Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[ПРАВДОЛЮБКА]

Хочу немного вернуть одну из уже обсуждённых тем
Мы тут говорили про исполнение учебной программы мастерами. Так вот... не могу найти у себя дома этюды Черни в исполнении Ирины Смородиновой, о которых писала. Весь дом перелопатила- нет А я пообещала их дать послушать нашей учительнице. Теперь как-то неудобно отказывать, будет выглядеть, как зажала.
Люди добрые! Помогите, кто чем может! ( прям как в метро ). Давайте общим миром попробуем найти запись в дебрях интернета!

[Bzyaka]

Сообщение от ПРАВДОЛЮБКА

Хочу немного вернуть одну из уже обсуждённых тем
Мы тут говорили про исполнение учебной программы мастерами. Так вот... не могу найти у себя дома этюды Черни в исполнении Ирины Смородиновой, о которых писала. Весь дом перелопатила- нет А я пообещала их дать послушать нашей учительнице. Теперь как-то неудобно отказывать, будет выглядеть, как зажала.
Люди добрые! Помогите, кто чем может! ( прям как в метро ). Давайте общим миром попробуем найти запись в дебрях интернета!

Поищите здесь http://classic-online.ru/ru/performer/7351 http://classic-online.ru/ru/composer/Czerny/1295 Надо только зарегистрироваться. Там много всего и разные исполнители.

[mamaolya]

Сообщение от daisy

ну да, все что вы перечислили - повторить несколько раз, быстрее разучивать, преподаватель совсем не грубая, не невротическая, не строгая, она же с малышами работает. кроме меня никто на занятиях не сидит, поэтому пообщаться не с кем,и вообще детей занимается около 5ти, есть старшие девочки, которые бросили музыкалку. остальные - хор.
но нет игрового подхода, мне кажется он бы тут очень помог.
просто цель у меня сейчас не научить играть - а привить любовь к музыке.

Уже ж пять лет - прекрасный возраст для обучения игре на муз. инструментах. Если, конечно, не для развлечения.
А какой может быть игровой подход при серьезном обучении на инструменте?

[Bzyaka]

Сообщение от daisy

ну да, все что вы перечислили - повторить несколько раз, быстрее разучивать, преподаватель совсем не грубая, не невротическая, не строгая, она же с малышами работает. кроме меня никто на занятиях не сидит, поэтому пообщаться не с кем,и вообще детей занимается около 5ти, есть старшие девочки, которые бросили музыкалку. остальные - хор.
но нет игрового подхода, мне кажется он бы тут очень помог.
просто цель у меня сейчас не научить играть - а привить любовь к музыке.

Нет, у нас по другому было, чрезмерная строгость.
А повторить несколько раз, быстрее разучивать, это любой педагог требует. А как иначе учить? Мы по 6-7 раз повторяем и почти к каждому уроку учим новую пьеску и гаммы с упражнениями много раз играем. А если не хотите учить играть можно на хор походить или в кружок.

[Schrodinger]

Сообщение от Bzyaka

Поищите здесь http://classic-online.ru/ru/performer/7351 http://classic-online.ru/ru/composer/Czerny/1295 Надо только зарегистрироваться. Там много всего и разные исполнители.

там нет этюдов - я искала. Я не нашла их на просторах интернета. Может,кто найдет - поделитесь,пожалуйста!

[Bzyaka]

Посмотрела, да нет в исполнении И. Смородиновой. Но этюды есть, вот http://classic-online.ru/ru/production/3415
http://classic-online.ru/ru/production/3365
Может конечно это не то, я плохо в фортепианной музыке разбираюсь. Больше ничего в инете не нашла. Только в исполнении деток.

[ПРАВДОЛЮБКА]

Сообщение от Schrodinger

там нет этюдов - я искала. Я не нашла их на просторах интернета. Может,кто найдет - поделитесь,пожалуйста!

Я буду искать с упорством барана, но найду и поделюсь

[valentinna]

Сообщение от mamaolya

Уже ж пять лет - прекрасный возраст для обучения игре на муз. инструментах. Если, конечно, не для развлечения.
А какой может быть игровой подход при серьезном обучении на инструменте?

отчего же, можно и поиграть, но только недолго
Я посоветовала бы единомышленников искать среди Орф-педагогов в группе За роялем самые маленькие!!! http://vk.com/topic-2475978_10314183 - ссылка на тему как раз о мотивации детей. Там есть очень много интересных игровых идей обучения, но, конечно, для совсем малышек.

[Virtual72]

Мамочки струнников, особенно виолончелистов, подскажите, у струнных глиссандо - во время перехода звук должен быть слышен или нет? В моем, фортепианном, представлении - а как же иначе. Юноша уверяет, что надо тихо переставить позицию. А в чем тогда смысл глиссандо и почему надо скользить по струне, а прыжком нельзя? По-моему, дак логично, чтобы звук был - тогда это и глиссандо, и понятно, где руку остановить.
Сорри за наивность. Мне с фоношным образованием уровня ДМШ очень сложно заниматься с сыном. Откуда я знаю, все нюансы. Где всю пятерню переставить, где только один палец сместить на соседнюю струну. теперь еще глиссандо (((
ПС А еще и младшая на скрипку собирается. Мамочки....!

[Virtual72]

Сообщение от ПРАВДОЛЮБКА

Я буду искать с упорством барана, но найду и поделюсь

Не знаю, кто такой Евгений Яковлев (сорри), но это явно взрослое исполнение, правда, без видео
http://www.youtube.com/watch?v=jMiko...066BAD3BE81D84
Впрочем, влушиваясь, я уже начинаю, как и пара комментаторов думать, не мидишки ли это

Лесли Говард и Черни
http://www.youtube.com/watch?v=6oJBxaFl6EA

А вот студент подрощенный, 1 штука
http://www.youtube.com/watch?v=F5lQaMgTKB0

Не этюды, зато Черни и Горовиц
http://www.youtube.com/watch?v=JgWWAGzB6lQ

Взрослая тетя, Черни и тетина аранжировка
http://www.youtube.com/watch?v=tTW7FTv-Ew4