тестирование знаний ребенка после1,2,3,4 класса

[Lebox]

Сообщение от соловейчик

На Конюшенной что находится?

Конюшенная д.5. У них и взрослых и детей тестируют, результаты отправляют в Англию, потом дают сертификат.
Я только их нашла, поэтому ни цены, ни как все проходит ещё не знаю.

[Живая легенда]

Сообщение от annaliza73

Классная руководительница мне все время говорила, что у ребенка все хорошо. А у меня все время было ощущение, что это не так.

очень вас понимаю. У меня было подобное чувство в начале 1 класса. Вроде бы и читает, и считает в пределах 100, и что-то по-английски лопочет, но я бы не сказала, что очень все хорошо. В школе все было просто замечательно, но я же вижу, что он медленно читает! повезла в другой район в сильную гимназию, попросила протестировать. Оказалось, что уровень довольно средний, что у них бы он отличником точно не был бы, а у нас говорят, что все очень хорошо. Но моему расти тоже ведь нужно. Советовалась на ЛВ, все говорят, что к концу началки все сравняется. Где ж оно сравняется, если уже сейчас в 1 классе такая огромная разница?? По английскому пришлось нанять репетитора, у меня времени нет заниматься с ребенком. Пошли мысли, а зачем нам английская школа с таким английским? Потом мысли, а зачем нам вообще школа, если я сама даю доп. задания по всем предметам и сама же их проверяю?
В сильных гимназиях просят до НГ подождать, пока выявятся те, кто не тянет программу или плохо себя ведет. Но все-таки нам повезло, смогли найти хорошую школу, куда можно было перейти в октябре.
Это я все к тому, что нужно бдить, бдить и еще раз бдить, а пятерки - это для учительниц .

[annaliza73]

какая вы молодец, что сразу все поняли. Я в вечной запаре на работе. Мне суют в 10 вечера дневник с пятерками - вроде все хорошо.
"Зачем нам школа?" - Эта мысль меня часто посещает.

Это я все к тому, что нужно бдить, бдить и еще раз бдить, а пятерки - это для учительниц .

Золотые слова!!!!!

[соловейчик]

Единственно одна мысль меня гложет. К чужому ученику педагоги часто настроены предвзято. Отсюда и -"...у нас бы он отличником не был".
Самое простое тестирование--составление вопросов по темам из учебника 1 раз в конце четверти. Пробелы---либо нагоняем сами, либо с вопросом к учителю.

[Живая легенда]

Сообщение от соловейчик

Единственно одна мысль меня гложет. К чужому ученику педагоги часто настроены предвзято. Отсюда и -"...у нас бы он отличником не был"..

критика всегда ценнее лести

[Ara241a]

Сообщение от Igolochka

очень вас понимаю. У меня было подобное чувство в начале 1 класса. Вроде бы и читает, и считает в пределах 100, и что-то по-английски лопочет, но я бы не сказала, что очень все хорошо. В школе все было просто замечательно, но я же вижу, что он медленно читает! повезла в другой район в сильную гимназию, попросила протестировать. Оказалось, что уровень довольно средний, что у них бы он отличником точно не был бы, а у нас говорят, что все очень хорошо. Но моему расти тоже ведь нужно. Советовалась на ЛВ, все говорят, что к концу началки все сравняется. Где ж оно сравняется, если уже сейчас в 1 классе такая огромная разница?? По английскому пришлось нанять репетитора, у меня времени нет заниматься с ребенком. Пошли мысли, а зачем нам английская школа с таким английским? Потом мысли, а зачем нам вообще школа, если я сама даю доп. задания по всем предметам и сама же их проверяю?
В сильных гимназиях просят до НГ подождать, пока выявятся те, кто не тянет программу или плохо себя ведет. Но все-таки нам повезло, смогли найти хорошую школу, куда можно было перейти в октябре.
Это я все к тому, что нужно бдить, бдить и еще раз бдить, а пятерки - это для учительниц .

ни фига не сравняется
разрыв только увеличивается это видно по 6 леткам, а вот эта пропасть которая только намечалась в 5-6 лет у 11 леток просто огромна.
бдить это точно - сама себя помню когда у меня по химии было 5 а по факту знания на единицу
пришлось потом напрягаться и за лето все школьное догонять
но по моему главное - настраивать ребенка на самостоятельную работу и самим исподтишка незаметно контролировать, иначе уж слишком продавливание получается

[Молочная]

Сообщение от соловейчик

Самое простое тестирование--составление вопросов по темам из учебника 1 раз в конце четверти. .

это особенно актуально с учетом качества современных учебников

Сообщение от annaliza73

Я в вечной запаре на работе.

Что-то подсказывает, что дальше дела с детским образованием будут обстоять таким образом.
Или ты работаешь и зарабатываешь хорошие деньги, но ребенок получает липовые пятерки.
Или ты работаешь для себя и ребенок время от времени получает какие-то знания, когда мама держит руку на пульсе.
Или ты не работаешь и полностью занимаешься образованием ребенка, тогда он получает более-менее неплохое среднее образование, вроде того, что мы получали с ключом на шее .

[annaliza73]

Сообщение от Молочная

это особенно актуально с учетом качества современных учебников .

Вот именно, по учебникам не особенно протестируешь. Тут все-таки специалист нужен. Получить рекомендации и самостоятельно поработать - это я понимаю (при наличии времени у мамы). А если этого времени нет - тогда ахтунг..........

А мне кажется, что сейчас государство спецом создает все условия для выращивания безграмотного поколения. Уже скоро молодые специалисты, умеющие излагать на бумаге свои мысли да еще и без без ошибок, будут на вес золота........

[Мама-354]

Сообщение от annaliza73

А мне кажется, что сейчас государство спецом создает все условия для выращивания безграмотного поколения.

+1000!

[Молочная]

Сообщение от annaliza73

А мне кажется, что сейчас государство спецом создает все условия для выращивания безграмотного поколения. Уже скоро молодые специалисты, умеющие излагать на бумаге свои мысли да еще и без без ошибок, будут на вес золота........

+1 некому на черной работе работать и детей в большом количестве рожать. Все хотят высшее получить, мир посмотреть, жить красиво - избаловались совсем.