[OLГA]

Мы ходим в спортшколу 3 раза в неделю. Старший захотел научиться кататься на роликах, там как раз обещали научить)) Повела его на пробное занятие, а пупсы тоже прониклись. Т.к. реальный спортивный возраст в конькобежном спорте начинается с 8-9 лет, то у малышни все сводилось к ОФП, спортивным играм на свежем воздухе и катанию на роликах (весной и осенью) и на коньках (зимой). Удовольствия масса, мальчики начинают подавать тень каких-то надежд))) Соня "занимается" для души. Пользу вижу реальную, в этом году (с сентября) болели всего 1 раз, соплями, ТТТЧНС, поэтому буду водить всех 3х, "хоть чучелом, хоть тушкой" (с)
В саду у нас ИЗО, ритмопластика, лепка, конструирование и ты ды. Что-то в рамках политики сада, что-то дополнительно, за отдельную плату.
Два раза в неделю у нас логопед, она же - развитие речи, она же - профилактика дизграфии, она же - подготовка к школе. Оба ребенка речевые, обоим нужно, но направленность занятий чуть разная - по потребностям каждому. Занимаются одновременно.
Старший ходит на робототехнику и английский язык, это прямо в школе, в те дни, когда у пупсов логопед. После логопеда (который после сада))) мы идем в школу и забираем брата.
С сентября Соня записана на ПО Школы Искусств (театральная студия, живопись, лепка, оригами), одновременно Саша будет заниматься шахматами по соседству. Саше рисование и театр "до светильника" (с) он логик, Соня, соотвественно шахматными фигурками играет разве что в куклы)))) Водить их одновремнно туда и туда считаю напрасной тратой времени и денег.
Это счастье будет иметь место по утрам субботы.
На этом свободное время детей и финансовые возможности родителей начинают подходить к концу))) поэтому бОльшее количество занятий считаю нецелесообразным. Спорт - есть, интеллектуальная часть (нуждающимся) - есть, художественная часть (интересующимся) - охвачена, коррекционные занятия - присутствуют))) На мой взгляд - вполне достаточно.