Наташа, классный метод! Молодцы!
у нас все еще хорошо идут схемы по принципу:
я - еду - на - (вид транспорта)
мама - купила - (одежда)
я -слышу - (животное за звукоподражание)
мальчик - играет - с - (игрушка)
и тд... много уже схем...
__________________
|