Школа "БЕРЕГИНЯ" __ все классы и сад

[Mariel]

Сообщение от Кин-дза-дза!

Эти трудности, безусловно, объяснимы вполне со средней школой. Кто сейчас идет в первый класс, у него есть все шансы, что средняя станет на уровне, но я бы сейчас именно в среднюю не стала бы отдавать. Трудности то чужие, а ребенок то свой.

Да,это ,увы,так.
Поэтому про среднюю школу ничего и не пишу.
Хотя много друзей учатся в пятом. Спрашиваем,что и как,делаем выводы для себя..
Есть разные обстоятельства,кому-то важно,что дети в школе могут быть до семи часов,так как родители работают.
Английский второй половины нашим друзьям нравится,он иной чем в началке-разговорная практика Если я поняла правильно
Математика у нашей Любови Ефимовны и еще какая-то дополнительная.
Вопрос про треугольные числа,которые они изучали,многих родителей в шок повергли.
Не проходили такого Это так, одна из озвученных тем, которую изучали
Про русский и историю ничего сказать не могу.Не знаю.
Уроки в школе делают.
С дисциплиной были проблемы, потому как слияние классов было,а сейчас,ТТТ,вроде все нормально.
Вижу их регулярно, наших пятиклашек.
Как были СВОИ,выращенные Берегиней, так они и остались.
От более старшей средней школы, отличаются
Сразу видно, какие НАШИ дети, а какие...СТАЛИ...нашими только в этом году.
Работать и работать над ними, да только сложно.Большие уже дети-то, да и не привыкли к таким требованиям.

[Julija_P]

А какие требования?
С моим старшим сыном в классе учится мальчик, который в начальной школе учился в Берегине. По основным предметам с ним занимаются дополнительно, т.к. уровень его знаний не дотягивает до среднего. По поводу дисциплины - конечно всё из семьи, но и от первого учителя многое зависит. Если детям дают задание какое-то, то необходимо его проверять и хотя бы хвалить (коль уж оценок в 1 классе не ставят), чтоб стимул был делать истараться, но тут задали и всё... Ребенка уже в ноябре было не усадить что-то делать, отказывался "не проверят ведь, зачем делать"...

[Mariel]

Сообщение от Julija_P

А какие требования?
С моим старшим сыном в классе учится мальчик, который в начальной школе учился в Берегине. По основным предметам с ним занимаются дополнительно, т.к. уровень его знаний не дотягивает до среднего. По поводу дисциплины - конечно всё из семьи, но и от первого учителя многое зависит. Если детям дают задание какое-то, то необходимо его проверять и хотя бы хвалить (коль уж оценок в 1 классе не ставят), чтоб стимул был делать истараться, но тут задали и всё... Ребенка уже в ноябре было не усадить что-то делать, отказывался "не проверят ведь, зачем делать"...

А учители по поводу проверки вопросы задавали? И администрация школы тоже ведь есть, в конце концов.Чтобы до крайности не доводить
у нас все проверялось.Не помню, какие значки были, но точно что-то было.
А мотивация, чтобы порадовать маму нет, не прокатывает??
Не за оценку учителя, а чтобы МАМЕ показать?

[Кин-дза-дза!]

Видимо, надо делать что-то с мотивацией. Что это не для проверки, а для себя надо. Мотивация "для мамы" - плохая с точки зрения психологии. У нас тесты когда делали по готовности детей к школе, там тоже было тестирование на мотивацию. Самая лучшая "это надо мне, мне это интересно", а для "кого-то" была самой худшей с точки зрения психолога хотя бы потому что мама может не оценить по какой-то причине и привязывать ребенка постоянно к необходимости быть оценеённым ИМХО не лучший вариант.

По поводу

С моим старшим сыном в классе учится мальчик, который в начальной школе учился в Берегине. По основным предметам с ним занимаются дополнительно, т.к. уровень его знаний не дотягивает до среднего.

Вы думаете, что это исключительно из-за Берегини, а не личностные особенности ребенка? Думаете, пошел бы он изначально в 366, то и дотягивал и перетягивал?

[Julija_P]

Сообщение от Кин-дза-дза!

Вы думаете, что это исключительно из-за Берегини, а не личностные особенности ребенка? Думаете, пошел бы он изначально в 366, то и дотягивал и перетягивал?

К сожалению это не один мальчик, выпускник 6-го класса этой школы.
Статус поменяли, но учителя все те же, за исключением едениц.

[Нинела]

Сообщение от Julija_P

К сожалению это не один мальчик, выпускник 6-го класса этой школы.
Статус поменяли, но учителя все те же, за исключением едениц.

Т.е он не учился в Берегине ни дня? Выпускники 6 класса "этой" школы - это 482, или какой там был у нее номер?

[Julija_P]

Сообщение от Нинела

Т.е он не учился в Берегине ни дня? Выпускники 6 класса "этой" школы - это 482, или какой там был у нее номер?

Есть выпускник именно берегини, а есть ученики 482. НО учителя не все сменились и дальше работают теперь уже в 684 школе.

[Юлинка]

Лично знаю выпускников Берегини,учатся в 526 гимназии на 4-5,другие поступили в 366,2-ю гимназию,610-ю,30-ку.Не всё так плохо в "Датском королевстве".
Это были детки из "старой Берегини" на Ленсовета-там было всё славненько.Про старшую школу не знаю,а нынешний выпускной 4-й класс неплохо выступает на ГОРОДСКИХ олимпиадах.

[Кин-дза-дза!]

Сообщение от Юлинка

Лично знаю выпускников Берегини,учатся в 526 гимназии на 4-5,другие поступили в 366,2-ю гимназию,610-ю,30-ку.Не всё так плохо в "Датском королевстве".

Вот, вот! ИМХО, не надо скидывать со счетов личностные качества ребенка.
И, кстати, я лично считаю, что хорошие оценки - это не показатель успешности в будущем. Правда это свое мнение, как непедагогичное, я ребенку не скажу

[Mariel]

Сообщение от Кин-дза-дза!

Вот, вот! ИМХО, не надо скидывать со счетов личностные качества ребенка.
И, кстати, я лично считаю, что хорошие оценки - это не показатель успешности в будущем. Правда это свое мнение, как непедагогичное, я ребенку не скажу

Вот и многие психологи об этом говорят
Ребенку тоже говорить об этом не буду

а с мотивацией,что надо именно МНЕ,это сложно..
Вот честно даже не знаю, взяли бы нас в школу по этому параметру.
Знания получать для себя,это-да. А вот красиво писать, это...только для мамы.
Вот умеет, а порой, ну как курица лапой.
и не в учителе тут дело, а уже в особенностях каких-то.
При тестирование психологом (не в Берегине),мне сказали, что моему ребенку, конкретнор лет до 12, нужна будет моя оценка.
Не вижу в этом ничего плохого.
Ну кроме того, что все тренировки приходится почти глаз не сводить, а то потом спрашивает, ты вот это видела, а это как?

Но с другой стороны, разве это плохо, когда мы НУЖНЫ детям, когда они ДОРОЖАТ НАШИМ мнением
Поэтому,если учитель не проверяет, и для него делать не хочет, а для себя не умеет, то пусть делает для родного человека, для мамы.

Но ЭТО-мое, личное мнение. Пусть и отличное от мнения большинства психологов