А по телевизору-то врут

[Robinsvet]

ЧАй с молоком - это Индия или Англия.
Это я просто так. без картинок.

[Солнышко Бодлер]

Сообщение от Novella

О, мне тоже это интересненько
"Охотники за умами" и "Погружение во мрак" Дугласа уже читали, наверное ?

Не читала, но их и не найдешь сейчас. Разве что на Алибе подежурить...

[Фотинa]

чай с молоком еще - Монголия. И Бурятия

[Robinsvet]

В этом учебнике "Окружающего мира" = МОнголия как страна в Азии не перечислялась!

[Ананасовый бизнес]

Сообщение от Robinsvet

В этом учебнике "Окружающего мира" = МОнголия как страна в Азии не перечислялась!

когда в учебнике для начальных классов подробно перечислят все страны Азии. А их 49. Есть подозрение, что мамы начнут стонать - как можно столько выучить в таком возрасте. А еще часть будет возмущаться, что они не знали, что есть такое госудаство Мьянма. И жили счастливо.

[Ананасовый бизнес]

Сообщение от Robinsvet

ДА все просто - мы уже уточняли - озеро Байкал, горы, пейзаж, короче. НУ и звезды ночью.

Но созвездий и ориентирования по звездам они не проходили!!!! И фразы "НАземные ориентиры" - нет в учебнике.

ПРо горизонт - вопрос был в теме :АЗия. Формулировка - летите из Токио на запад.
ЧТо поможет днем? ночью? днем и ночью?
НУ честно - пачка БЕломорканала нам всем в помощь.

ПРедыдущую тему не видела, но костюмы,включая Турецкий, в теме Азия - тоже не для моих нервов.

МОжет, я отстала - но в математике - если не упомянута теорема. на нее не дают задач и не ссылаются при доказательстве! Почему себе такое можно позволить в учебнике 2 класса по окружающему миру?

И соклько можно этот учебник выбирать!!!!!!!!

Вы действительно думаете, что для ребенка такого возраста слово созвездие и ориентиры на местности - это такой же дремучий лес, как теорема Лагранжа или, на худой конец, Пифагора?
Самое название предмета: окружающий мир. То, что вокруг нас. Не биология, не география. Азы, начало, введение.
Разве странно для ребенка уже быть неоднократно в лесу, в поле. Беседовать со взрослыми о самолетах (если сам ни разу не летал?). О том, как устроен мир. Путь солнца по небу. И так далее. Не должен ребенок в этом предмете быть ограниченным знаниями учебника. Учебник даёт минимальные для этого возраста знания.

[moody]

Сообщение от Солнышко Бодлер

Не читала, но их и не найдешь сейчас. Разве что на Алибе подежурить...

Если Вы не брезгуете палевом, вот Вам. Если брезгуете, но полиглот, то вот.

[~Аbigail~]

Сообщение от moody

Если Вы не брезгуете палевом, вот Вам. Если брезгуете, но полиглот, то вот.

Я на мюрдерсах читала. Ну, там вообще много всего

[Ренесми]

Сообщение от Robinsvet

ДА все просто - мы уже уточняли - озеро Байкал, горы, пейзаж, короче. НУ и звезды ночью.

Но созвездий и ориентирования по звездам они не проходили!!!! И фразы "НАземные ориентиры" - нет в учебнике.

мы написали по солнцу луне звездам

[Polar Bear Mom]

Сообщение от Robinsvet

в математике - если не упомянута теорема. на нее не дают задач и не ссылаются при доказательстве! Почему себе такое можно позволить в учебнике 2 класса по окружающему миру?

И соклько можно этот учебник выбирать!!!!!!!!

Да, это проблема. У сына был такой учебник по литературе. Раздел подается как некий увлекательный рассказ, где нужные понятие не называются, а в заданиях от ученика требуется ими уверенно оперировать.

Сообщение от Ананасовый бизнес

Беседовать со взрослыми о самолетах (если сам ни разу не летал?). О том, как устроен мир. Путь солнца по небу. И так далее. Не должен ребенок в этом предмете быть ограниченным знаниями учебника. Учебник даёт минимальные для этого возраста знания.

Вы знаете, я была бы совершенно не против таких учебников (и даже за!), если бы было другое отношение к проверке знаний. Если ученику предлагается сделать некий вывод самостоятельно, то он вынужден искать ответ сам, следовательно, у него должно быть право на ошибку. То есть он имеет право предоставить различные версии, в том числе и ошибочные, не караемые при этом оценкой.

А то, как объяснять - так "беседа", а как выдавать результат - так жесткие требования, которые, кстати, по теперешней тенденции, все более ужесточаются и формализуются в связи с появлением моды на всевозможные тестирования. Наглядный тому пример - несчастная лошыть из данного топика, которую все слышат по-разному, и ошибки в этом нет. Если ошибка карается, то извольте эту самую лошыть привести в учебнике на полях жирным шрифтом, обведенную в рамочки и с красным восклицательным знаком. Я только диву даюсь, как можно это было поставить в ЕГЭ!