|
|
13.03.2009, 12:31
|
#1141
|
Космонавт
Регистрация: 10.03.2008
Адрес: Там, где есть кофе.
Сообщений: 23 597
|
Цитата:
Сообщение от А-ленка
Эх! Пишу в третий раз, что-то с компом, не могу отправить сообщение.
Как можем мы, родители ,взять на себя ответственность и определить, что для ребенка перспективно, а что нет. Мы не можем заглянуть в будущее, а кроме того нельзя сбрасывать со счетов ЕГО ВЕЛИЧЕСТВО СЛУЧАЙ.
У нас в классе половина детей ходит в танцевальный, какаятам перспектива. А еще дети ходят в спортивную школу и не все будут олимпийскими чемпионами.
|
И что?Никуда не водить?
__________________
В моей старой голове две, от силы три мысли, но они временами поднимают такую возню, что кажется, их тысячи. Ф.Г. Раневская
|
|
Цитировать ·
|
13.03.2009, 12:39
|
#1142
|
Активный участник
Регистрация: 07.06.2008
Сообщений: 359
|
Недавно коллега на работе рассказала про свою дочь, которой 21 год. Она спросила у матери:-Почему вы не водили меня в детстве ни в какие кружки и секции. А мать ей:- А ты нас об этом не просила. А девочка: -Я была глупая и нечего было меня слушать.
А разговор зашел после того, ка девочку пригласили кататься на коньках, а она даже стоять на них не умеет.
P.S. Буйнова старшие братья привязывали к стулу и заставляли играть, Паулса отец ремнем порол за то, что он хотел бросить музыкалку. Сейчас они вспоминают это с благодарностью. А Варум очень жалеет что родители не отдали ее в музыкалку, хотя бабушка и предупреждала их, что ребенка надо учить музыке, у нее талант.
|
|
Цитировать ·
|
13.03.2009, 13:19
|
#1143
|
Ветер Перемен
Регистрация: 11.08.2002
Сообщений: 19 029
|
Цитата:
Сообщение от А-ленка
Эх! Пишу в третий раз, что-то с компом, не могу отправить сообщение.
Как можем мы, родители ,взять на себя ответственность и определить, что для ребенка перспективно, а что нет.
|
Когда лет пять-шесть помузицируете, вот тогда и сможете определить, перспективно продолжать или нет . К 4-5 классу обычно Уже можно сделать определенные выводы, чего может достичь ребенок, а чего - увы, нет.
А если вы только начали, и ребенок маленький, тогда определиться очень трудно. Слишком много непонятно, будет ли заниматься, потенциал покаа не раскрыт, как пойдёт с педагогом, и прочее. В конечном итоге выбирают родители. Или угадывают, или нет.
|
|
Цитировать ·
|
13.03.2009, 13:22
|
#1144
|
Ветер Перемен
Регистрация: 11.08.2002
Сообщений: 19 029
|
Цитата:
Сообщение от А-ленка
P.S. Буйнова старшие братья привязывали к стулу и заставляли играть, Паулса отец ремнем порол за то, что он хотел бросить музыкалку. Сейчас они вспоминают это с благодарностью. А Варум очень жалеет что родители не отдали ее в музыкалку, хотя бабушка и предупреждала их, что ребенка надо учить музыке, у нее талант.
|
В общем, это всё правда, большинство профессиональных музыкантов учились через не хочу.
Но я свою дочь за все годы ни разу не заставила. Она сама хотела заниматься. Но это не значит, что у неё реально выдающиеся способности и имеет смысл продолжать учиться профессионально.
А для себя и для гостей она отлично может и сейчас поиграть. И попеть
|
|
Цитировать ·
|
13.03.2009, 14:27
|
#1145
|
Небожитель
Регистрация: 19.05.2005
Адрес: Суп
Сообщений: 16 049
|
А скажите мне, на каком этапе учат аккомпанементу?
У нас ф-но - второй инструмент, ну играет понемножку, даже вроде сила в пальцах появилась, репертуар 1-2 класса (сейчас играет "Старинную французскую", "Клоунов", этюды всякие). Очень меня тема аккомпанемента интересует.
В смысле - скрипичный клавир. Он очень сложный?
|
|
Цитировать ·
|
13.03.2009, 14:32
|
#1146
|
Ветер Перемен
Регистрация: 11.08.2002
Сообщений: 19 029
|
Цитата:
Сообщение от exception
А скажите мне, на каком этапе учат аккомпанементу?
У нас ф-но - второй инструмент, ну играет понемножку, даже вроде сила в пальцах появилась, репертуар 1-2 класса (сейчас играет "Старинную французскую", "Клоунов", этюды всякие). Очень меня тема аккомпанемента интересует.
В смысле - скрипичный клавир. Он очень сложный?
|
Вам нужно заниматься читкой с листа. Тогда таких вопросов не возникнет, просто откроет и сыграет. Если вы занимаетесь разучиванием нескольких произведений, а регулярной читкой незнакомых вещей не занимаетесь, то вряд ли можно тему аккомпанемента серьезно рассматривать.
Только если заранее партии выучивать.
Преподаватель по фоно вам объяснить должна была всё это и заниматься с Настей читкой.
Если аккомпанемент имеется в виду подыграть, без нот, то для этого нужно шарить в сольфеджио.
|
|
Цитировать ·
|
13.03.2009, 14:36
|
#1147
|
Небожитель
Регистрация: 19.05.2005
Адрес: Суп
Сообщений: 16 049
|
с листа читает потихоньку. Этим занимаются
Ее вообще всюду хвалят "за сообразительность" - мне очень смешно, конечно, но это означает, что она быстро считает ноты и разбирает легко, а вот уже переход от "разобрать" до "выучить и довести до приличного состояния" идет долго
сольфеджио пока простенькое у нас
а в аккомпанементе я видела много аккордов - а такого еще не было ни в сольфеджио, ни по ф-но
|
|
Цитировать ·
|
13.03.2009, 14:39
|
#1148
|
Ветер Перемен
Регистрация: 11.08.2002
Сообщений: 19 029
|
Цитата:
Сообщение от exception
с листа читает потихоньку. Этим занимаются
Ее вообще всюду хвалят "за сообразительность" - мне очень смешно, конечно, но это означает, что она быстро считает ноты и разбирает легко, а вот уже переход от "разобрать" до "выучить и довести до приличного состояния" идет долго
сольфеджио пока простенькое у нас
а в аккомпанементе я видела много аккордов - а такого еще не было ни в сольфеджио, ни по ф-но
|
Ну и отлично, тогда всё придёт, вы пока еще маленькие. Аккорды точно также научится читать, как сейчас отдельные звуки. Просто это сложнее, чем одним пальцем номер по сольфеджио из учебника сыграть.Но в принципе - тож самое.
В реальности получается, что с листа сыграть ребенок может произведения примерно на два года обучения проще. По крайней мере у нас так было.
|
|
Цитировать ·
|
13.03.2009, 17:39
|
#1149
|
Мега-элита
Регистрация: 06.06.2008
Адрес: Васька, у Смоленки
Сообщений: 4 707
|
Цитата:
Сообщение от exception
А скажите мне, на каком этапе учат аккомпанементу?
У нас ф-но - второй инструмент, ну играет понемножку, даже вроде сила в пальцах появилась, репертуар 1-2 класса (сейчас играет "Старинную французскую", "Клоунов", этюды всякие). Очень меня тема аккомпанемента интересует.
В смысле - скрипичный клавир. Он очень сложный?
|
У Аньки аккомпанемент пошел в этом году по программе, рассчитан на 6-7 класс музыкалки.
__________________
И все-таки моя кошка
Мне кого-то напоминает.
Особенно когда лает
И клювом стучит в окошко.
|
|
Цитировать ·
|
13.03.2009, 18:06
|
#1150
|
Небожитель
Регистрация: 19.05.2005
Адрес: Суп
Сообщений: 16 049
|
Цитата:
Сообщение от Женька*
У Аньки аккомпанемент пошел в этом году по программе, рассчитан на 6-7 класс музыкалки.
|
Ой..
Кстати, Женя, что играете? В смысле - что Данька готовит на экзамен в мае?
|
|
Цитировать ·
|
Ваши права в разделе
|
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения
HTML код Выкл.
|
|
|
Перепечатка материалов запрещена без письменного согласия администрации и авторов. © 2000—2012 Littleone®.
|
Powered by vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод на русский язык - idelena
|
|
|
|