Красочные познавательные плакаты к каждому празднику отдаём бесплатно.

[NIKA-A]

Не очень поняла, а почему не надо? Это история, зачинщиков войн тоже надо знать.Я вот тоже засомневалась, когда смех услышала, подумала, над чем смеяться можно, читая о войне?! Оказалось, над японцем, 30 лет после войны за передвижением противника следившим.
По традиции, плакаты на выходные задержали у себя, чтобы всей семьей изучить.Прочитали и про Великую Отечественную и про Мировую. В результате дома вся бумага рисования закончились. Сначала ребенок вдохновился фотографией высадки десанта союзников, начал рисовать это, но союзники быстро превратились в "наших", одного листа не хватило, преклеил еще один, потом еще, еще, в длину места достаточно, но простора не хватает, стал сверху листы подклеивать.Там и воздушные бои, и морские сражения, и танковые, и десант на парашютах спускается. А еще не удержался, нарисовал, как наши танкисты японский тягач за собой волокут(очень переживал, когда читали, как наш танк в волчью яму попал).
Читала выше, как мудрая учительница поручила ребятам найти в тексте ответы на некоторые вопросы, может вопросы задавать в конце текста на самом плакате. Я так своему предложила найти шифровку индейцев навахо, очень стимулирует к чтению.
Георгий,очень здорово, что и про II Мировую написали. Мы во 2 классе, про Великую Отечественную много читали, теперь, наконец, вышли за рамки, начинаем историю глубже изучать, возраст. как раз, подходящий.

[NIKA-A]

Нужно ли присылать рисунки? У нас дети в детском саду как раз тему "Санкт-Петербург" проходят, да и некоторые однокласники сына расстроились. что не успели из-за болезни в конкурсе ко Дню Победы поучавствовать

[Prirodoved]

Прекрасно! Очень мне полезно читать такие комментарии - стимулирует к дальнейшей работе )). Спасибо!

[Prirodoved]

Сообщение от darling™

ерунда какая, а как же детям узнавать про такие личности? эти портреты жеж преподносятся с контекстом вполне определенным...

Я-то именно так и думаю. Но вот вдруг появилось мнение, и не "простого смертного", а директора художки... не мог не озадачиться... она ж с детьми работает, знает...

[Prirodoved]

Сообщение от Люба А

Нужно ли присылать рисунки? У нас дети в детском саду как раз тему "Санкт-Петербург" проходят, да и некоторые однокласники сына расстроились. что не успели из-за болезни в конкурсе ко Дню Победы поучавствовать

Знаете, а давайте! Хоть у меня пока не ясна концепция плаката, найдём место для детских рисунков!

[Prirodoved]

Как вам тема "Природа окрестностей Петербурга - музей под открытым небом!"?
Предполагаю описать в основном геологические объекты: пещеры, обрывы, окаменелости...
Не противоречит названию памятного дня "День музеев"?
Если есть у вас интересные ссылки - буду признателен!

[Deniska]

Девушки с Удельной или Озерков, кто поедет за плакатами, заберите, пожалуйста, мои плакаты 2 шт. к Дню Победы и 2 шт. к Дню Учителя (если остались), с меня вкусняшка!

[NIKA-A]

Мое мнение: читать интереснее о малоизвестном, музеи большие и маленькие более-менее известны, а вот пещеры, водопады, окаменелости нашей семьей пока не охвачены. А мл. школьный возраст для этого самый подходящий. Будем очень признательны за подобную информацию.Пока только в Геологоразведочном музее побывали и в музее Горного, впечатлены.Но, если под открытым небом...Было бы здорово, если плакаты будут не только знаниями обогащать детские головы, но и разогревать в них познавательный интерес.

[Mariel]

Сообщение от Prirodoved

Девочки, мне тут выговорили, что я портрет Гитлера и Муссолини напечатал в плакате. Разве это действительно недопустимо было делать? В замешательстве...

Я думаю, что человек был не прав. Дети , как тут уже сказали, должны знать их в лицо.

[Prirodoved]

Сообщение от Люба А

Мое мнение: читать интереснее о малоизвестном, музеи большие и маленькие более-менее известны, а вот пещеры, водопады, окаменелости нашей семьей пока не охвачены. А мл. школьный возраст для этого самый подходящий. Будем очень признательны за подобную информацию.Пока только в Геологоразведочном музее побывали и в музее Горного, впечатлены.Но, если под открытым небом...Было бы здорово, если плакаты будут не только знаниями обогащать детские головы, но и разогревать в них познавательный интерес.

Вот и я так думаю - наши с вами плакаты не должны повторять общеизвестное, пусть и важное. Для этого есть учебники. Мы пойдём другим путём: простым языком будем говорить с ребятками о малоизвестных вещах, но от этого не менее важных!