Просто наши мысли о всяком-разном ! - 2 - Страница 3285 - Littleone 2009-2012

Глеб Егорыч · 12.02.2012, 03:10

кстати, вспомнилось тут
у прошлом годе проводила у Глеба в классе объединенную игру для мальчиков и девочек, как раз объединив 8 марта и 23 февраля
идея с конкурсами была такая, чтобы показать что мальчики превосходят девочек в одном качестве и уступают в другом (чисто физиологически,в силу особенностей строения мозга. особенностей восприятия и т.п.). Забавненько получилось - причем практически вся теория, которую я положила в основу, подтвердилась на практике.

Madamka-66 · 12.02.2012, 03:11

Цитата:

Сообщение от exception

Мне тоже про нарядную мамочку понравилось, Кеша лапочка

А Настюха 7я из 25, лапочка

результаты вывесили (в Ж12, т.е. девочки до 12 лет)
хвастаюсь типа

и ползу спать, пожалуй..

Поздравляю! Молодец

Madamka-66 · 12.02.2012, 03:12

Цитата:

Сообщение от Franny

Мне сегодня было объявлено, что Мамин праздник будет открытым и приглашаются все родители, а Папин праздник будет закрытым. Без всех и без пап

политкорректность: папы есть не у всех

Franny · 12.02.2012, 03:13

Цитата:

Сообщение от Глеб Егорыч

кстати, вспомнилось тут
у прошлом годе проводила у Глеба в классе объединенную игру для мальчиков и девочек, как раз объединив 8 марта и 23 февраля
идея с конкурсами была такая, чтобы показать что мальчики превосходят девочек в одном качестве и уступают в другом (чисто физиологически,в силу особенностей строения мозга. особенностей восприятия и т.п.). Забавненько получилось - причем практически вся теория, которую я положила в основу, подтвердилась на практике.

А в чем мальчики в начальной школе превосходят девочек?

Приведи пример!

Madamka-66 · 12.02.2012, 03:15

Цитата:

Сообщение от Franny

И сейчас с этой девушкой встречается?

Да.
Буквально в первые дни их знакомства так удивленно мне говорил"Мама! Как она на тебя похожа!" и так периодически говорил ( но внешне-то мы соверщшенно не похожи )

Глеб Егорыч · 12.02.2012, 03:25

а особенности восприятия (детали/крупные объекты), порядок описания предметов, глазомер, скорость решения задач разных типов - четко было видно, где в задумчивости "зависают"девочки, а где - мальчики.
После этого на других викторинах наблюдали - примерно то же самое. Девочки, например, очень хорошо запоминают мелкие (и по их мнению интересные) детали, при этом могут упустить из вида довольно существенную крупную деталь, если она банальная. Мальчики - наоборот.
Еще вспомнилось, что при просьбе описать, что чувствует человек, изображенный на фото - у девочек нашлось множество прилагательных, а мальчики пытались рассказать какую-то ситуацию, попав в которую человек в итоге может так выглядеть.