Как часто дети "не тянут" учебу в ШГН ?

[Ю.И.]

Сообщение от exponenta

В ШГН полезно поучиться, даже если придётся уйти, не доучившись ( знаю, о чём говорю ). Тут в соседнем топике ребёнка-лентяя на черную работу отправляли, а по-моему, лучше такому ребёнку показать, что есть места, "где не странные люди как люди живут". Где не стыдно учиться, а стыдно - наоборот. Где ты стоишь ровно столько, сколько стоишь.
А стресс в случае неудачи - ну что ж, это быстро заживает, возраст такой.

ППКС

[brut 51]

Сообщение от Vanka

Он вроде не с 8-го класса? Он с 10-го класса: http://www.shkola-spb.ru/informatika...-universitete/ Так что вы рано запереживали.

Да, Политех с 10, а мы и не переживаем, мы ДУМАЕМ,,,,,,,,,, Люблю все обдумать основательно

[exponenta]

Сообщение от бармалей

Не у всех так

Ну так помочь пережить надо. На то и родители...

[Аннушка По]

Сообщение от brut 51

Да, Политех с 10, а мы и не переживаем, мы ДУМАЕМ,,,,,,,,,, Люблю все обдумать основательно

ну, я бы не ставила в один ранг лицей при Политехе и ФТШ. И потом, начинать надо не с 10-го, поздновато это нынче. С 8-го милое дело.

[brut 51]

Сообщение от Аннушка По

ну, я бы не ставила в один ранг лицей при Политехе и ФТШ. И потом, начинать надо не с 10-го, поздновато это нынче. С 8-го милое дело.

А я их и не сравниваю.
Вообще, не знаю, что делать, ребенок сегодня пришел расстроенный, его опять в приказном порядке посадили с персональским ребенком( даже догадываюсь зачем). У нас уже был разговор с классной в прошлой четверти , но видно давление сверху очень велико. Не люблю ,когда давят на моего ребенка. Вопрос, а имеют ли право для улучшения оценок "нужных" детей , использовать других, без их на то согласия? Мой устал его тянуть, они не дружат, почему он кому то обязан? Возмущаюсь Что делать? А у Вас в школах такое есть?

[Диона]

Сообщение от Irina123

Вы не правы, не один раз встречала рассказы о том, почему ушли из ШГН.

+100
Полно тем было.
Я писала про своего сына.
Была тема "А мы ушли из 610" (или что-то в этом роде)
Ну и в разных топах эта тема то и дело всплывает.
И очень по-разному в разных ШГН с этим дело обстоит. Так что ставить вопрос таким образом, как это сделал ТС, бессмысленно. Нужно уточнить, какая конкретно ШГН интересует, иначе получится та же средняя температура по больнице

[Аннушка По]

Сообщение от brut 51

А я их и не сравниваю.
Вообще, не знаю, что делать, ребенок сегодня пришел расстроенный, его опять в приказном порядке посадили с персональским ребенком( даже догадываюсь зачем). У нас уже был разговор с классной в прошлой четверти , но видно давление сверху очень велико. Не люблю ,когда давят на моего ребенка. Вопрос, а имеют ли право для улучшения оценок "нужных" детей , использовать других, без их на то согласия? Мой устал его тянуть, они не дружат, почему он кому то обязан? Возмущаюсь Что делать? А у Вас в школах такое есть?

не стоит конфликтовать, как мне кажется. И ребенку надо объяснить, чтоб вообще не обращал внимания на сей факт. На уроке надо учиться, а дружбу водить после или вместо. Вот если он ему мешает, вот тут молчать не стоит...а так, ерунда.
У ребенка другие приоритеты, берегите нервную систему свою и ребенка

[Мама Восьмерка]

Сообщение от brut 51

Я бы не сказала, что я очень встревожена, пока Я просто рассчитываю наши силы и думаю, что лучше для моего ребенка. У нас есть еще вариант в лицей Политеха, вот и думаем, а стоит ли распылять силы. Сам ребенок говорит, что есть уже один выделяющийся мальчик в группе( очень), а таких групп 5,и если и там по такому мальчику(девочке). Просто слишком маленький процент поступающих с ОДО И что получается, что у других вообще( ну при том , что возьмут 5-6 человек со всего потока ) шансов нет, вот о чем разговор. На курсы, конечно, ходить будем, так, для общего развития, но особо настраиваться не будем. Может вы правы, попробуем и в 30, и в 239( но учиться не пойдем), так для определения наших знаний к тому времени. Ребенку сказала, он согласен, сказал , ну давай "поразвлекаемся" )))))))) Но сначала , конечно, дожить нужно, может еще многое поменяться

Мне кажется, что не очень правильный подход.
1. Даже очень выделяющийся ребенок в группе может не поступить, а не выделяющийся поступить. На то и конкурс.
2. После года в 30-ке или 239 значительно легче поступить в 9-й в ФТШ, если вы уж так настраиваетесь именно на ФТШ.
3. На мой взгляд, "давай поразвлекаемся" очень правильный подход. Это не "корову покупать". Надо спокойно относиться к этому. Не получилось - свет клином не сошелся. Получилось - очень хорошо.

[mishele]

спасибо

[molya]

Сообщение от Irina123

Ну если бы у Вас была информация о том как он ходил на эти курсы - тогда да, было бы что обсудить. А просто ходил все-таки ни о чем не говорит. Можно ходить и ничего не делать, можно ходить, делать, но ничего не будет получаться и т.д..

Мой поступал в 239 в 9-й класс, год ходил на курсы, в начале января я сходила к преподавателю и много нелестного узнала о сыне: плохо работает, домашние задания выполняет тоже плохо... Дома "проработала", взяла под жесткий контроль, в результате взялся за ум, все работы написал прилично и зачислили без рейтинговой олимпиады.