Да мы тоже в первый день схлопотали пару по таблице. Но,как выяснилось, просто запуталась с умножением примеров на 4 и 3, когда их умножаешь на 6,7 и на 8. Всё дома повторили. просмотрели и на следующий день получили 5ку. С таблицей деления проблем не было. Говорит, например, 56/7=? На что надо умножить 7, что бы получить 56? На 8. (про себя раньше говорила 7*7=49, значит надо больше, 7*8=56!)Ну это раньше, а сейчас как-то все само-собой помниться. Она отталкивается от тех примеров которые помнит, а дальше прибавляет или отнимает что нужно. Например 3*7=21 - это помнит точно, а вот 3*8=? значит надо просто к 21+3=24. Так себя проверяет. Ну конечно, помнить, что 3*7 это тоже что и 7*3. Так таблица сокращается в два раза.
Конечно, надо просто тренировкой. Главное, сам смысл умножения понять.
А моя еще очень любит писать дома на доске мелом, так и слова учим и примеры решаем.
|