[Ann28]

Сообщение от Boreal

Вот смотрите, сейчас ребенок имеет "хорошее школьное чтение, сложение, вычитание, счет до ста и обратно, учит табл умножения", если не пойдет в школу, то весь следующий год она будет заниматься тем же, бегло читать, складывать вычитать многозначные числа, учить таблицу умножения и т.п., потом когда она наконец все таки пойдет в школу, ее будут первые пол-года учить буквам, первый год учить цифрам складывать-вычитать в пределах 20ти, а таблицу умножения во 2м классе. Как вы думаете ей будет интересно учить все это 3 года подряд?
Когда я сомневалась нужно или нет отдавать ребенка в школу, я сходила в магазин и полистала учебники для 1го класса по всем предметам, сомнения отпали сразу, потому что все, что там в учебниках деть уже и так знал - в саду все это проходили.

Вообще ИМХО учиться надо тогда, когда ребенку ИНТЕРЕСНО. Если пойти раньше и заставлять читать из под палки, то и в школу будет деть ходить с отвращением, но если пересидеть лишний год, то ребенок, который дома читает толстые книги, в классе будет проходить буквы, и конечно ему будет скучно и не интересно в школе. Всем советую полистать учебники, особенно учебники по литературе, сравните тексты в учебниках по литературе и окружающему миру с той литературой которую ваш ребенок читает сейчас.

Я знаю учебники первого класса. На первый взгляд все что там написано, дети действительно уже знают, но многое (возможно то что не написано в учебнике) построено на логике, иногда я сама удивляюсь, как ребенок может догадаться и выдать настолько правильный ответ. Я не знаю сможет ли мой ребенок в силу физических особенностей(возраста) справляться с некоторыми заданиями сама и понимать с первого раза( а в школе не любят по 5 раз повторять). Учителя говорят, что проблема ранних детей все равно вылезет, даже если в первом классе все будет хорошо(а как правило у нормально развитых детей в первом всегда все хорошо) то во 2,3 кл это проявится. Психолог говорит что тяжело будет справляться ребенку кот меньше в 3 кл когда пойдут дроби, периметр и площадь-то что мы изучали в пятом. Хотя есть много мелких детей и учатся они прекрасно, как и наоборот!