Цитата:
Сообщение от Веркис
Имхо имховое. Наша обычная средняя усредненная  школа дает точные и естественные науки намного сильнее, чем гуманитарные. Так что, если у ребенка есть склонность к точным наукам, это не останется незамеченым: на олимпиаду пошлют, а там уж заинтересованные люди приберут к рукам. И без олимпиад упорные дети после обычных школ самостоятельно поступают в матвузы .
А вот языки... Никого не знаю, чтобы закончив обычную школу, не занимаясь дополнительно, человек свободно владел иностранным языком. |
Склонность ребенка надо развить! Вот в чем дело... А в гуманитарной, а тем более английской школе будут "развивать" реально только английский, остальное просто "давать". А потом главное у моем посте было - "атмосфера школы". Если Вы учились, то тем более разделите мое мнение, что в фмш другое отношение к учебе в принципе,другой настрой, и по отношению к самым разным предметам. Кстати,сейчас в хороших фмш очень серьезно подходят к языку, хотя бы потому что научные журналы и статьи на языке надо изучать.. Так что это тоже уровень выше среднего..
Но это у нас уже получается спор о достоинствах и недостатках фмш против гуманитарных, сорри..
При всем моем уважении,617-ая все-таки не фмш, хотя документы на статус политехнического лицея она вроде должна подать в этом году..
А, кстати, я в своей обычной школе учила немецкий до 8-го класса и свободно на нем говорила
- не в рамках урока, а в общении со ребятами - к нам приезжали на краткие учебы немецкие "пионеры-тельмановцы"..
Потом пошла в фтш,и в институт, где учила английский. ПОка был не нужен - так толком и не знала, а понадобился в повседневной работе, да пару зар съездила в другие страны поучиться - сразу освоила.. Так что все зависит и от учителя в обычной школе, и от ситуации вжизни..