кто пишет рефераты и курсовые

[mamaolya]

Сообщение от Эффект тумана

Правда, деканат сильно неохотно от платников избавляется, тут да - сложно

А ведь просят писать работы на 99% студенты платных ВУЗов... И именно там уровень преподавания (сужу по дипломникам) ниже плинтуса...

[mamaolya]

Сообщение от Zlovrednaya

Откровенный плагиат, который Вы описываете (глава из прошлогоднего диплома), это показатель того, что студент вообще ни о чем не подумал. Это вообще что-то невообразимое с моей точки зрения.. принести главу из диплома, из того же ВУЗа, с прошлогодней защиты......

А где он ее взял???!

[mamaolya]

Сообщение от yuR

заметьте - и это всё было на защите, и...ВНИМАНИЕ - после прочтения и редактирования научного и рецензента
иначе бы не допустили, я полагаю
кому вы двойку ставите, а? кого отчисляете?
своим же преподавателям. которые не прочитали работу своего дипломника????

БРАВО!!!!!
А у меня в прошлом году дипломница только на защите выяснила, что тема диплома сформулирована не так, как она была утверждена!

[Эффект тумана]

Сообщение от mamaolya

Диплом, защищенный в прошлом году Вашим студентом наверняка продали на кафедре. Мы не способны слово в слово его воспроизвести.

А я вовсе и не обвиняю кого-то из этого топика в том, что он написал диплом для наших студентов. И не продавали его на кафедре, я догадываюсь, как он попал к ребятам - либо через самого автора, либо через фирму, для которой диплом был написан (остался в компе). На кафедре его электронного варианта нет, а передрано именно с электронного варианта.

Меня волнует то, насколько широко в последнее время распространилась сама практика написания учебных работ. И что это стало незазорным. Этим даже гордятся, как социально значимым делом... мдя...

Ладно бы еще по непрофилирующим предметам (хотя очень спорно, что, к примеру, для маркетолога непрофильный предмет - уж точно не социология и не философия, так как на инструментарии первой основаны все маркетинговые исследования, а вторая просто развивает мозг, не говоря уже про законы диалектической логики, на которых - концептуально - держится анализ чего бы то ни было).

Университетское образование на то и университетское, что оно призвано давать широту взглядов, системность мысли, формировать платформу культурного человека, а не узколобого ремесленника. Все важно, и КСЕ, и философия.
Хотя меня, конечно, гораздо больше волнуют профильные дисциплины, по которым тоже покупают и еще как

Невозможно научиться тем же маркетинговым исследованиям, почитав чужую работу. Профессия - это то, что должны уметь, а не только знать.

[Эффект тумана]

Сообщение от mamaolya

А ведь просят писать работы на 99% студенты платных ВУЗов... И именно там уровень преподавания (сужу по дипломникам) ниже плинтуса...

Платное образование теперь во всех вузах, а не только в негосудрственных, коммерческих. По нашей специальности каждый год сокращается бюджетный набор. Сейчас набираем всего 20 % бюджетников. Государственный вуз.

По дипломникам, которые покупают работы, конечно можно судить об уровне образования в вузе в целом

Я помню некоторых таких "заказчиков" - просто обнять и плакать. Гнать их надо было поганой метлой, так не давали - мало того, что платники, так еще и блатники

[Эффект тумана]

Сообщение от mamaolya

А у меня в прошлом году дипломница только на защите выяснила, что тема диплома сформулирована не так, как она была утверждена!

Минус дипломнице и минус научному руководителю. Не должно быть такого в принципе, так как приказ по темам подписывается задолго до защит, и зайти на кафедру проверить, как точно звучит твоя тема - дело 5 минут. А научрук обязан отследить, чтобы дети не занимались самодеятельностью в формулировках - как утверждено, так и должно стоять на титуле, до запятой.

[Эффект тумана]

Сообщение от mamaolya

Так при работе над дипломами по менеджменту, PR или туризму, я пришла к выводу, что преподаватели, в основном, очень далеки от преподаваемых ими дисциплин.
В программах уйма предметов, которые вообще не нужны. Лучше бы русскому языку учили - ведь то, что пишут сами студенты, без слез читать нельзя! Лучшая проверка на самостоятельность работы - наличие в ней грамматических ошибок! Если нет - работа куплена за деньги!

Каждый отвечает за то, что находится в его сфере влияния.
Отвечать за уровень образования по менеджменту, туризму и PR не могу, стремлюсь повлиять на уровень преподавания маркетинга. Прежде всего, в своем вузе, но не только (не буду писать как, это за рамками топа).
Но радеть о качестве образования, распространяя и воспроизводя практику "заказных" работ - это нонсенс.

[mamaolya]

Сообщение от Эффект тумана

Именно!
Не верю я, что исполнители дипломов, например, по маркетингу. делают действительно качественные работы, за которые не стыдно. По крайней мере, требованиям нашей кафедры такие работы вряд ли будут соответствовать. Никто не будет проводить реальных исследований под задачу, актуальную для определенной фирмы (которая, между прочим, в приказе по дипломам, утверждается).

Да и "мастерство" на все руки - тут тебе и маркетинг, и менеджмент, и то, и се... навевает, знаете ли, нехорошие мысли.

А почему Вы не предполагаете, что у меня таких исследований целый стол? Сделанных для своей работы?
А про "на все руки" - так отчего ж после маркетинга не отвлечься на историю родного государcтва? Или на киников-стоиков? Или на Беранже с Бодлером?

[mamaolya]

Сообщение от Эффект тумана

Только должны быть аргументы, а не демагогия: "все плохо, система образования насквозь прогнила, так что ничего не остается делать, как работы покупать". Это не аргумент, а попытка оправдаться. Неудачная, надо сказать, попытка.

Вы, видимо, не в платном ВУЗе преподаете. А ведь там и преподаватели далеки от предметов преподавания, и оплачивается все от поступления до диплома... Не во всех, но во многих "ВУЗах"... Особенно меня умиляет, когда руководитель диплома начинает делать поправки в том, от чего он далек, а я уже много лет варюсь. Да и учебные пособия бывают очень далеки от реального положения дел.

[mamaolya]

Сообщение от Mills

Совершенно никакого . Тока крошек будем душить.
Я же говорю, спрос на такие услуги всегда был и всегда будет. Во всех странах, на всех контитентах. Мусора в вузах - дофига, простите уж грубое просторечие.
Будет реформа образования, высшую школу разгрузят слегонца - и будет всем счастье.

Объективно говоря, эта тема философии не стоит, хотя я отлично понимаю возмущение Эффект Тумана.
Есть эффективные способы отбора студентов, оценивания их работы. Будем их применять, беспощадно отчисляя тех, кто не тянет, и опять же, будет всем счастье.

Как же Вы с такой нелюбовью к "крошкам" занимаетесь преподавательской деятельностью?
А отчислять будете до тех пор, пока размер Вашей зарплаты не будет зависеть от количества этих самых "крошек".