Цитата:
Сообщение от mezira
Ну как посмотреть... Это взрослым легко догадаться, а дети часто и в простых вопросах не видят правильного. в 7-8 классе были вопросы чисто из истории, у меня с ней, например, всегда плоха было.  Вопрос 52, 53 для меня только угадывать, про захоронения в 55 догадаться можно, ну а в 58 с архитектором только если знаешь, не знаю изучают ли это в школе. |
В 52м вопросе имеется в виду дата 1066 - самая "популярная" дата в истории Великобритании ) Наверное, единственная, которую мой и знал
Про войну с Наполеоном в 53 тоже не сомневался. В 58, видимо, просто где-то в памяти сидело сочетание Christopher Wren и St Paul's Cathedral. Думаю, из текстов по ещё Верещагиной школьной в началке... Но в этом пункте да, у ребёнка сомнения были...
Цитата:
Сообщение от mezira
Так что ваш сын молодец, если все это смог ответить. У него всего две ошибки получается? Здорово!  |
Если всё правильно перенёс в бланк ответов, то да, две ошибки
Но это благодаря аудио книгам на англ., которых он больше сотни за свою жизнь прослушал, а многие и по нескольку раз. То есть правила он забывает, если учит, но зато знает, _как_ надо, а не почему. Отчасти этим и обусловлена вторая ошибка в 29-м, где он увидел привычное сочетание "being agreeable" и не обратил внимание или даже не знал(?), что после "make" форма -ing не употребляется... Если бы был любой другой глагол после "make", он бы не задумываясь поставил правильно. А вот "be agreeable", видимо, ему не встречалось пока.
То есть правила надо, конечно, и знать, а не только полагаться на чутьё. Но опасность тогда в том, что у правил есть много-много исключений, которые надо тоже тогда знать. Поэтому я ему всегда говорю писать так, как "звучит"