Цитата:
Сообщение от Алтами
нет это не домашнее, это-индивидуальное обучение-173 школа на Чкаловской (мы как раз рядом живем) Там в классе по 4 человека, 4 учебных дня в неделю, при том-это общеобразовательная школа. Показания-не возможность по объективным причинам посещать массовую школу.
|
В Приморском р-не есть школа инд.обучения №688. Туда идут некоторые СДВг-шки нашего района. По отзывам, их и там не очень любят, но терпят и возятся. Вообще СДВГ не входит в список заболеваний, при кот.рекомендован этот вид обучения. Но церебро-астенический синдром и какие-то его проявления (то же самое, вид сбоку
) - входят.
Мы все же рассчитываем на речевую началку.
Может, у меня Илья такой уникальный
, но индивидуально заниматься он не может. И в огромной группе (потенциально - в классе с 25-27 чел.) - тоже не может. Успешно получается только в мини-группах, где и персональное внимание есть, и внимание не так расплывается, и элемент конкуренции и состязания присутствует.
От индивидуального внимания педагога он "сливается" под стул, стол, начинает ходить по стенам. Как будто не может быть "включенным" постоянно, нужно ненадолго выключаться и выходить из-под внимания взрослого (пускай на то миним.время, когда отвечают другие дети).
Все наши самые тяжелые диагнозы, оценки, прогнозы давались дефектологами, логопедами, неврологами при общении с ребенком один-на-один. Как только ребенок оказывался в группе - ну золото, а не ребенок
. И ужасы становились уже не ужасами, а мелкими рабочими проблемками. Конечно, речь идет о маленькой группе (все-таки нам повезло, что мы в логосадике с 3-х лет).