ЗАОЧНЫЙ кружок по МАТЕМАТИКЕ для младших школьников

[aljen]

Здравствуйте, в первый раз обращаюсь с просьбой, проверьте пожалуйста результаты Москвина Николая, 1 класс, решения в отправлял верные, сейчас сверилась в ответах, но может загвоздка в том, что в 2 приема в разные дни?

[Натаня]

У меня ребенок про выстрелы не решил, но я тоже решала, что бонусы за бонусы не дают

[Кульпяша]

Кульп Настя дошкольник

[Anastasya_K]

Если можно, перепроверьте: Куксо Федор, 1 класс - по-моему правильный ответ- 23- был отправлен на 5-ю задачу 1-серии.

[sherry]

Сообщение от KoshkaNatashka

У нас то же самое. Со словами вообще проблемы, с "обычаем" тоже были, ребенок еще не знает, как пишется это слово.

,
Да, ребенок у меня третий, двое старших выросли патологически грамотными , но в 6 лет нормально, когда ребенок пишет, как слышит. Или это не учитывается при составлении задач, или считается, что развитый ребенок 6-ти лет по умолчанию должен знать, как пишутся "обычай" и "шоколад" (честно говоря, первая мысль была, что это тест на степень участия родителей ). На мой взгдяд, шестилетки без подсказки родителей вряд ли могут решить эти задачи, потому что ребенок не только должен знать, как пишутся эти слова, но у него должен быть выработан стойкий навык грамотного писания-чтения, чтобы это легко "вынималось" из оперативной памяти. Очень хотелось бы узнать, что думают по этому поводу организаторы кружка!

[Нетакки]

Сообщение от sherry

,
На мой взгдяд, шестилетки без подсказки родителей вряд ли могут решить эти задачи, потому что ребенок не только должен знать, как пишутся эти слова, но у него должен быть выработан стойкий навык грамотного писания-чтения, чтобы это легко "вынималось" из оперативной памяти. Очень хотелось бы узнать, что думают по этому поводу организаторы кружка!

Я не организатор кружка, просто расскажу, как у нас было
Про шок ребенок решил сам и быстро (минуты за 3). Видимо, помогло то, что я иногда говорю "я в шоке!".
С обычаем было сложнее. Я посмотрела задачи сразу после выкладки и поняла, что слова мой ребенок не знает. Вечером при игре в слова назвала в качестве слова на букву "О" слово "обычай" и объяснила, что оно значит (ввела в словарный запас). Задачи дала решать через пару дней только. Слово уже было в словарном запасе, но она все равно помучалась довольно долго прежде, чем вспомнила.

Стойкого навыка грамотного писания-чтения у моего ребенка нет. Но есть привычка "сомневаться", что писать: а или о, е или и. Т.е. есть знание, что некоторые слова пишутся не так, как слышатся. Вот без этого знания с шоколадом было бы никак, да.

[Андреевы]

У нас тоже стоит 0 за третью задачу, хотя ребенок решил правильно. Можно проверить? Андреева Соня 1 класс

[АськиныПаренты]

Евгения Михайловна, на сайте написано что сегодня уже выложат новую серию. А когда примерно, не известно?

[shelly*]

вот по поводу задачки про гири, в условии не написано, что количество гирь в каждой группе должно быть одинаковым.. ребенок решил так, что количество гирь разное, интересно, это будет правильным ответом?

а вот про фляги с медом еще не решал, но я в задумчивости как такую задачу вообще надо решать - методом подбора? потому что я решала системой уравнений

[Mariel]

Сообщение от Mariel

Кирилл Евгеньевич!

Скажите,пожалуйста,вроде же можно было отправлять не все ответы одновременно. А частями?
Копирую с сайта.
"Отправлять решения задач можно не все сразу, Вы можете отправить решения нескольких задач, а потом отправить решения остальных (можете отправлять и по одной задаче). "
Про табун дочка решила не сразу,ответ был отправлен отдельно от ответов на все остальные задачи.
Ответ был 47,т.е верный.А у нее за эту задачу стоит 0.
Почему????


и по предыдущей серии так ответа и нет. У нас стоит ноль за первую задачу.

Нефедова Алена,3 класс

С лошадьми поняла
У нас два раза фамилия стоит. И баллы отдельно, соответственно

А вот по 10 серии с первой задачей вопрос остался