Первый год в д/саду. Как быстро ваш ребенок сдружился с другими детьми?

[a**j]

Сыну 3,5.Ходит в сад месяц, ходит без слез, порой даже говорит, что ему там нравится. Но я виж у\, что он переживает из-за того, что ни с кем не может сдружиться. В группе играет сам по себе, на улице вообще сидит в сторонке. Сегодня, когда зашел в группу, я разговаривала с воспитательницей и увидела, что сын пытался включится в общую игру (дети строили дом), а девочка начала его прогонять и другие смотрели косо и недружелюбно. Что-то я так вся испереживалась за него. Сижу и думаю, драматизирую я и все со временем уладится или действительно проблема и нужно что-то предпринимать?

[Сероглазка]

у меня доча тоже ни с кем пока не дружит. Когда заходит в группу, то бежит сразу к воспитательнице. Она вообще с детьми как-то не очень, больше к взрослым тянется.
Панику пока не устраиваю, слишком маленький пока срок хождения в сад...

[NIKA-A]

Сообщение от a**j

Сыну 3,5.Ходит в сад месяц, ходит без слез, порой даже говорит, что ему там нравится. Но я виж у\, что он переживает из-за того, что ни с кем не может сдружиться. В группе играет сам по себе, на улице вообще сидит в сторонке. Сегодня, когда зашел в группу, я разговаривала с воспитательницей и увидела, что сын пытался включится в общую игру (дети строили дом), а девочка начала его прогонять и другие смотрели косо и недружелюбно. Что-то я так вся испереживалась за него. Сижу и думаю, драматизирую я и все со временем уладится или действительно проблема и нужно что-то предпринимать?

Дайте ему в садик игрушку какую-нибудь, которая привлечет внимание других детей, так ему легче будет наладить контакт.

[Бараночка]

младший полтора месяца в саду. никогда не играет один, все время с кем-то. но он - очень общительный. он и в очереди в поликлинике находит себе друзей.
а старшая дочь, когда перевелась в новый садик, пол-года адаптировалась. а ей было не 3,5, а уже 6 лет.

[a**j]

Сообщение от NIKA-A

Дайте ему в садик игрушку какую-нибудь, которая привлечет внимание других детей, так ему легче будет наладить контакт.

Ага, в первые два дня давала любимые машинки. Обе были вырваны из рук и растерзаны. Сын очень переживал, теперь сам ничего брать не хочет.
Хотя, надо подумать... Спасибо за идею.

[a**j]

Сообщение от Бараночка

младший полтора месяца в саду. никогда не играет один, все время с кем-то. но он - очень общительный. он и в очереди в поликлинике находит себе друзей.
а старшая дочь, когда перевелась в новый садик, пол-года адаптировалась. а ей было не 3,5, а уже 6 лет.

Так мой тоже вроде общительный и дружелюбный и с улыбкой ко всем...

[Счастливица]

Моя пошла в сад в 2 года. С детьми дружить стала только в 4,5 примерно... До этого вообще не общалась. Даже не разговаривала никак.

[Kateyka_]

мой совет:
выберите там ребенка-двух, которые вам кажутся подходящими для дружбы с вашим малышом, которые вам самим симпатичны, и здоровайтесь с ними в раздевалке группы, заводите веселый разговор, спрашивайте что-нибудь
потом вечером спрашивайте вашего малыша про этих деток, что они там делали, как они играют
потом говорите с этими детками про вашего малыша (там же, в раздевалке, когда приходите и уходите)

короче, обратите их внимание друг на друга, выделите из толпы незнакомых деток

может, интерес и завяжется

мы так подружились с нашей подружкой, только потому, что мне была симпатична ее мама, мы с ней здоровались и разговаривали, потом обсуждали с дочкой эту девочку

[oxana-ezik]

Дочка пошла в этом году в сад. В настоящий момент в наличии друг и подружка (т.е. одного мальчика и одну девочку идентифицирует как друзей), с ними чаще всего играет. Но, у нас барышня контактная, в принципе, она готова со всеми играть, правда все остальные, кроме этих двух, называются у нее "приятелями"

[Kateyka_]

причем, таким же образом, мы приручали другую девочку (3г), заводилу и забияку

я с ней начала здороваться отдельно, разговаривать, шутить, потом говорить с ней про свою дочку (2,2г было), мягко журить за такое агрессивное поведение

удивительно, но конфликты прекратились, когда она увидела в дочке тоже отдельного конкретного человечка