Учащиеся музыкальных школ - как вы живете? - Страница 277 - Littleone 2009-2012

Ravilna · 11.02.2010, 12:13

Цитата:

Сообщение от iralisk

Нам одну, в 3 вариантах. Сегодня. 2 готовы. Длинными (целыми) - нет. Ну да, и трезвучия тоже. Само собой.

Ой, подробнее, пожалуйста! Вы с разными длительностями играете?
У нас любую скорость пока можно выбрать, главное ее держаться на всем протяжении.
(у нас по возрасту формально зачета еще нет, но будем в нем участвовать для воспитания)

А какие три варианта? Мне кроме легато и стаккато ничто в голову не приходит.

COBА · 11.02.2010, 12:18

Цитата:

Сообщение от Ravilna

В основном из "синенького Кискачи": самое главное в нем для ребенка - это раскраски. Пока не раскрасит - не играет новую вещь. При этом твердо уверена, что раскраска - это самая главная часть домашнего задания.

А Ванька не любил раскрашивать.

Кискачи пытался его вдохновить,но не пошло у ребёнка.

Ravilna · 11.02.2010, 12:24

Цитата:

Сообщение от Comme ça.

А Ванька не любил раскрашивать.

Кискачи пытался его вдохновить,но не пошло у ребёнка.

Ну у меня растет то ли аудиальный визуал, то ли визуальный аудиал (хулиганье художественное) - поэтому музыка и картинки связаны прочно.

mamaolya · 11.02.2010, 13:06

[QUOTE=Ravilna;38800252]А если прочитать лицейские "Правила поведения учащихся"QUOTE]

А где Вы нашли эти правила?
Тоже хочу сравнить их с действительностью

mamaolya · 11.02.2010, 13:07

Цитата:

Сообщение от Ravilna

В основном из "синенького Кискачи": самое главное в нем для ребенка - это раскраски. Пока не раскрасит - не играет новую вещь. При этом твердо уверена, что раскраска - это самая главная часть домашнего задания.

Я такую книжечку подарила своей взрослой подруге. Вместе с блок-флейтой! Теперь жду результата

Ravilna · 11.02.2010, 13:08

[QUOTE=mamaolya;38807088]

Цитата:

Сообщение от Ravilna

А если прочитать лицейские "Правила поведения учащихся"QUOTE]

А где Вы нашли эти правила?
Тоже хочу сравнить их с действительностью

При входе, на правых стендах.

Ravilna · 11.02.2010, 13:09

Цитата:

Сообщение от mamaolya

Я такую книжечку подарила своей взрослой подруге. Вместе с блок-флейтой! Теперь жду результата

У меня не получается играть - пальцы и мозги не совмещаются, логика не обнаружена.

mamaolya · 11.02.2010, 15:43

А мне показалось, что там все доходчиво изложено. Н уи раскрашивать можно!

iralisk · 11.02.2010, 22:16

Цитата:

Сообщение от Ravilna

Ой, подробнее, пожалуйста! Вы с разными длительностями играете?
У нас любую скорость пока можно выбрать, главное ее держаться на всем протяжении.
(у нас по возрасту формально зачета еще нет, но будем в нем участвовать для воспитания)

А какие три варианта? Мне кроме легато и стаккато ничто в голову не приходит.

Мы играем целыми нотами (на 4 счета) - 1 вариант, и два варианта - легато и скорее нон-легато четвертными. Потом то же с трезвучиями.
Сдали на 4+. Все три. Не пять из-за длинных нот (играла только в одну сторону) - коряво высокие ноты прозвучали. Но я довольна. деть тоже.

Ravilna · 12.02.2010, 01:19

Цитата:

Сообщение от mamaolya

А мне показалось, что там все доходчиво изложено. Н уи раскрашивать можно!

Не, ребенку все понятно, а что не понятно, то просто играет. Я про себя писала - не осилила. То есть каждую отдельную ноту взять могу, запомнить музыкальный текст в состоянии, а вот сыграть... Бред нелогический с дыркозатыканием.