Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[mamaolya]

Сообщение от Melody

Тут сожалеют про 10 лет отданных музыке, разговор идет предметный, причем тут инженеры?

А кто-то сожалеет о пяти годах изучения сопромата, теормеха, ТММ, ТОЭ... О страшных чертежах, бессонных ночах за курсовыми...

[алика-алька]

Сообщение от olenka

Понравилось? Мне очень, сама от себя такого не ожидала, такая обстановка приятная))), детки потрясающие)). Завтра не смогу пойти, а жаль.
У меня дочка тоже "участвовала", подарки артистам выносила.

Я не была, к сожалению. С сыном ходила бабушка. Они оба в ПОЛНОМ восторге. Данька сказал, что было видно, что дети играли и балдели от своей игры.))) И он теперь тоже хочет так играть. Мы же тоже пробовались на концерт, но срезались на втором туре. Но наши буги, хоть они и задиристые не подходят..Произведение слишком мелкое для такого концерта. Всё-таки первоклашка.. За то, теперь есть стимул работать)). Понравилось всё без исключения. И саксофонисты, саксофон теперь любимый инструмент)). И банджо..А больше всего две девочки, которые играли на двух роялях..Они Даньку просто потрясли.. Сегодня опять пойдут, на второе отделение.))

[mamaolya]

Сообщение от shmanderpusen

Девушки, помогите. Куда мне пойти, куда податься.
На сольфеджио надо принести инструменты для оркестра )бубны, маракасы, треугольник, ложки). Где мне это искать?

В "Лире" продается. Или в магазинах игрушек.

[exception]

Сообщение от Женька*

Лена, когда концерт? С нетерпением жду видео!

Во вторник

[Ярославна]

Сразу прошу прощения за долгое молчание и большое кол-во цитат.

Сообщение от Kattik

вот нам сегодня тоже преподавательница (мы на 2 подготовительном по классу ф-но) интеллигентно намекнула ( не прошло и полгода занятий) что мол может нам на арфу или на флейту ПЕРЕЙТИ... что на фортепиано очень тяжело, что надо уметь схватывать, выполнять несколько действий одновременно, и укладыВать в мозгу несколько мыслей СРАЗУ, скорее всего как не тянем особо, так и не потянем, зачем мучиться.

Вот я в сомнениях. то ли выбрать муз. школу попроще ( сама заканчивала по классу фоно и не было такой "гонки программы") то ли поменять инструмент... как вам на арфе? ведь действительно бегать каждый день в школу - нереально. а впереди у нас 1 класс непростой гимназии...

Уже написали многие, что в каждом инструменте есть свои нюансы. Говорить, что на одном легче, а на другом сложнее - некорректно. Я лично играла на скрипке. Да, ф-но было общее, но мое мнение - на скрипке сложнее. Мне кажется, надо исходить из того, какие цели у вас: вы хотите музыканта или для общего развития? Моя во 2 классе. Играет двумя руками - в одной руке скрипичный ключ, в другой - басовый (кто-то говорил, что у струнников так не бывает).

Сообщение от Melody

Вы потом себя будете чувствовать избранными.
Не в обиду пианистам. Просто их очень-очень много. И они никому не нужны... Только если преподавать.
А арфистки и флейтистки - в оркестрах, гастролируют, живут творческой жизнью...
Сама я муз.шк оканчивала по ф-но. Другой инструмент выбрала и освоила экстерном уже в училище. Просто поняла, что вот потом с ф-но - куда???? да никуда...

В целом с этой мыслью согласна. Но не могу сказать, что вот прямо флейтисты и арфисты в меду да масле катаются, к сожалению. Как сказал мой брат (контрабасист) - В нашей стране судьба музыканта очень печальна

Сообщение от olga-18

Я бы с удовольствием отдала бы дочку и на флейту, и на арфу! Арфа, кстати, далеко не во всех школах есть!
А насчет схватывания и укладывания одновременно мыслей - не очень поняла Вашу преподавательницу Сложности есть в обучении на всех инструментах, на каждом - свои.
Никогда не думала, что фортепиано - самый сложный инструмент!
Просто, если отношения не складываются с педагогом, стоит наверное задуматься - если не о смене инструмента, то о смене педагога.... Очень важно, чтобы ребенку было комфортно с этим человеком. Ну и конечно - с ребенком посоветоваться! Что она думает по поводу смены инструмента?

Мы учимся нв Марата, в школе Серебрякова. Ездим на метро туда, очень неудобно, но ближе школы с арфой нет. А дочка хотела именно арфу. И у нас совершенно чудеснейшая педагог. Я говорю: они с дочкой совпали, как пазл. А это очень важно.

Сообщение от LEV'sMAMA

А у меня вот сын арфой бредит Пока отвлекли виолончелью (по-моему, удачно). В нашей школе арфы и нет. Музыкой же захотел заниматься, вдохновлённый арфой. Сама всё инфу про мужчин арфистов изучаю. Интересно.Может и зря виолончелью отвлекала.

Честно говоря, я не знаю про мальчиков-арфистов. И живьем никогда не видела. Дочку, сама имея музыкальное образование, вообще не хотела отдавать в музыкалку. Но она захотела, и захотела именно арфу. Учится с удовольствием. А если бы еще сольфеджио и хора не было - вообще было бы чудесно

[Melody]

Сообщение от Ярославна

А если бы еще сольфеджио и хора не было - вообще было бы чудесно

У нас специальности ооочень строгий педагог. А вот на сольфеджио и хор сын бежит вприпрыжку и с удовольствием. Обожает преподавателей .

[navata]

Сообщение от mamaolya

А кто-то сожалеет о пяти годах изучения сопромата, теормеха, ТММ, ТОЭ... О страшных чертежах, бессонных ночах за курсовыми...

Вы не сравнивайте Те, кто об этом сожалеет, хотя бы общеобразовательную школу закончили и уже могут что-то менять, выбирать и тд.
А нам ещё предстоит совмещать школьные нагрузки и музыкальные на протяжении 9 лет! по себе знаю, как это тяжело! особенно весной, летом, когда детки все гуляют, а ты сидишь за инструментом и тихо им завидуешь и не надо писать, что те, кто гуляют, потом ничего из себя представлять не будут, - не факт а вот понадобиться ли нам потом музыка, станем ли мы профессионалами - ещё неизвестно
я вот вчера дочке говорю, мол, устаешь ты у меня, уроки толком не успеваешь делать, давай от чего-нибудь откажемся, от танцев или музыкалки. А она мне, мол, мама, ды ты что?! От музыкалки я ни за что не откажусь!!! вот при таком подходе ребенка и нужно, пожалуй, заниматься. А если родители заставляют, или потому что есть такое слово "надо", Вы меня извините
у меня так с сетрой было. А сейчас она говорит, что рисовать очень хотела и не может простить родителям, что её не отдали в изо-студию
И я не хвастаюсь. Я бы не хотела, чтобы моя дочь так серьезно занималась музыкой. Но это её выбор. И я его уважаю

[ВсеХорошо]

Сообщение от navata

В
я вот вчера дочке говорю, мол, устаешь ты у меня, уроки толком не успеваешь делать, давай от чего-нибудь откажемся, от танцев или музыкалки. А она мне, мол, мама, ды ты что?! От музыкалки я ни за что не откажусь!!! вот при таком подходе ребенка и нужно, пожалуй, заниматься. А если родители заставляют, или потому что есть такое слово "надо", Вы меня извините

просто в течении 10 лет музыкальной школы могут быть разные и ситуации, и обстоятельства, кроме сильного желания могут быть и приступы лени ,вот тут и важна роль родителей,которые не дадут ребенку в моменты минутной слабости махнуть рукой на несколько лет (месяцев) занятий и скажут слово " надо", хотя бы из-за того, что начал дело - доводи до конца (логичесого,на полдороги нельзя бросать,для меня это важный воспитательный момент,ИМХО

[манки]

Сообщение от navata

Вы не сравнивайте Те, кто об этом сожалеет, хотя бы общеобразовательную школу закончили и уже могут что-то менять, выбирать и тд.
А нам ещё предстоит совмещать школьные нагрузки и музыкальные на протяжении 9 лет! по себе знаю, как это тяжело! особенно весной, летом, когда детки все гуляют, а ты сидишь за инструментом и тихо им завидуешь и не надо писать, что те, кто гуляют, потом ничего из себя представлять не будут, - не факт а вот понадобиться ли нам потом музыка, станем ли мы профессионалами - ещё неизвестно
я вот вчера дочке говорю, мол, устаешь ты у меня, уроки толком не успеваешь делать, давай от чего-нибудь откажемся, от танцев или музыкалки. А она мне, мол, мама, ды ты что?! От музыкалки я ни за что не откажусь!!! вот при таком подходе ребенка и нужно, пожалуй, заниматься. А если родители заставляют, или потому что есть такое слово "надо", Вы меня извините
у меня так с сетрой было. А сейчас она говорит, что рисовать очень хотела и не может простить родителям, что её не отдали в изо-студию
И я не хвастаюсь. Я бы не хотела, чтобы моя дочь так серьезно занималась музыкой. Но это её выбор. И я его уважаю

А я в своё время бросила музыкалку.. Родители как то легко на это пошли (им действительно трудно меня водить было - помощников не было). Так вот, я об этом жалею! Надо было разобраться (сейчас я понимаю - сменить педагога, тогда не смогла донести)
При этом, когда отдавала старших, обещала себе, что буду без фанатизма Да - замечательно! Нет - ну что ж..
Со старшей в "прелестном" подростковом возрасте мы дошли до момента "всё! Бросаю!" Причём, с инструментом всё было очень неплохо. Пазл не сошёлся (как тут верно выразились)) с преподователем по сольфеджио Я уже в последних классах не контролировала и ситуация оказалась очень запущенной..
Мне было очень жаль затраченных времени и сил, но и я уже согласилась.. В итоге, закончили! И это заслуга учителя (с моей активной поддержкой)

Сейчас средняя учится и в музыкальной, и в спортшколе (эту, конечно, со временем придётся оставить). У неё везде хорошо получается, её подхваливают и она ничего бросать не хочет!


У меня часто спрашивают ( и спрашивали): и мелкую отдашь? Отдам
Мне, почти всегда: а она хочет?
Я обычно отвечаю: А вы спрашиваете ребёнка, хочет ли он учиться читать, считать?.. У нас так в семье уж повелось, что учу их музыке) Им до определённого времени и в голову не приходит, что может быть иначе

И насчёт сверхзагруженности..рискую, быть закиданной тапками
У нас, как то, лишнее свободное время не превращается само собой ни в прогулки, ни в другое полезное занятие))
Оно всё утекает в телевизор-компьютер-болтание по телефону-деланье уроков по 4 часа.. При этом, и спать вовремя ложиться не получается - не успевает ничего!
А когда бегаем по нашим школам - успеваем всё) Парадокс

[Melody]

Вы так говорите, потому что у вас девочка.
Девочки обычно сами бегают в музыкалку.
Я такая была. Сама себя поступила в музыкалку, сама бегала и даже отбивалась от уговоров бросить. Однажды немного поддалалсь - заставили взять академ отпуск. Так скучала!!!!

А вот мальчиков надо заставлять на первом этапе.
Где-то на среднем уровне они входят во вкус и начинают заниматься с удовольствием. Когда уже получается))))