Цитата:
Сообщение от VаучеR
Мне кажется, стоит начать с проверки слуха.
|
Спасибо! А если там в норме будет - то к неврологу потом?
вот мама мне написала : Мы с рождения на учете у невролога - сложные роды, вакуум-экстракция и куча неврологических диагнозов((( На данный момент у невролога к нам претензий нет. Она нам даже никаких лекарств не назначает, говорит, что по ее профилю все отлично. Ребенок понимает обращенную речь, понимает сложную речь. Обучаем. Я ему что-то могу показать - быстро запоминает. Слух мы не проверяли. Консультировалась с педиатром и неврологом по этому вопросу, никаких показаний к этому не видят ни одна, ни другая. Я проверяла дома. Задавала вопросы в спину. Типа, "будешь есть". Кивает в ответ нет, не повернется даже - занимается своими делами. И т.п. Реагирует на телефон в другой комнате, на звуки мультиков бежит. Я знаю, про процедуры, которые рекомендуют пройти перед лечением ЗРР. И УЗИ назначают. и ЭЭГ, и слух. и доплер сосудов шеи. Но т.к. мы на учете у невролога с рождения, у нас многое из этого сделано. И никаких нареканий не было, все в порядке.
По поводу речи я давно бью тревогу. Еще месяцев с 8, когда поняла, что он молчит. Никаких "своих" слов, слогов. Только "ииииии". Начала заниматься с ребенком в этом направлении. У нас дома целый арсенал))) Мы и лепим, и клеим, и рисуем красками, карандашами, мелками, книжки читаем, делаем пальчиковую гимнастику. В общем, все, что смогла найти. Конечно, наши занятия не системны. Я попыталась ходить с Егором на развивательные занятия и тут выяснилась особенность, которую я раньше не замечала. Обычно дети возраста около 1,5 лет не могут чем-то надолго заинтересоваться. Им нужна быстрая смена деятельности. Но это не про Егора. Если его что-то увлекает, то может занять и на 30-40 минут и на час. Так всегда было. Замечают это и педиатр и невролог. Говорят, что вроде ничего патологического. Но в результате этого от занятий нам пришлось отказаться. Ребенок только начнет рисовать, уже пора танцевать и т.д.
Сейчас я ищу врачей психологов, дефектологов, логопедов и пр. Чтобы получить консультации, подобрать преподавателя для индивидуальной работы, если нужно. Или внести какую-то систему в свои занятия. Не хочется тренироваться на ребенке, хочется сразу начать работать. И работать продуктивно. Думаю, вы понимаете о чем я, раз столкнулись с проблемой врачей. Потому что когда я только начинала работать с неврологическими диагнозами, чего мне только не говорили и чем не лечили, пока я сориентировалась во всем.