Цитата:
Сообщение от Ягг
Ну то есть сложная программа на самом деле означает либо не достаточно удачная, либо у учителя проблемы с ее реализацией?
|
Совершенно не соглашусь. Дети выходят из началки совсем не с одинаковыми знаниями. У меня дочка в пятом классе, у нее много друзей-ровесников из разных школ, разница в программах началки и в знаниях детей просто огромна.
Где-то 2 урока английского в неделю со второго класса, а где-то изучают два языка с первого и уроков иностранного в неделю 5-6. Где-то математика строго по школе России, а где-то учителя добавляют к Петерсон олимпиадные задачи или ТРИЗ. Где-то в четвертом классе дети только изложения начинают толком писать, а где-то уже во втором пишут сочинения и доклады.
Если ребенок еле-еле справляется со стандартной программой, не умеет читать и считать к семи годам, то, конечно, по усиленной ему будет учиться тяжело. И школы правильно об этом предупреждают. А многим детям и по сильной программе помощь родителей не нужна, справляются сами.