English. Полезная информация - курсы, онлайн-обучение, отзывы.***

[Ляськи Масяськи]

Сообщение от сумчатое

о, нет, даже не в курсе? а коггда?

21 февраля,начинается в 17:00.

[сумчатое]

Сообщение от Ляськи Масяськи

21 февраля,начинается в 17:00.

увы, работаю(((
хотя может попробую отпроситься. как раз собиралдась денег туда отнести 21го

[~Жанна~]

а в Оранж никто не идет?
может я тут тоже одногрупников найду

[Четыре четверти]

Сообщение от ~Жанна~

а в Оранж никто не идет?
может я тут тоже одногрупников найду

Я собираюсь завтра утром к ним, заключить договор

[~Жанна~]

Сообщение от Четыре четверти

Я собираюсь завтра утром к ним, заключить договор

я уже заключила , по скидке 30 декабря в 21 час .
я иду в группу элементари вторник (с 18:45 по 22 ч) и суббота (время пока не знаю)
стартует группа 25 января

хотя сначало меня хотели "запихнуть" в группу пре-интермидиат. (я эту группу и оплатила, на 10 тыс дороже стоит пре-интер, там иностранец ведет курс)...в общем будет перерасчет, обещали 10 тыс вернуть. посмотрим. договорились на первых занятиях определиться.

[Четыре четверти]

Я иду на утренний Upper-Intermediate по средам и пятницам. Обещали начало занятий 26 января. Будем делиться впечатлениями

[~Жанна~]

Сообщение от Четыре четверти

Я иду на утренний Upper-Intermediate по средам и пятницам. Обещали начало занятий 26 января. Будем делиться впечатлениями

обязательно!

[Alyonka life]

Сообщение от ::LoVe::

да, на Восстания, полминуты от метро))

в Питере это единственная официальная школа Шехтера, больше нет. Сам в Мск.

Отличается от всех вообще кардинально. Зубрить-учить нельзя, это только мешает обучению. Домашних заданий нет, они тоже идут на вред. Дома надо отключаться от этого всего, зато во время обучения на несколько часов в день надо погружаться в язык))
и многое другое)))

• Метод Шехтера — эмоционально-смысловой подход к обучению иностранным языкам — научное направление в лингвистике, утверждающее, что освоение чужого языка должно идти подобно порождению речи на родном языке. Метод Шехтера относится к прямым интерактивным игровым методам активного обучения.
  
• В основе эмоционально-смыслового подхода лежит тот факт, что речь человека — не набор знаний, а естественный навык, свойственный человеку. В отличие от традиционного подхода, при котором изучение языка сводится к заучиванию слов и правил, здесь вместо этого предлагается порождение речи, её развитие и коррекция.
  
• Метод Шехтера проверен многолетней практикой, он реально работает и для большинства людей является верным способом быстро заговорить на иностранном языке

• Занятия по эмоционально-смысловому методу могут вести только преподаватели, прошедшие специальную подготовку и стажировку. Преподавателю по методу Шехтера недостаточно самому знать язык, быть грамотным лингвистом и талантливым учителем. Он должен быть еще и хорошим психологом, и актёром, и режиссёром.
  
• Занятия проводятся в группах — ежедневно по 3 часа. Без обязательных домашних заданий. Полный курс обучения — три цикла с перерывами. Каждый цикл — 4 недели.

Курсы иностранных языков по методу Шехтера в 1970-е и 1980-е годы функционировали в Госплане при Совете Министров СССР. Там учились чиновники высокого ранга, их дети, а также дипломаты, космонавты, режиссеры, писатели.

Стоимость одного уровня дневной группы (есть еще утро и вечер) 8900 рублей, за 100 часов занятий. занятия идут каждый день кроме воскресения (даже скучаю сегодня без них) по 3 часа, с перерывом на дружеское чаепитие с вкусняшками)))

после окончания курса через пару месяцев можно приступать ко второму уровню.

• Задача первого цикла — порождение и развитие речи в условиях повседневного межличностного общения на бытовом уровне, а также выработка навыков чтения на языке. После 1-го цикла человек должен уметь выразить свою мысль на чужом языке и быть правильно понятым, но его речь может быть еще не свободна от ошибок и некорректностей.
  
• Второй цикл — развитие и коррекция речи, в том числе монологической речи, то есть умения выступать на языке перед аудиторией, излагая свою точку зрения по тому или иному вопросу. На 2-м цикле слушатели участвуют в конференциях, совещаниях, дискуссиях за круглым столом. На 2-м цикле начинается изучение грамматики с целью коррекции речи, а также отрабатываются навыки профессионального перевода. Кроме того, начиная со 2-го цикла, слушатели смотрят и обсуждают кинофильмы на языке, а также читают любую литературу без словаря, понимая общий смысл (экстенсивное чтение).
  
• На третьем цикле студенты участвуют в дискуссиях, когда требуется не только изложить свои взгляды, но и отстоять их в споре, опровергнуть точку зрения оппонента. При этом совершенствуются и развиваются все виды речевой деятельности. Продолжается изучение грамматики и других аспектов языка как системы, чтение и анализ литературы, просмотр кинофильмов на языке. Развиваются практические навыки устного и письменного перевода. К концу 3-го цикла слушатели обладают достаточно развитой и грамотной речью и не испытывают затруднений при общении на языке.
  
• Есть ещё дополнительные циклы — так называемая «пропедевтика» и «бизнес-курс», содержанием которых является развитие навыков делового общения на языке, а также совершенствование всех аспектов владения языком.

Здесь предполагается обучение "с нуля", или тоже есть стартовое тестирование и деление по группам?

[::LoVe::]

Сообщение от Alyonka life

Здесь предполагается обучение "с нуля", или тоже есть стартовое тестирование и деление по группам?

можно пойти на какой хотите уровень - первый это те, кто "с нуля", второй - если уже можете объясняться, и тп

"Разговорный интенсив по 4 академических часа в день. Три цикла по 100 часов.

По результатам тестирования, определяется рекомендуемый уровень.

На 1-ом уровне целью обучения является: научить понимать речь на слух, решать жизненные задачи и читать на чужом языке;

На 2-ом уровне: высказывать собственное мнение по всему спектру социальных вопросов, реферировать письменную информацию (газеты, статьи, Интернет и т.д.);

На 3-ем уровне: вести дискуссии на любые темы, аргументированно опровергая мнение собеседника, читать и переводить оригинальную литературу, воспринимать не только письменную, но и устную информацию (радио, телевидение).

На втором и третьем уровнях проводится грамматическая коррекция речи. "

[::LoVe::]

вот еще, интересно)):

"Эмоционально-смысловой подход к человеку при порождении и развитии его речи на чужом языке – так полностью называется научное направление, основателем которого является И.Ю.Шехтер. Этот подход возник у нас в начале 70-х годов 20-го века как революционный прорыв в обучении языкам, и сразу дал поразительные результаты. Он вызвал естественный восторг у многих людей, которые до этого долгие годы безуспешно пытались учить язык в школах, вузах и на традиционных языковых курсах. У большинства в итоге ничего не получалось, и они посчитали себя "неспособными к языкам", а тут вдруг произошло "чудо": буквально через месяц они свободно заговорили на иностранном языке. При этом их не заставляли зубрить слова и не мучили грамматическими упражнениями. Занятия проходили в игровой форме, в непринужденной обстановке, в режиме отдыха и развлечений в приятной компании.

Новый метод вызвал тогда такой испуг у партийной номенклатуры, что самому И.Ю.Шехтеру и его последователям просто запретили открыто обучать языкам всех желающих. Закрытые курсы в 70-е и 80-е годы функционировали только в Госплане при Совете Министров СССР, слушателей на них направляли "компетентные" органы. Отсюда и пошли легенды, будто Шехтер работал на КГБ и занимался подготовкой разведчиков. На самом деле там учились чиновники высокого ранга, их дети, а также дипломаты, космонавты, режиссеры, писатели. "

"Между тем, суть эмоционально-смыслового подхода проста и естественна. Речь человека – не есть сумма фактических знаний. Речь – навык, свойственный человеку. Поэтому вместо того, чтобы накапливать знания о языке, занимаясь зубрежкой слов и изучением правил, следует заниматься прежде всего выработкой этого навыка – порождением речи, а затем ее развитием и коррекцией."

"Метод Шехтера реально работает – это проверенный факт. Для большинства людей – это самый верный способ быстро заговорить на иностранном языке. Это не халтура и не реклама. Это правда – лучшей методики на сегодня нет."