Цитата:
Сообщение от stasamama
если у слухового нерва есть стимуляция, хоть какая-то, он жив. если стимуляции нет, он со временем атрофируется. представьте - через 10 лет изобрели способ восстанавливать волоски в улитке. а нерв уже погиб.
это кто писал?)))не погиб же у графа...
|
Ну Графу наверное тоже понадобилось время, чтобы восстановить навыки. Но восстановить, а не создать заново.
Речь идет не о слуховом нерве, а о мозге. Ну грубо говоря, у маленького ребенка мозг развивается за счет стимуляции. Бах - звук - протопталась новая нервная клетка (это очень условно). Бах - еще одна. Затем целая нервная цепочка. И так далее. Кора мозга это ведь тоже нервные клетки, поэтому иногда пишут не заморачиваясь в понятиях. Естественно, речь идет не о слуховом нерве (если он нарушен, то стимулы просто в кору мозга не попадут), а о степени развитости коры мозга, зонах принимающих и обрабатывающих звуки, а также о связи этих зон с другими. Так вот, если маленький ребенок не слышит, то зона и не развивается. Нервных этих дорожек просто нет, и ребенок, имплантированный например , в три года, будет еще долгое время эти связи нарабатывать. тем более что интенсивно мозг развивается именно первые три года, а потом для этого нужно больше времени и стимулов. А что-то будет утрачено безвозвратно. И поэтому взрослых с врожденной глухотой не берутся имплантировать или имплантируют, но не надеясь на результат.
Если же эти зоны уже развились (как у Графа), а потом перестали стимулироваться, то длительное отсутствие звука, конечно не полезно, но нервные дорожки и целые площади и связи с другими отделами мозга уже натоптаны и никуда не денутся. ну станут ленивыми за это время, но некоторым усилием их можно раскочегарить. Понимаете? одно дело раскачивать то, что есть, а другое дело - то, чего нет.