[Anonimo4k@]

Сообщение от Ленусичек

Я опять не согласна. У меня дочь до школьного английского знала алфавит, с удовольствием смотрела передачи по-английски, песенки пела, слова узнавала. В общем, интерес был живой. После 1 месяца английского в школе, сказала, что ходить туда не хочет. Я забеспокоилась, записала ее на курсы. В результате в школе англ. яз. не любит, а терпит, на курсы ходит с удовольствием и там есть успехи. В школе ставят 2 оценки за урок, по поведению и за работу на уроке. Из чего я сделала вывод, что учитель даже не в состоянии держать дисциплину. Претензий она не принимает. Многие родители пытались, но безрезультатно.
Мое мнение такое, что у младших должен быть специально обученный преподаватель, имеющий положительный опыт преподавания мелким детям, а не любой учитель анг. языка. А программа- вторично.

Из вашего сообщения я не поняла в чем Вы со мной не согласны. Я сказала. что смотреть на успехи учителя надо в среднем по классу а не по одному конкретному ребенку, а из Ваших слов я так понимаю большая часть класса как раз недовольна. Да и потом у Вас ребенок ходит на курсы как Вы оцениваете работу учителя там и программу обучения? По каким параметрам понимаете, что они отрабатывают все , что должны?