Цитата:
Сообщение от 3470
у нас произношение в школе вообще не ставят! я помню, как в моей гимназии с нами билась очень опытная учительница старой закалки, делая фонетические упражнения в начале каждого урока. в результате - наша группа говорила как англичане (с интонацией хуже, правда, но это уже высший пилотаж). сейчас на это никто не обращает внимания, даже во многих гимназиях. поэтому я с сыном говорю на хорошем английском, и он копирует, тк с подражанием у него неплохо. + диск слушаем обязательно, правда, носитель там какой-то левый, вроде из Ирландии, судя по произношению, как мне сказали специалисты. а на каникулах играем в Правильный английский (купила в Детях на дисках) и в Чебурашка учит английский (есть в Доме Книги). поэтому произношение худо бедно стараюсь исправлять, ибо не хочется услышать ЗЫС ЫЗ Е КЭТ )))
|
Какой ужас! Мне в разделе "Младших школьников" тоже один педагог написала, что сейчас учат, чтобы "приблизительно знали". Хотя вот у моей подруги дочка во втором классе - говорит они весь год учат большей частью фонетику.
А мы смотри Хрюшу и Степашку - с интернета совершенно бесплатно скачали все части. А сейчас еще скачала компьютерное приложение к учебнику Биболетовой. Мне оно очень понравилось, наконец-то я поняла, почему в учебнике столько картинок и так мало текста - большая часть его должна восприниматься на слух. А нам в школе этого даже не сказали (все на форумах узнала
)
Вообщем понятно - на школу надежды нет. Жалко только, что у меня ребенок очень зацикливается - если учитель что-то ему скажет, его потом не переубедить. Так же и с заданием - если это на уроке спрашивать не будут, то у него нет мотивации этого делать.
Спасибо за consultation
