Вопрос мамам первоклашек. Помог ли Вашему ребенку логопедический садик?

[Мига]

Сообщение от Catherina

Спасибо огромное за ваши мнения!!!

1. Диагноз у нас ФФНР - фонетико-фонематическая недоразвитость речи. Как сказал логопед, запросто можно исрправить за 1 год ( в отличие от например. диагноза ОНР - общая недоразвитость речи - ее за 1 год не исправить.)
деть есть, надо и ей уделять внимание... Короче, частный логопед - это сложно очень.

ИМХО, ФФНР - это не самый замечательный диагноз, с той же дизартрией (она попадает в ФФНР) дочь подруги отходила 3 года в хороший логосад к замечательным логопедам, но толку - ноль. Так и шепелявит до сих пор, уже во втором классе. Из-за этого им даже пришлось идти в немецкую школу, пожертвовав английским...
При этом садик садику рознь. Старший у меня ходил в логосад 1 год, так там логопед была такая, что лучше бы ее не было, да и воспитатели не напрягались. В итоге занимались с подругой-логопедом (спасибо, что денег не брала), которая за месяц и шипящие, и "Р" поставила. При этом со средней дочкой она накосячила так, что мы "Р" исправляли 2 года, ибо с одним звуком в логосад не берут... для меня это было нечто... в тихий час дергались на занятия в центр города... потом назад, т.к. в саду занятия свои пропускать нельзя...
Младшую уже со средней попытаюсь в логосад пристроить, хотя очень жаль наш садик. Но говорит она очень плохо и по звукам, и по структуре слов...

[Диньк]

Сообщение от Catherina

Эту тему сейчас обсуждают в подфоруме помладше, но я специально обращаоюсь к мамочкам (и папочкам) нынешних младших школьников за советом, основанном на реальном опыте.


Надо решить, переводить ли ребенка из обычного очень хорошего садика в подготовительную группу в лого-садик.
Диагноз не шибко сложный - ФФНР, но тем не менее требует работы с логопедами.
Группа будет уже подготовительная. Это и беспокоит...

Ну, и собственно, вопрос, Довольны ли вы, что Ваш ребенок перед школой ходил именно в логопедический сад или жалеете? Был ли прогресс? Помогают ли приобретенные в лого-саду знания и умения в учебе в 1-м классе?

Заранее благодарю за ответы по существу

У нас тоже проблемы с фонетикой, садовский логопед не помог никак, но там логопед такой - никакой , а в хороший логосад не было мест. Если по отзывам логосад хороший - идите и не раздумывайте, из фонетических проблем может дисграфия вырасти
Сейчас в 1 классе и все это аукается

[Лелик75]

Расскажу о собственных наблюдениях. Отходили год в логосад, из 5 звуков был поставлен только один, в марте в срочном порядке бросилась искать частного логопеда, отзанимались чуть больше месяца (поставили 3 звука), на картавую "р" времени не хватило(поставили только мягкую р), т.к. в мае укатили в санаторий.
В начале сентября детей в школе смотрели логопеды - вердикт "желательно" посетить логопеда и добить картавую "р".
На собрании дали списки детей, которым "желательно" и "очень желательно" посетить логопеда. Пробежалась глазами по списку, увидела почти все знакомые фамилии (с одного сада очень много детей пошло в одну школу), все эти дети посещали логопедические группы и им всем "желательно" посетить логопеда. Это я к тому, что видимо посещение только логосада всех проблем не решает.

[Tatiana STP]

Сообщение от Catherina

Спасибо огромное за ваши мнения!!!

1. Диагноз у нас ФФНР - фонетико-фонематическая недоразвитость речи. Как сказал логопед, запросто можно исрправить за 1 год ( в отличие от например. диагноза ОНР - общая недоразвитость речи - ее за 1 год не исправить.)

2. Можно бы было заниматься частно. Деньги бы нашли-наскребли, но, как я уже говорила, следущий год у нас подготовительный, а это значит 2 раза в неделю - подготовишки в школе и еще мы ходим в бассейн (1-2 раза в неделю), поэтому водить еще куда-то 2 раза в неделю - мне кажется большая нагрузка на ребенка вечерами после садика. Да и я не железная, ну и у меня еще деть есть, надо и ей уделять внимание... Короче, частный логопед - это сложно очень.

Постарайтесь еще попасть в 1 классе к школьному логопеду (если он будет, конечно, в Вашей школе), вооружившись справкой из логосада, чтобы логопед занималась с ребенком 2 раза в неделю после 4-го урока профилактикой дисграфии.

[Глеб Егорыч]

если в школе нет штатного логопеда, то можно за логосопровождением пероклассника обратиться в районный центр медико-социальной помощи, там обычно тоже хорошие занятия. Но я специально отдала ребенка после логосада в школу, где есть штатный логопед. Занятия в 1 классе были 3 раза в неделю (2 раза в группе и 1 раз индивидуально), сейчас в 3 классе - 1 раз в неделю ходит к логопеду.

[Чавик]

Я тоже за переход, в нашем саду была очень сильная подготовка к школе, ходили 2 года, задавали домашние задания, звуковые схемы слова теперь в первом классе мой ребенок делает шутя, так же очень легко понимает фонетику, в первом классе учили, что буквы е, ё, ю, я в некоторых случаях обозначают два звука, для многих в классе это было очень трудно, а после логосада легко. За первый год нам поставили "р", за второй "с","з", очень много в саду репетировали, ставили спектакли сами дети, на Новый год "Щелкунчик", например, силами детей, много поделок делали, у нас воспитатели фанаты этого дела были. В общем, очень мы довольны, что в свое время решились на переход в логосад. Только сегодня навещали своих воспитателей, еле увела свою первоклашку из сада))))))))) Читать нас тоже в саду научили, мы туда пришли только слоги умели складывать, выпускались из сада, уже умея читать.

[InnaGrik]

Нет, не помог.
Читать, писать печатными буквами, вычленять звуки на слух и делать фонематический разбор слов сын умел и до логосада (пошли туда в 4.5). Проблем с построением речи тоже не было, не зеркалил, буквы не пропускал. Проблема была только одна - слабый тонус мышц языка, отсюда - межзубность и общая вялость артикуляции.
Логопед в садике с этим не справилась
В школу пошли в 6.6, последние полгода занимались платно в другом месте один раз в неделю, где нам почти все исправили.
Шипящие поднимаем до сих пор. Т.е. межзубность ушла, но он все же их низковато произносит. Но эти упражнения делаю я с ним сама.
В школе проблем нет. Отличник. Прекрасно читает вслух с выражением

Младшего переводить не стала, хотя нарушения у него посильнее. Занимаемся платно на дому.

[klick]

Нам помог, логопед в школе подтвердила, что все отлично. Мы были в 123 д/саду.

[olgason]

У нас так же стоял вопрос перед подготовительной группой. Уходить очень не хотелось. Но все-таки решились. И не жалею ни сколько. До лого сада занимались с логопедом частно, но все как-то тяжело шло. В лого группе все пошло намного быстрее и прогресс начался месяца через 3. А в конце зимы все звуки были в порядке. У нас помимо занятий с логопедом была еще подготовка к школе, различные игры на развитие внимания с психологом и куча всяких заданий, которые как мне кажется очень помогли в первом классе. Во всяком случае проблем логопедических пока не вылезало. Ну разве что подчерк ужасный, но мы над этим работаем. Сейчас мой сын во втором классе.

[Fisalis]

Сообщение от Catherina

Надо решить, переводить ли ребенка из обычного очень хорошего садика в подготовительную группу в лого-садик.

да ну его, этот логосадик. От частного логопеда на дом толку больше, а там запросто могут заниматься с тремя детьми одновременно - у одного "Р", у другого "Ш", третий заикается. Сидят втроем за столом и "проговаривают" хором . Своими глазами видела неоднократно. От садика отказались.