[ad1966]

Сообщение от Noel

Mills, у детей наглядно-образное мышление, и им, действительно, так легче. Но дело не только в этом. Числовая прямая, например, очень хорошо дает представление о месте числа среди других, о "взаимоотношениях" чисел (может, я коряво выразилась, поскольку не математик, но как-то так). У меня сын с помощью числовой прямой в пять лет очень легко понял, что такое отрицательные числа, почему они именно так складываются и вычитаются.
И знаете, что интересно. Складывать и вычитать я ребенка учила без числовой прямой, так как в нашем учебнике ее не было. Но однажды сын мне сказал, что он просто представляет как эти числа идут "друг за дружкой", да еще все разного цвета. То есть он сам создал себе числовую прямую и с ее помощью решал (но до этого в ход шли пальцы).

О! Вот оно! Ребенок сам создает нужные ему методы мышления, сам придумывает удобные образы. Это и есть процесс мышления. И абстрактность тут никак не страдает.