Ну тут вроде уже звучало, но я повторю - я больше волнуюсь, что отличник в первом классе имеет больше шансов потерять интерес к учебе. По крайней мере так было в моем классе - отличники к средней школе плавно скатились на тройки, а один (самый-самый лучший в началке) и вовсе на двойки. В университете было также - кто приходил из сильных языковых, из классической гимназии - достаточно большой процент из них блистал на первом курсе (ибо все ЭТО уже знали) - а на втором и третьем скатывались до пересдач.
Синдром отличника. Я и так все знаю - и момент, когда нужно уже начинать учить, зубрить и понимать новую информацию - упускается ими.
Далеко не у всех он, конечно, есть.
Но я встречала.
ПО мне лучше быть старательным середнячком, чем все знающим отличником.
Ну и лично мне психолог школьный выдала еще такую информацию: все знающие восьмилетки частенько становятся хулиганчиками - им нечего делать на уроке, они начинают себя и окружающих развлекать.
|