Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[ЛеМурМур]

Извините, я не совсем в теме, но, по-моему, хоровое отделение намного лучше, чем фортепианное. Мы учимся на Коллонтай на ф-но и живем там рядом, а хоровое у нас на Новоселов - ездить надо. По этой причине занимаемся на ф-но, но много знакомых на хоровом. Там интереснее детям, там вообще очень хорошо. У нас же практически нет групповых занятий (1 раз в неделю), только индивидуальные занятия и ансамбли (еще с одной девочкой). А нагрузка не маленькая. У нашего педагого занимаются дети с хорового. Причем, двое нашего возраста. Одна девочка сильно не блещет, идет по своей программе. А другая занимается не меньше нас, если не больше, и по программе от нас не отстает. Переводиться они не собираются, наоборот, нас к себе зовут.

[ПРАВДОЛЮБКА]

Сообщение от Virtual72

Сын посмотрел фотки в Контакте и заупирался - "там одни девчонки". Так что, могут и не отдать . Примерно по одному мальчику на фотку ( в хоре человек 20-30)
Я уже замучилась совсем - не знаю, что делать. Наверное, пойду разговаривать с директором

Учтите, что в каждой нормальное школе есть отдельный хор мальчиков ( в вашей есть?)

[ПРАВДОЛЮБКА]

Сообщение от ЛеМурМур

Извините, я не совсем в теме, но, по-моему, хоровое отделение намного лучше, чем фортепианное. Мы учимся на Коллонтай на ф-но и живем там рядом, а хоровое у нас на Новоселов - ездить надо. По этой причине занимаемся на ф-но, но много знакомых на хоровом. Там интереснее детям, там вообще очень хорошо. У нас же практически нет групповых занятий (1 раз в неделю), только индивидуальные занятия и ансамбли (еще с одной девочкой). А нагрузка не маленькая. У нашего педагого занимаются дети с хорового. Причем, двое нашего возраста. Одна девочка сильно не блещет, идет по своей программе. А другая занимается не меньше нас, если не больше, и по программе от нас не отстает. Переводиться они не собираются, наоборот, нас к себе зовут.

Я про это же и говорю!

[ПРАВДОЛЮБКА]

Наш педагог вообще сказала, что мы все тех. зачёты и экзамены будем сдавать по программе фортепианного ДХО, что мол она сильнее, чем у специалистов- пианистов.

[mamaolya]

Сообщение от ПРАВДОЛЮБКА

Наш педагог вообще сказала, что мы все тех. зачёты и экзамены будем сдавать по программе фортепианного ДХО, что мол она сильнее, чем у специалистов- пианистов.

В Хоровом училище имени Глинки очень сильное ф-но. Можно даже сравнить со специалистами-пианистами из ССМШ.
Если речь идет об этой программе - то высказывание мжет иметь место.
Во всех остальных случаях - программа у пианистов должна быть сильнее. И учебных часов больше. У нас в лицее у пианистов 5 учебных часов специальности, а у хоровиков - только два. Что, конечно, можно сравнить с ДМШ.
Что касается программы, то он все-таки зависит от конкретного ученика. И у меня создается впечатление, что существуют лишь методические рекомендации. Не важно в каком классе ученик - важно, что он может играть.

[Суповой набор]

Моим сегодня поставили годовые пятерки (обеим ), похвалили и выдали задание на лето.

[iralisk]

Мы сегодня не пошли на последнее занятие из-за чудной погоды. Так что год закончен, с четверками годовыми. Детка не рада четверкам, а я рада, она в первом классе с октября и практически без подготовки (нас в сентябре взяли на подг и в октябре отправили учиться в 1 класс), так что я считаю, результат неплох. Программу дали, теперь вопрос, как я сама с дочкой ее разберу. Там очень сложный Старинный танец (Дюссак?). Ритмически сложный. Мы его недоразобрали на уроках, теперь это на д/з. Еще около 10 этюдов (тоже недоразобранных из-за стойкой нелюбви моей дочери к этюдам вообще), 2 гаммы и 3 простенькие пьески (Чибис, В лесу родилась елочка и Веснянка). Я велела 2 недели флейту в руки не брать - тем более у нас любительский концерт по ф-но в пятницу (мы частно занимаемся ф-но). Дальше видно будет.

[Katarina]

Угу... хорошо вам. А мы в понедельник пришли на урок неподготовленными. Тоже 1 класс флейты. Экзамен сдан. Концерт позади. Поскольку занимались сольфеджио к экзамену, до инструмента руки не дошли и вообще влом.
Учительница поставила пару. Ребенок вышел с урока красный как помидор. Это можно сказать последнее занятие. Нафига?? Я до сих пор в недоумении.

[Ravilna]

Сообщение от iralisk

Программу дали, теперь вопрос, как я сама с дочкой ее разберу. Там очень сложный Старинный танец (Дюссак?). Ритмически сложный. Мы его недоразобрали на уроках, теперь это на д/з.

Всегда призываю на помощь интернет. Когда нам дали достаточно сложный ритмически "Гавот" Госсека, то услушались... Но помогло.

Сейчас вот папагеним с интернетом. Ну очень удобно учиться с мировым прогрессом в компании.

[Суповой набор]

Ира, а как с youtub'ом для флейты? мы с Настей начиная уже с 1го класса могли что-то посмотреть на youtub'е
Для меня и это уже подспорье - хоть слышу, что должно получиться..