Евпраксия, вот вы написали, потом стерли...НЕ успела цитировать.....По поводу стимуляции "говорения" ребенка.....
Так все разные. Здесь у многих есть аутистичные черты.
Это сейчас я могу так или иначе разговаривать с ребенком, стимулировать речь, задавать вопросы, аккуратненько просить его что - то сказать более четко и тд.
А раньше, до нашего выхода из этого всего....Он был в себе. Речи не шло не то, чтобы что - то ребенок сказал, а послушал, посмотрел. Он был весь в себе, своих грузовиках. Его не интересовало вокруг ничего. Было обидно до слез.....
Идет по улице смешная собачка, растут красивые цветы, кто - то что - то интересное делает.....ему показываешь, а он либо не смотрит, либо орет/ уходит, смотрит на свой, привязанный сзади грузовик...Да какое повторение слов/ слогов/ звуков.....До слез было обидно...
И когда какие - то из логопедов, неврологи (известная Корень в том числе) говорили, что "надо больше разговарить....Задавать вопросы - давая возможность ответом выбрать что - то из двух предметов...." и тд мне хотелось плакать.
Я старалась, очень - очень сильно, практически постоянно была с ребенком, старалась его вынудить на речь. Но все было бесполезно. Если и были подвижки...да и не было их.....
|