Илюшка отважный.

[мама Юшы]

Интересно, а авторы учебника и учительница наша тоже так думают?

я, может быть, напишу неправильные для вас весчи, но я для таких случаев всегда прикупала решебник по русскому языку)))
Ну, вот не могу я оказать помощь ребенку с русским языком, пишу вроде правильно, а вот объяснить - тут простите, без меня...
математики мы ( и сын тожжа), а сын к тому же имеет в генах казахские корни, короче, пишет так, как слышит, а иногда еще даже круче))) причем развитие речи никак не хромает, а даже наоборот!
Так вот этот решебничек я имела ТОЛЬКО в ЛИЧНОМ пользовании 5-6-7 классы (чтоб уметь проверить уроки))), а в 8ом - вручила в руки сыну, ибо к тому моменту поняла, что бицца с русским - бесполезняк и куча потраченных нервов и денег на самых продвинутых репетиторов не меняют картину никоим образом, хоть тресни!!! За домашки старались иметь 5, которые неким образом компенсировали 2 за диктанты... ЧУдным образом за четверти вылезали иногда 4, т.к. по остальным в анамнезе только 5...

Лен, может и вам тож решебничком обзавестись, чтоб вот так, когда хочется целую неделю спустить на тормозах, немного подстраховаться?!
И овцы целы, и волки сыты)))

[Пелагея]

Сообщение от Соболиха

Наверное, возьму тайм-аут. Недельку пусть уроки сам поучит, всем надо успокоить нервы.

А может быть на полгода? Так советуют психологи), "аттестат он бы и в ДД получил, ведь не для получения аттестата мы детей берем" (это с какого-то тренинга). Ведь учился он как-то раньше, ну пусть будут все тройки, адаптируется и потом будет догонять. Зато мир в семье). Пишу по опыту, у нас было одно требование - только не два в четверти) и помогаем только когда просит. Работает, полет нормальный со школой, делает уроки сама (да, не все) и тянет сильную школу. Мы требования и нагрузку увеличивали постепенно. Так, в начале 7-го класса я сказала, что считаю уже может без троек учиться, получила в 1-й четверти четыре тройки, а в году уже ни одной.

[soldatik]

Сообщение от Соболиха

Интересно, а авторы учебника и учительница наша тоже так думают?

Авторы учебника точно тоже так думают, а вот учительница ваша... Вот и посмотрим.
Удачи Вам, Лена, в борьбе с Темкиной учебой!

[бродчанка]

Сообщение от soldatik

Авторы учебника точно тоже так думают, а вот учительница ваша... Вот и посмотрим.
Удачи Вам, Лена, в борьбе с Темкиной учебой!

Хочется обоснований и разъяснений .Я туплю-не понимаю,почему 58 и тд -в данном случае обстоятельство.Как мне это 4-клашке объяснить?

[soldatik]

Сообщение от бродчанка

Хочется обоснований и разъяснений .Я туплю-не понимаю,почему 58 и тд -в данном случае обстоятельство.Как мне это 4-клашке объяснить?

Загадим Лене всю тему рассуждениями о русском языке. Но, коли народ просит, попробую обосновать.

"По длине -- 58858 км -- такая-то река превосходит все другие реки". Задаем вопрос: "превосходит КАК? по длине" - обстоятельство. А к числительному задаем вопрос СКОЛЬКО ИМЕННО? - 58858 км - уточняющее обстоятельство, обособляется, то есть выделяется запятыми или, как в данном случае, тире.

[бродчанка]

Лена,извини. А почему нельзя задать вопрос падежей..Превоскодит по чему?,кому?-По длине.Тогда Длина-это дополнение.

[soldatik]

Сообщение от бродчанка

Лена,извини. А почему нельзя задать вопрос падежей..Превоскодит по чему?,кому?-По длине.Тогда Длина-это дополнение.

Лена, и снова извините.
ПО ЧЕМУ? - это вопрос падежный, да, но не смысловой.

[бродчанка]

Сообщение от soldatik

Лена, и снова извините.
ПО ЧЕМУ? - это вопрос падежный, да, но не смысловой.

Спасибо.Ну очень тяжело учиться
Может потрем все.А то не удобно как-то

[Мерчик:))]

Лена, месяц назад наткнулась на ваш топик, читаю с удовольствием. Вы большая умница! И ребята ваши молодцы!!!
091:
Вам удачи и терпения

[lapa]

А если инстуркциивыдавать в письменном виде или в виде комиксов?