Цитата:
Сообщение от Julia_SPb_79
Дело в том что той осенью смотрела их психиатр ребенок не стал с ней общаться.Она через логопеда предложила придти к ней с ребенком для частной беседы.И там опять ребенку стала задавать вопросы на что то он не ответил .Она осталась недовольна и предложили два варианта или в коррекционный садик или в общий.После всех моих доводов она решила нас пока не переводить и оставить на год в этом.Сейчас боюсь ситуация может обернуться не в мою сторону.Дело в том что в коррекционном тоже есть логопеды.
|
А при чём здесь предвзятое отношение к вашему ребёнку? Вы считаете, что он неудобен в группе о от него захотят вот так избавиться? Но если он уже вызвал подозрение в отставании, то в этом году к вашему будет больше её внимания на комиссии. Если он не сумел усвоить программу логосада и в голове не осталось систематизированных знаний, то тогда вам снова предложат знакомый выбор - коррекция или обычный.
У нас тоже детка гиперактивная и в группе ещё 1 мальчик такой - бегают иногда по кругу в муз.зале, как заведённые. Они неудобны, возможно, но с ними занимаются и у нас результаты отличные! Детка старается на занятиях, высиживает всё и решает задания и сад любит. Рассказы такие сейчас от неё слышим - песня, акын отдыхает!
И её очень любят в группе и дети и воспитатели, выживать не думают.
