Цитата:
Сообщение от malych
на занятиях - можно. в быту - не надо. просто даешь ей ненавязчиво образец, и все. Например: на занятиях (пусть дома с мамой, но за столом и с картинками - игрушками) вы с ней проходите тренируете слово "собака". Ну не знаю как там, проговариваете, хлопаете, пишите, рисуете, логопедические различные упражнения используете. И ты добиваешься от нее правильного произношения. Но если в жизни вы на улице увидели собаку и Маша закричала радостно "О, бабака" - то радуешься вместе с ней, и говоришь "да, собака!". Не требуешь, чтобы Маша забыла про собаку и переключилась на контроль за собственой речью, не добиваешься "а теперь скажи правильно"
|
Значит буду меньше в быту по слогам все говорить.на улице не говорю ей по слогам,но несколько раз заставляю правильно произнести и тогда она уже начинает по слогам говорить.я просто не знаю как с ней заучивать слова которые она знает ,но плохо произносит,а этот способ понравился)
__________________
Счастье-это когда ты просыпаешься от того,что тебя дергают за волосы,кричат в ухо:"Маааам". Обнимают,ложась всем телом на лицо,перекрывая кислород,а потом целуют много-много раз
|