверей "Из чего состоит устная и письменная речь? Илья?" -- и Илюхин бойкий ответ.
Сегодня была у них викторина, наверное, потому что Илюня принес домой загадки типа: "Этот родственник обезьяны живет только на острове Мадагаскар" или "назовите единственное летающее млекопитающее" (ну, формулировочки вызвали у меня сомнения -- зато точность цитирования порадовала).
Сегодня после продленки я закинула Илюху на музыку, оттуда мы пошли по магазинам (нас завтра позвали на днеь рождения), потом зашли в салон кухонь, потом пошли постриглись, потом поняли, что на танцы сегодня никак не успеем и поехали домой -- и тут встретили соседа Тимошку с мамой -- и еще побегали с ним (заодно собаку нагуляли)... Когда добрались до дому, бедное дитя поело и рухнуло полежать под одеялко... Я бы тоже упала, но надо было отстоять вахту у плиты. Дедушка зашел -- испугался: -- Все?Заболел? --Да нет, просто устал... Правда, к папиному приходу (он у нас к ночи ближе приезжает), Илюха отлежался и развеселился... Папа ему читал про лису и журавля в стиле фильма ужасов, Илюха хохотал и умолял повторить...

Детей сняли на общее фото и еще индивидуально (в папочку) -360 р за два снимочка -- но тут уж выбора нет, надо брать... Илюха лохматый, правда, но красивый! Если смогу отсканировать -- выложу тут. Илюха знает по именам всех детей в классе. Много ли первоклассников знают всех через месяц? Сеня у нас дай Бог к пятому классу всех запомнил...

Стригся сегодня Илюха по собственному желанию -- попросил отстричь ему хвост совсем. Поскоку братья уже давно не носят. Постригли красиво, но все шрамы теперь видны на просвет... Правда, обрастает Илюха мгновенно.

В школе включили отопление -- дети все мокрые, как мыши, жара... Илюха и так не мерз -- а теперь сварится совсем... зато дома -- холодина, утром не могу ребенка из-под одеяла вынуть...
Да и так его будить жалко -- умиляюсь на него спящего, такой маленький, тепленький, тонюсенький -- почти нет тела под одеялом...

Из-за необходимости перекусывать между школой и музыкалкой Илюха осваивает постепенно весь ассортимент пирожных из магазинов, которые нам по пути: как-то у нас и тут был пробел, Июха же сладкое не просит обычно. Зато теперь знает, что пирожное картошка лучше, чем пахлава (слишком сладкое и плотное для Илюхи), и какие кексики самые вкусные... ПОчему-то меня это умиляет...